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铜川市耀州区照金镇高塬小学

发布时间: 2022-06-27 10:53
单位名称 铜川市耀州区照金镇高塬小学
宗旨和业务范围 实施小学义务教育促进基础教育发展负责本学区小学学历教育
住所 铜川市耀州区照金镇高塬村
法定代表人 杨朝辉
开办资金 131.68万元
经济来源 财政拨款
举办单位 铜川市耀州区教育体育局
资产损益情况
年初数(万元) 年末数(万元)
120.68万元 109.92万元
网上名称 铜川市耀州区照金镇高塬小学.公益 从业人数  11
对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 2021年,能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定,按照宗旨和业务范围开展相关活动,没有涉及变更登记的事项,没有违法违规等情况。
开展业务活动情况 一年来,我校紧紧围绕学校发展的工作重心和奋斗目标,着重抓了以下几个方面的工作:一、严要求细管理,全面提升教育教学质量教学质量是学校的生命线,而教学工作是学校工作的中心,围绕教学工作的管理和开展,我们立足学校实际,制定切实可行的《职薪绩效考核方案》《教师竞聘上岗实施方案》以及《教师岗位设置实施方案》,这些措施的执行,极大地调动了教师的积极性和主动性。通过一年来的不懈努力,学校的教学管理水平有了显著的提高,校园环境有了有了明显的变化。教学质量明显提高,2020—2021学年全区小学质量综合评比中达到中上水平。坚持民主集中制原则,运用民主的办法科学决策学校工作,把与校委会成员交心谈心常态化,严格执行民主决策制度,发挥好校委会的示范引领作用。2、抓实抓细教学常规工作。3、坚持以研促教,努力提高课堂教学效果。4、严格落实“双减”政策和“五项管理”工作5、开展课后服务,满足学生多样发展需求二、坚持德育为首,全面实施素质教育全面实施素质教育,既是学校教育的基本点,也是最关键的部分。我校始终坚持以“为学生的终身发展奠定基础”的办学理念,坚持五育并举,德育为首。1、以少先队活动为载体,全面培养学生的个人素养。一年来,学校少先队工作有序开展,卓有成效。2、加强体、艺、卫等教学工作的落实,让阳光一小时活动更充实有效,为学生的终身发展奠定基础。三、夯实责任,扎实开展教育帮扶和控辍保学工作我校全面贯彻落实《义务教育法》,严格执行义务教育阶段免试就近入学的政策。完善“控辍保学”双线目标责任制。学校与班主任签订“控辍保学”目标责任书,层层落实责任。实行校长包校、班主任包班级、任课教师包学生,把“控辍保学”责任落实到学校和家庭,辖区内无辍学学生。落实好贫困学生生活补助的发放工作,切实做到实事求是,确保生活补助按时足额发放。2、组织教师完成辖区内6至15周岁儿童底数和已脱贫家庭就学子女信息,建立各类学生信息库,按时完成上级交办的各类统计上报工作。认真落实师生结对帮扶工作,严格按照“六个一”规定动扎实进行帮扶工作,做好记录。四、强化校园环境治理,努力创建平安和谐校园本年度,我们以平安校园为抓手,严格落实疫情防控措施,建立健全了疫情防控领导机构和各项规章制度,切实做好消毒、通风工作,认真落实晨、午、晚检制度和学生因病缺勤跟踪制度,严格落实门禁制度、来客扫码登记制度,确保了我校传染病零记录。被评为耀州区2020年度平安校园。五、加强校园文化建设,美化育人环境为创造良好的育人环境,充分发挥环境育人的作用,学校对校园文化整体规划、精心设计、合理布局、分步实施。组织全体教师集思广益、献言献策、确定了校园文化主题,进行全面布置。各班主任也积极动手动脑,布置教室图书角、卫生角,从而营造良好的育人环境。六、取得的主要效益本年度通过积极争取,多方努力,为学校安装空气能热风机48台,架设250KVA变压器一台,从根本上解决了师生的冬季取暖问题。联系专业人员对教师的办公电脑进行了维护和固态处理,极大地提高了办公效率。2021年度我校教学质量进步明显,受到照金镇党委政府表彰奖励。七、工作中存在问题1、我个人平时忙于事务,深入教学一线不够,和教职工谈话交流少,不能全面、及时、准确掌握教职工的心声。2、学校教科研工作发展缓慢,缺乏指导和引领。3、学校生源减少,面临着没有学生的危机。八、整改措施及2022年工作设想1、进一步加强教师队伍建设,加快现代教育技术的管理培训工作,积极联系镇内省市级学科带头人、教学能手来我校指导教学,促进青年教师尽快成长,带动学校教师整体素质的全面提升,促进教育教学质量的提高。2、多措并举,努力提高教学质量。以职薪绩效改革为契机,制定切实可行的激励措施,调动全体教师的积极性、创造性。认真抓好教学常规管理工作,加强各项制度的落实和检查、督促。积极开展校本研修活动,分析、研究教学中的实际问题,找出病因,提炼出有效方法和途径,切实提高教学效果,提升教学质量,确保学校的可持续发展。3、进一步创新工作方法,转变观念,努力学习,不断增强教师队伍的凝聚力和战斗力,促进我校各项工作的健康发展。
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