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武功县苏坊镇金塬小学

发布时间: 2022-06-27 09:35
单位名称 武功县苏坊镇金塬小学
宗旨和业务范围 实施小学义务教育
住所 武功县苏坊镇南街
法定代表人 王利莹
开办资金 36万元
经济来源 全额拨款
举办单位 武功县教育局
资产损益情况
年初数(万元) 年末数(万元)
36.16万元 36万元
网上名称 武功县苏坊镇金龙小学.公益 从业人数  8
对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 2021年。能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定,按照宗旨和业务范围开展相关活动,没有涉及变更登记的事项,没有违法违规等情况。
开展业务活动情况 一、业务情况1、加强思想修养,促进两支队伍建设。(1)坚持以爱国主义、养成教育、法制教育、传统美德教育、环保教育等为主要内容,以各类活动为契机,融人生观、价值观的形成于鲜活的实践中。学校坚持以爱国主义、养成教育、法制教育、传统美德教育、环保教育等为主要内容,以各类活动为契机,融人生观、价值观的形成于鲜活的实践中。(2)继续开展帮教活动。学校每学期集中安排了公开教学周,通过听课、评课,反馈教学情况,使教师比较迅速地成长起来。(3)发挥骨干教师、教学能手的示范和引领作用,积组织了语文数学老师参加外出听课、讲课、评课活动。此外,学校还开展了一系列教研活动,促使教师学习课改精神和理念,积极钻研新教材。2、加强德育工作,提高德育效能。(1)、坚持每周一的升旗仪式。精心准备升旗仪式,利用国旗下讲话、校会、班队、夕会等活动等对学生进行文明礼貌、行为习惯等教育。(2)、坚持文明班级评比,继续开展了“流动红旗”评比活动。给学生创造一种积极向上的氛围,让学生自己管理自己。(3)、开展了丰富多彩的学生课外活动,如古诗文诵读比赛、六一儿童节庆祝活动、拔河、跳绳比赛、庆祝元旦等,让学生得到了展示的平台,从中既得到了快乐又学到了知识。(4)、注重常规教育,抓学生行为习惯养成教育。以《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》为标准,在全校范围内开展争做规范生活动。3、加强常规管理,注重细节落实。小学生正处于从幼稚向成熟过渡的生长发育期,思维活跃、好奇心强、对一些新鲜事物的反应比较敏感;文化素质较低、自理自立能力较差、又缺乏明辩是非能力和自我控制能力;可塑性强,世界观、人生观、价值观也正在形成,是实施培养和教育的黄金阶段。进一步规范学生的行为,对各班担任检查工作的学生进行培训教育,并把日常检查的制度要求和安排打印下发到每个检查学生手中,使检查准时、认真、细致到位。同时安排校领导及德育处人员带领学生进行检查,对发现的问题要及时反馈、当日汇总、当周总结使每个班级出现问题都能及时针对性的整改,真正把检查制度落到实处,推动了班级管理工作的顺利开展,进一步稳定了教育教学秩序,推动了全校校风学风的建设。4、强化校园安全,打造平安和谐校园。(1)安全工作重于山,大于天。开学初,就同所有任课老师、班主任、签订了安全目标职责书和特殊体质学生安全目标责任书。(2)借国旗下的讲话,向学生宣读有关安全方面的资料,并做组织学生召开了安全教育大会,安全知识宣传黑板报,学校时时处处渗透安全教育。(3)辅导员每周不定期对学校的安全隐患进行排查,力争做到防患于未然,并做好各种安全会议记录和检查记录。(4)坚持做好安全演练活动,提高了我校师生的安全防范意识和自我救助能力。照上级部门要求,每一天坚持做好两操。(5)坚持安全工作常抓不懈。积极落实每天记录学校安全日志和班级安全管理日志,每周召开一次安全专题会议,每月开展一次安全演练及安全隐患排查,层层夯实安全管理责任。5、严格规范公物财务管理学校进一步建立健全后勤规章制度。定期对学校资产进行了摸底清查,所有资产全部登记、建账。同时按照财政部、教育部有关要求,严格执行财经纪律,规范财务管理,坚持民主、透明、规范、节约的原则,学校管理日趋完善。二、取得的社会经济效益1、2021年,在全体教师的共同努力下,学校各项工作圆满完成且取得了进一步发展。学校办学取得明显的效益。小学毕业班水平测试成绩名列学区前茅,2、2021年底在学区年度总结会议上被授予“先进集体”。3、2021年度春秋季各资助学生6名学生,共计3000元。三、存在的问题:1、对教育科研的认识不到位我们学校是薄弱学校,学生人数少、规模小,是教学点。个别教师认为教育科研是专业研究机构或研究人员的事,教师的主要任务就是教学,没有时间和精力开展研究,害怕开展研究会影响教学质量,将科研与教学割裂开来;有的教师虽有问题意识却难以转化为课题意识,如何使科研与教师的教学实践联系起来是普遍存在的问题。2、教育科研机构和制度建设不完善因缺乏政策的导向与支持,很多学校至今尚没有设立专门的科研室,也没有负责学校教育科研的专业人员;有的学校虽然有科研室,但在专业人员的配置上只是指定了一两名并不能完全胜任教育科研工作的兼职教师。3、教育科研工作职责不明确兼职教科研工作的教师,教育教学任务繁重,所取得的教育科研工作成绩得不到有效认可。学校科研工作根本谈不上主要领导亲自抓,主管领导具体抓,更别说是实行教育科研工作任期目标责任制了。4、教育科研成果的总结和推广不得力学校所取得的教育科研成果在应用和转化上缺乏实际效果,可以说,许多成果仅仅是停留在已经获奖或有论文发表上,没有真正应用于学校的教育和教学中去。四、整改措施1、召开会议,认真学习,夯实理论根基。我校专门召开作风整顿会议,认真学习县教育局的相关规定,并要求撰写心得体会。同时要求全体教职工自我剖析,查找不足并拟定整改措施。还要求常常“洗脑充电”学好理论,增强自我约束机制,自我加压,强化学习。不断增强政治敏锐性和鉴别力。要以学立德、以学明智、以学促行,做一名“学习型”教师。2、求真务实,改进工作作风。自觉加强党性修养,自觉地以“三个代表”的标准要求自己,指导和规范自己的言行,履行好自己的职责,认认真真做人,踏踏实实做事,更好地为教师服务。坚持在实践中锻炼自己,在工作中,努力做到迎难而上,排难而进,积极工作。3、善谋实干,提升工作水平。要坚持“科学发展观”理念,坚持群众观点,走群众路线。本着对学校和教师高度负责的精神,尽心尽责地履行好自己的职责,抓好各项工作的落实。4、制定奖罚制度,切实做好防范我校通过会议集体决定,给予先进个人,教研有成果等现金奖励。工作滞后,思想消极等给予处罚。做到奖罚分明。五、下一年工作计划1、立德育人,丰富校园文化生活。德育为先,提升学生素质。坚持立德树人目标导向,继续开展“中国梦”理想信念教育,将个人成长与投身实现中华民族伟大复兴中国梦的实践紧密相连,引导和帮助学生打牢共同理想基础,端正政治立场和前进方向,激发历史责任感,树立正确的世界观、人生观、价值观。2、深化课堂改革,强化教研引领,提高教育质量牢固树立质量核心意识。质量是教育改革发展的根本任务,我校教研组要努力探索课堂教学新模式,积极推行在教学实践中成熟的教学模式。建立健全科学的教学管理运行机制,实现管理效率的提高。深化课程改革,实现教育教学质量和教学能力的提高。创新教学模式,实现教研效果的提高。3、落实惠民政策,强化控辍保学力度全面落实惠民政策。认真落实学前教育助学金、义务教育“两免一补”、农村困难学生生活补助金等惠民政策。对农村义务教育阶段贫困学生“营养餐”落实到位。积极开展留守儿童、贫困学生、特殊儿童的帮扶工作,使每名学生感受到社会的温暖。4、构建和谐、安全稳定的校园工作开展“平安校园”创建工作。我校坚持“预防为主,安全第一”的原则,进一步完善突发事件应急预案,建立安全应急机制。加大校园安全投入,做好重要时段、重要路段的排查、监控和整治工作。做好学生安全周记,不断提高师生安全防范意识和自我保护自救能力,确保我校教育平稳安定。
相关资质认可或执业许可证明文件及有效期
绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 2021年9月获得苏坊学区2020-2021学年度《提高小学教育质量先进集体》
接收捐赠资助及使用情况