武功县武功镇上营小学
发布时间：
2022-06-27 15:36
| 单位名称 | 武功县武功镇上营小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育 | |
| 住所 | 武功县武功镇上营村 | |
| 法定代表人 | 康恺 | |
| 开办资金 | 51.7万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 武功县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 58.1万元 | 57.8万元 | |
| 网上名称 | 武功县武功镇上营小学.公益 | 从业人数 12 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2021年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违规违法等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、业务情况：（一）全面落实国家相关政策，努力提高教学质量学校认真落实国家“五项管理”、“双减政策”，积极开展课后服务工作，努力创建高效课堂示范校，始终坚持以教育教学质量为中心，以教学常规管理为切入点，强化五项管理、课后服务、作业减负及课堂革命工作。规范教学秩序、强化教学常规管理。学校严格执行上级“五项管理”基本要求，教学工作做到“六认真”，即教师做到认真备课、认真上课、认真布置批改作业，认真辅导学生，教导处做到认真检查、认真考核评价，强化教学过程每个环节的实效。除坚持每月进行一次教学常规检查并及时通报检查结果外，平时领导班子还对教师授课进行不定期的抽查。⑴学校将五项管理常规检查融入到平常的教学过程之中，逐项进行指导，将检查结果及时反馈给校长和任课教师，教导主任负责提出改进意见，不断完善和提高教学水平。⑵严抓教学计划的制定和落实，加大了听课、查课的力度，要求校领导班子成员本学期听课不得少于32节，其他老师不得少于16节。对教学过程中出现的问题及时处理并做好记载，根据学校教学常规考核细则有针对性地提出改进措施。⑶开学初，认真组织全体教师对本学期以来，新的教育政策的解读，明确政策方向，从作业减负开始，真真正正减轻学生学业负担，贯彻执行好五项管理工作。我校实行作业公示制度，严控作业数量及质量，每天回家一二年级不留家庭作业，三四年级只允许留30分钟的家庭作业，五六年级家庭作业控制在一小时之内。学校一直坚持作业管理制度：布置、审核、公示，并接受师生及家长的监督。学生作业负担减轻了，晚上睡眠时间就会充盈，每天晚上九点之前入睡，能形成良好的作息循环，还可增强学生个人体质。严格贯彻“五项管理”，执行作业减负规定，向课堂教学要效益。学校要求每位教师熟知国家的“双减”政策及“五项管理”要求，充分利用好课堂教学平台和教育资源，切实提高教学质量。要求任课教师结合学科特点，提升自己的专长，为全面提高教学质量发挥应有的作用。同时改进教学方法和学习方式，引导学生自主、合作、探究学习，注重培养学生的学习能力、独立思考能力、创新能力和实践能力，发展学生的个性特长。3、顺利完成武功县教育局“六合一”督导评估工作之高效课堂示范校创建初验工作。截止11月份，全体教师整理“高效课堂示范校创建”档案资料5类18盒，所有资料规范科学，充分展现了我校教育教学工作的特色及亮点，受到县局检查组的表扬及肯定。4、注重课后服务工作，开展丰富多彩的活动。每天作业辅导完成后，学校积极开展学生课外活动，如古诗文诵读比赛、建国72周年国庆节庆祝活动、学区组织的魅力大课间活动、手舞及跳绳比赛等，让学生得到了展示的平台，从中既得到了快乐又学到了知识。5、创新文体活动，润物无声地开展艺体教育。本学期，我们的大课间活动中，教师自编了一套完整手舞及韵律跳绳操。师生在音乐中做出健身动作，形式别具一格。30分钟的课间操时间，学生不但锻炼了身体，还增强了团结合作的精神，这项活动，深受师生喜爱。（二）强化师德师风建设，促进校园和谐发展师德是一种职业精神和文化品位的体现，师德需要培养，需要教育，更需要每位教师的自我修养！教师的素质直接影响着学风和校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。思想上高度重视。学习了市、县局有关教师作风建设文件，坚决执行“五个一律”和“七条禁令”会议精神，要求教师在平时的教学工作中时时严格要求自己，时时自我反省，做学生的表率。开展师德培训，塑造教师为人师表的良好形象。学校有针对性地提出了几点要求，一是要求全体教师爱护关心学生，走近学生的心灵，和学生做知心朋友、和学生的家长交朋友，不准冷嘲热讽伤害家长，更不准教师训斥家长；二是严禁教师体罚和变相体罚学生；三是禁止教师有偿补课、私自为学生乱订资料。通过开展师德师风自查活动，全体教师进一步转变了工作作风，提高了办事效率，文明执教，优质服务于学生。学生、家长对教师工作的满意度有了大幅度提高。（三）家校共建，提高办学效果1、坚持家访工作不松懈。我校继续坚持家访活动的开展，要求教师将关爱“五类生”，特别是关爱留守儿童问题作为师德建设的一个重要环节。在生活上、学习上、思想上关心留守学生。我校教师经常对留守学生进行家访，建立留守学生与教师的结对帮扶制度，让教师充当留守学生的第二监护人，使部分监护人长期缺位的留守学生感受到家庭的温暖。2、家校联合，共同教育。本学期12月14日，学校召开了一至六年级家长会，通过家长会，学校向家长解读了“双减”的意义、学校的五项管理制度、班级管理的制度及要求;教师与家长相互交流学生在家及在校的表现。活动的开展，促使学校、家庭、社会的相互配合，共同努力，形成了合力，提高了办学效果，也使党的教育政策落到了实处。（四）强化安全意识，疫情防控工作从不放松。1、开学初，向每位学生家长都发放了《致家长的一封信》，并要求在回执上签字。学校也与教职工、特别是班主任老师签订了安全目标责任书。2、进一步完善了各项安全制度和应急预案，加大了安全宣传力度，认真落实了安全课进课堂，每期都组织了不少于两次的小学生安全知识竞赛和学生紧急疏散演练，使学生的安全意识得到了很大的提高。3、对学校教学设施、体育设施、电路等，不定期进行了检查，发现问题，及时整改。4、加强学校内保工作，严格执行学校各项管理制度，把教师轮值制度落到实处，认真履行职责，严禁闲杂人等进入校园，确保校园安全。5、加强疫情防控工作不放松，学校一直坚持门口测温、重点区域消毒的防控任务，并做好学生因病追踪记录，确保本辖区不出现一例病例，持续关注国内国际疫情动态，随时处于防控状态。二、取得的社会或经济效益：1、努力做到依法治校、依规办学，形成了教师“敬业、勤业、爱生、奉献”的良好形象，教师队伍朝着师德高尚、业务精良的方向发展。2、加强了学生思想教育和行为管理，进一步树立了良好的校风校纪，展示了师生崭新的精神风貌。3、学校没有出现重大安全事故和责任事故，确保了一方平安稳定。4、教学工作取得满意成绩。2021年10月，我校在上年度提高小学教育质量工作中再次受到县局和学区表彰，被授予县级“优秀学校”和镇级“先进集体”。在2021年秋季学期镇学区统测中，有4人次获奖。5、学校的办学成果得到了村组领导、广大人民群众的高度称赞。三、存在的问题：1、我们在教育学生行为习惯养成上还不够扎实，学生的思想和心理得不到更好的转变。2、学校的管理水平有待提升，对师生的管理不够科学化、人性化。3、个别年级学科在学区统测中排位倒数，教学质量下滑严重，学校没有议定出较好的措施。4、学校经费不足，对校园建设的资金投入不够。师生食堂的改建、厕所水厕的改造、教师宿舍办公条件的改善、功能室配备都迫在眉睫。四、改进措施：1、继续探究农村小学教育策略，加强学生的思想纪律及文明行为养成教育。2、全面提升学校管理水平，争取做到科学、精细化管理，让教师安心从教，干好本职工作。3、加强教学研究工作，让教师积极参与重点课题的研究，改进教法，实行课堂革命，力争在教学质量上取得更好的成绩。4、通过多方筹措资金，统筹规划，改善学校校园文化及办公环境，办群众满意的学校。五、下一年工作计划：1、2022年，学校将转变管理观念，明确岗位目标职责，细化管理过程，使教育教学工作一步步落实到位。发扬管理中的民主，及时反馈和调整阶段目标和策略，使各项工作步入科学、内涵式发展。2、加强师资队伍建设，抓好教师的培训与学习，利用多种培训平台，丰富教师视野，提升教师教学水平。完善学校各项制度，努力提高教师创新教育理论水平，促进教师专业成长，保障学校长期可持续发展。3、加强班主任工作培训力度，重点解决好学生良好行为习惯养成与德育教育的关系，加强班风、校风建设，通过积极开展各项评比活动，发挥榜样的典型示范性，有效推进校园文明建设，促进学生综合素质的发展。4、进一步加强校园环境建设，充分发挥环境育人功能，营造浓郁的校园文化氛围，使学校真正成为学生学习、生活的乐园。回顾过去，虽取得一些成绩，但在看到成绩的同时，更需要冷静地进行反思，只有转变教育观念，更新教学方式方法，学校才能得到长足发展。在今后的工作中，我们将进一步加强自身建设，紧抓机遇，上下一心，迎难而上，努力提高管理水平，建立健全各项管理制度，加强学校日常管理，力争在新的一年里各项工作再上新台阶。 | |
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