西安市未央区汉城迪优幼儿园
发布时间：
2022-06-28 16:14
| 单位名称 | 西安市未央区汉城迪优幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 为学龄前儿童提供保育和教育服务幼儿保育、幼儿教育 | |
| 住所 | 西安市未央区汉城街道办丰产路楼阁台658号 | |
| 法定代表人 | 朱伟利 | |
| 开办资金 | 33.4万元 | |
| 经济来源 | 财政补助 | |
| 举办单位 | 西安市未央区教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 13.49万元 | 19.61万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 52 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2021年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及的变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2021年度,我园在区教育局的领导下认真贯彻执行《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记的业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：一、严格执行章程我园严格执行幼儿园办学章程，全面贯彻落实党的教育方针，坚持依法治园，不断推进幼儿园现代化制度建设，全面提离幼儿园管理水平，推动我园稳定、健康、持续发展。二、按照核定的宗旨和业务范围，围绕年初制定的总目标，开展了以下业务活动。(一)加强园本研训力度坚持每月单周开展“集体教研”、双周园本培训的教师学习活动，进行园本内部小课题研究、教学活动设计撰写及园本课程孵化初步探索；交流工作中的经验和困惑；探求教学活动设计、开展自评、互评等活动。围绕教育观念向教育行为转化诸方面，展开听课、评课、研课的互动学习。撰写相关记录、教育随笔。通过此类活动推出质量较高的“优质教学活动”。（二）丰富师幼活动形式本年度开展了形式多样的各种活动，如常规评比、早操展示、春秋季运动会、小班组自理能力竞赛，中班组儿歌诵读展示，大班组讲故事大比拼，庆六一、七一、国庆、元旦等活动，激发教师教育热情，努力营造园内良好的教育氛围，引导教师更深入地研究幼儿。(三)深入开展教师队伍专业水平提升建设，开展园内听评课22节。有针对性的园内专题培训3次，参加区教育局、第十七名校＋教育联合体组织的多次线上线下学习活动，大大提升了教师的教育教学能力。(四）安全维稳工作一是紧绷稳定这根弦，结合教育主管部门及交管部门、派出所的督查及反馈问题自查整改，进一步完善园所反恐维稳各项工作。二是强化师幼维稳安全责任及安全教育，经常性开展师幼家安全教育宣传和防踩踏、消防、防震等应急演练，进一步强化师幼应急突发事情的处理能力。组织开展消防、防踩踏等各类应急演练4余次，师幼应急处突能力进一步提升。三是通过多种形式开展、宣传安全工作。开展交通安全、居家安全、防溺水、网络安全、防减灾等方面的安全教育，增强家长与幼儿的安全防范意识。(五)卫生保健工作切实做好新冠肺炎疫情防控工作，坚持依法防控、科学防控、精准防控，做实做细常态化疫情防控和十二月下旬的疫情防控控工作，落实“外防输入、内防反弹”防控策略，按照“四早”要求，健全完善多渠道监测机制，做到常规监测与强化监测相结合，有效提高疫情监测的敏感性准确性和防控措施的针对性，提高实时分析、集中研判和快速处置能力，实现防控关口前移，全面切断传播途径，坚决遏制疫情发生和扩散，有力保障全园师幼及家长生命安全和身体健康，有力保障经济社会发展秩序。三、取得的主要社会效益和经济效益1.为改善办学条件，我园2021年增添了4台教学一体机；为消除安全隐患，我园2021年先后两次维修了班级各类电路、水管、水池、下水道等，切实保障了各类工作的有效开展。2.顺利通过了2020年年度考核、晋升西安市三级园、2020年度民转公质量评估、区妇幼卫生保健督导检查及汉城街道办市场监督管理所抽检等工作。四、目前存在的主要问题和下一步努力方向。办学条件还需持续改善，部分设施设备有待更新，园本课程建设有待进一步探索。在今后的工作中，我园领导班子以“规范管理、促进均衡”为中心工作，突出重点、狠抓规范、推动发展，以保教结合为原则，以贯彻安全工作为主线，以师资队伍建设与内涵建设为重点，以促进幼儿发展为目的，有效开展幼儿园工作。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 事业单位法人证书有效期：2020年09月1日至2025年09月1日西安市学前教育机构登记注册证有效期2020年8月30日至2023年8月29日食品经营许可证2020年09月03日至2022年06月04日4.西安市未央区卫生保健综合评估报告2020年10月23日至2023年10月23日 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |