武功县贞元镇宋家小学
发布时间：
2022-06-27 09:34
| 单位名称 | 武功县贞元镇宋家小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育 | |
| 住所 | 武功县贞元镇宋家村 | |
| 法定代表人 | 郑宝龙 | |
| 开办资金 | 109万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 武功县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 112.12万元 | 112.92万元 | |
| 网上名称 | 武功县贞元镇宋家小学.公益 | 从业人数 15 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2021年。能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更的事项，没有违法违规等情况 | |
| 开展业务活动情况 | 2021年度，我校在教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》、《事业单位登记管理暂行条例实施细则》和有关法律、法规、政策，按照核准登记的业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作:一、业务情况1、教学工作强化质量意识，把好质量关。依托校本培训、校本教研，为教师专业化成长引路。（1）、学校领导班子对全体教师进行“如何进行集体备课”、“怎样上好一节课”、“新课改怎样评课”等讲座，倡导教师不断学习，相互学习，争做学习型教师。（2）、组织教师开展读书学习活动，举办读书汇报会，交流心得体会（3）、重视对全体教师继续教育工作。组织培训全体教师习“教师专业化成长”业务知识，参加网络教研，发表研讨帖子。（4）、开展各种比赛，促进学生全面发展。以年级为单位，在学生中开展了硬笔书法竞赛，计算能力测试，以诗词积累为主开展了低、中、高年级的语文知识竞赛、古诗词朗诵赛，以单词积累为目的开展了英语单词竞赛。（5）、加大骨干教师队伍建设，开展了课堂教学“听、说、做、评、选”活动，主要采取观摩教学、经验交流、信息反馈、展示成果、评议总结等形式活动，鼓励并推荐教师参加教学竞赛活动，为他们提供展示教改成果的舞台，创设竞争向上的氛围，促使教师在实践中得到锻炼，脱颖而出。2、德育工作凸显特色（1）、注重加强德育队伍建设，特别是班主任队伍建设。坚持开好“四种会”即每周一次主题班会;每月一次班主任会议;两周一次的班主任培训会;每学期1次班主任经验交流会。重视对教师的培训，采取自主与集中相结合，实地培训与个体带动相结合的形式，对教师进行了师德、师能的专项培训，组织教师学习了《义务教育法》、《未成年人保护法》、《教育法》、《教师法》、《教师职业道德规范》等，加强师德教育，签订师德承诺书等，通过学习提高了教师的管理水平。（2）、抓好学生行为规范教育。以《小学生日常行为规范》《小学生守则》为重点，开展以“路队、纪律、两操、卫生、礼仪”为内容的五项常规评比活动，工作中加强对学生指导，利用晨会、班会、升旗、广播、板报、队会等形成进行强化教育，这样既扎实有效地促进了学生良好行为习惯的养成。又为学生今后做人打下了坚实的基础。（3）、结合重要节日、纪念日组织宣传教育和实践活动对学生进行爱国教育。3、加强家访和安全管理工作为进一步加强学校与家庭的联系，协调学校与家庭的教育步调，统一学校与家庭教育对学生的要求，共同做好学生的教育工作，促进学生德智体美全面发展;为加强学校管理，增强师生的安全意识，确保学生的人身安全，我们加强了家访和安全管理工作。（1）、开学初学校发放告家长书，就学生要注意的学习、安全等要求家长管理教育孩子，加强了学校与家庭、社会的联系，增强了学校的教育合力。（2）、做好家访工作。家访是班主任工作的重要环节，也是学校教学的重要手段，学校要求每月各班主任必须全面家访一次。我校采用了走访、电话访、个人与群体教师访等多种方式，严格家访内容要求，要求做好家访记录，发现学生学习成绩有明显进步或退步、旷课、学习上有较大困难，产生畏学情绪等情况的，及时进行家访，使得家庭与学校保持紧密联系。（3）、加强对学生的安全管理工作。安全教育，刻不容缓。我校一年来利用升旗仪式及班会课、道德与法治课对学生进行教育，结合社会安全事故和当地的安全事件，教育学生以防范为主，做到安全第一，构建安全无事故的和谐校园。（4）、本学期我们开展了“防溺水知识教育”“疫情防控知识教育”“食品安全教育”“网络安全知识教育”“重阳尊老爱亲教育”“交通安全知识教育”“冬季取暖安全知识教育”“消防安全知识教育”“逃生应急演练”等专题教育锻炼了学生的生活能力，放飞了童年梦想。二、取得的社会经济效益1、我校教育教学质量稳步提高，素质教育活动硕果累累，自2017年以来取得了连续四年县教育局“提高小学教育质量优秀学校”；县委政府“教育教学工作先进集体”。2、2020-2021连续两年在县局六年级毕业水平测试和学区各级抽测教育教学活动和汉字听写大赛、教师诗歌朗诵、建党一百周年文艺汇演等素质教育活动中均取得优秀的成绩，集体获得6个奖项，个人获得35个奖项。3、2021年，我校共资助了8名建档立卡贫困学生，共用资金5200元；并对留守儿童及贫困学生进行每月两次帮扶，一次家访。4、2021年，我校为教师宿舍安装电暖墙32片，共用资金8800元。三、存在问题教师队伍年龄偏大；个别学困生的转化，学困生在课堂中如何能够自信的表现，培养学困生自主的学习能力；个别留守儿童家庭教育和学校教育的有机结合；各学科如何在高效课堂中形成自己的学科特色；老年教师在教学活动中如何熟练运用白板；信息技术和学科的整合；如何巩固生源减少优质生源的流失仍是我们今后要努力的方向。四、整改措施1、细化管理进程，贴近教育教学实际。把教研教改工作抓到实处，避免情势主义，讲求实效，切合实际，真抓实干，团结协作。针对所有学生始终不逾地抓学法研究，采用鼓励的教育方式，消除体罚和变相体罚的现象，尊重学生的人格，建立良好的师生关系。2、做好留守儿童的摸底调查工作，详细了解留守儿童的家庭情况，在平常教学中多关注留守儿童，让他们感受到集体的温暖，健康成长。继续做好家庭经济困难生的帮扶工作，解决这类学生学习上的后顾之忧，使他们能全身心的投入到学习中去。3、加强教师教师业务培训。定期组织教师进行信息技术学习，使教师在教学中能够熟练的运用电子白板，提高课堂教学效果。五、下一年工作计划1、强化师德师风建设，规范教育教学行为。在日常教育管理中，坚持“用爱心去塑造，用真情去感化，用榜样去激励，用人格去熏陶”的教育原则。巩固、深化、维护和发展“心齐、气顺、劲足”的学校工作氛围，推进和谐温馨校园建设。2、以提高教师整体素质为目的，深入开展校本培训。利用校外骨干教师，学科带头人进行的示范课、观看名师课例等教学活动，提升教师课堂执行能力。3、开展安全法纪教育实践活动。充分利用“主题教育月”活动，安全教育课、班队活动、国旗下的演讲、学科教学渗透等途径有针对性地对学生进行各项安全教育，以杜绝安全隐患发生。4、将关爱学生落到实处。加强对贫困生、学困生、单亲家庭等特殊群体学生的教育与管理，开展心理及行为异常学生心理健康关爱活动。5、优化素质教育课堂。加强有效课堂教学研究，优化教学、学习和评价方式，提高学生自主、合作、探究学习的能力，创建具有特色的素质教育课堂。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |