武功县普集镇洪寨小学
发布时间：
2022-06-27 15:34
| 单位名称 | 武功县普集镇洪寨小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育 | |
| 住所 | 武功县普集镇洪寨村 | |
| 法定代表人 | 耿亚娟 | |
| 开办资金 | 73.9万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 武功县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 84.21万元 | 84.36万元 | |
| 网上名称 | 武功县普集镇洪寨小学.公益 | 从业人数 13 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2021年,能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2020年度，我单位在武功县教育体育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，及时变更需变更登记的事项，没有违法违规等情况，按照核准登记的业务范围开展活动，主要情况如下：业务情况1、“双减”工作：①加强宣传引导。通过致家长的一封信、班级微信群、召开“双减”专题家长会等方式进一步加大对科学教育理念和“双减”政策的宣传解读力度，合理引导，增进社会共识。②建立长效机制。探索“双减”落实落细机制，分层递进落实，完善责任落实、制度保障、家校协同、督导检查、社会监督机制，深化教育教。2、五项管理：为了推动五项管理的开展，召开五项管理工作会、推进会、整改会。成立五项管理工作领导小组，明确职责。对落实情况行督导检查。（1）作业管理方面:一二年级无书面家庭作业，三至六年级书面作业控制在60分钟内。学校定期对教师作业批改情况进行检查,并纳入期末考核。（2）睡眠管理方面：学校严格落实学生上课时间不早于8:30，下午放学（含课后服务）不晚于18:00，学校通过家长会，班级微信群等形式，定期向家长宣传充足睡眠对儿童成长的重要性，督促家长保证学生每天不晚于21点就寝。保证学生每天睡眠至少9-10个小时。（3）手机管理方面：学校无学生带手机到校现象。严格落实不用手机布置作业，不布置需用手机的作业。（4）读物管理方面：学校禁止通过举办讲座、培训等活动在校园内销售课外读物现象，不存在强制或变相强制学生购买课外读物的行为。（5）体质管理方面：学校按规定落实体育和健康课程，1-6年级每周4节，落实大课间活动。2、加强新冠肺炎疫情防控工作，确保师生身体健康安全。3、.学习教育法律法规。教师只有懂得教育法律法规，才能依法教育。我校组织教师学习了《教育法》、《教师法》、和《学生伤害事故处理办法》等，并要求教师结合工作实际写出学习体会。进一步提高了广大教师的法制观念。4、落实课后服务，促进学生全面发展。在加强教学常规管理的同时，继续落实课后服务工作，搞好社团活动，促进学生全面发展，减轻学生课业负担。二、取得的社会经济效益：抓安全，保稳定。突出了校舍安全、道路交通安全、校园周边环境整治、学生活动安全、传染病预防几个重点，特别是新冠肺炎疫情防控取得实效。学生行为规范率达100%，犯罪率为0，家长和社会满意率达99%；学生学习习惯较好，学习兴趣较浓厚，掌握了一定的学习方法，成绩合格率达90%以上。教学质量大幅提升。一年来，在上级部门的领导下，经过全体师生的共同努力，学校教育教学质量大幅提升。（5）办学取得明显的效益，特别是师生的思想政治水平和公民意识得到进一步地提高，我校形成了良好的教风、学风，赢得了广泛的社会赞誉，受到了上级的肯定和老百姓的高度欢迎。三、存在问题1．管理制度有待于进一步规范和完善。很多制度落实不够，不利于学校工作的有效开展。2．教师的整体素质还需进一步的提高，课堂教学方法和手段要不断优化，部分教师工作积极性不高。3．学生管理有待加强，学习风气不够浓厚，各种行为习惯的养成缺乏系列教育。4.学生的综合素质有待进一步提高。四、整改措施1．加强制度建设，注重细节管理。（1）制定、完善学校各项管理制度；不断规范和健全学校部门工作常规管理制度。（2）管理形式多元化。积极采取正面灌输与思想疏导，一般教育与榜样示范，精神鼓励与物质激励，学校发展与个体发展相结合，增强学校管理工作的实际效果。（3）突出人本管理，倡导“人性化”管理；（4）加强常规管理工作的监控，在落实上下功夫。2．注重教师的专业发展。（1）加强校本培训力度，使教师不断更新观念，接受新知。（2）明确要求，形成制度，树立终身学习的观念。3．抓好德育教育。（1）抓师德师风建设。（2）大力加强未成年人的思想道德教育。4．加强教学管理，提高教学质量。（1）强化教学常规精细化管理。对备课、上课、批改、辅导、考核进行指导、研究，加大检查及奖惩力度（2）在家校联系、师生关系、专门辅导、激励等方面建立激励、保障机制。（3）围绕学校课题开展“一堂优质课”的研讨活动；开展“新课堂教学评比活动”和各类教学交流；开展“学习——实践——反思”式的课例研究。五、下一年工作计划：1、进一步深化“双减”和课后服务工作；2、随着形势的变化不断地完善健全各项规章制度；3、继续加大教育教学研究、注重通过教学研究提高教师的业务水平，从而提高教学质量；4、一如既往地抓德育工作，始终把德育工作作为学校的重要工作来抓；5、要加强校园的文化建设，使校园环境能对学生起到潜移默化的教育作用； | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |