武功县贞元镇第二初级中学
发布时间：
2022-06-27 09:28
| 单位名称 | 武功县贞元镇第二初级中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施中学义务教育 | |
| 住所 | 武功县贞元镇 | |
| 法定代表人 | 杜钧 | |
| 开办资金 | 194.5万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 武功县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 169.78万元 | 161.61万元 | |
| 网上名称 | 武功县贞元镇第二初级中学.公益 | 从业人数 34 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2021年能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、业务情况：1、教育教学质量：2021年我校中考实验班录取8人，普通高中录取44人，总评位居全县第三名。职教招生完成5人，受到县局表彰。2、师资队伍建设：我校积极落实县局“抓队伍，促建设”的要求。陆婷、郭庆、赵恒涛等同志先后到西安参加加骨干教师培训，全员参加网络继续教育培训，师资培训经费总投入0.75万元。3、教育教学研究：主要课题《高效课堂在实际教学中的应用》，县级级立项，校本研修以高效课堂听评课活动为研讨的主要形式，改进说课评课办法。为提升教师知识技能，组织毕业班全体教师举行中考试题大练兵活动。为了提高优秀生的学习水平。二、取得的社会经济效益1、师德师风及德育工作：学校领导班子团结协作，清正廉明。深入一线，强化责任担当，坚持代课听课。分包年级组、教研组，每周坚持召开例会，一年来，组织开展德育活动17次，其中代表性活动有庆国庆师生书画展、冬季学生韵律操比赛，冬季球类运动会，主题班会，征文比赛等活动。2、廉政建设及精神文明。我校积极开展学习关于党风廉政建设文件，召集全体党员召开专题组织生活会。积极组织全体党员进行党性体检。疫情期间精心组织“中考冲刺誓师大会”。召开七年级新生入学教育大会，连续两次召开主题为“启动梦想、成就人生”毕业班励志教育大会。举办庆元旦拔河比赛。3、教育扶贫：一年来，我们共开展了八次教师大家访活动，为19名建档立卡贫困户学生发放教育扶贫资金6875元；坚持为10多名贫困学生免去课后服务费等3500余元。每年为贫困留守儿童捐赠学习用品、校服达1500余元。4、教育宣传：本学年召开期中表彰暨学生家长会2次，制作各类教育宣传展办20幅，编发教育信息25期。5、“三项创建”工作我校在成功创建实验教学示范校的基础上，成立创建工作领导小组，统筹谋划，领导班子分工协作，全年共开展高效课堂及电子白板应用展示课教学活动56节，不断调整工作策略，细化工作过程，完善工作措施，提高创建效果。今年10月三项创建工作圆满完成。6、供暖情况及安全稳定学校先后投资1.2万余元在每个教室及教师集体办公室安装取暖设施，筹措资金装备开水房，保证了师生能喝上纯净热水，温暖过冬。7、安全工作警钟长鸣，层层签订了安全目标责任书，坚持每周一次定期、不定期管制刀具及安全隐患排查，本年度学校共开展安全法纪教育9次，应急疏散及消防演练5次，同时利用班会，国旗下讲话，校园广播，对学生开展安全预防教育。三、存在问题1，在过去的一年里，我们虽然取得了一定的成绩，但与兄弟学校还有一定的差距。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。面对新的形势，我们将不忘初心，牢记使命。进一步强化责任担当，主动作为；进一步强化教学管理，务实精细；进一步深化三个创建，促进内涵发展，奋力谱写办人民满意教育的新篇章！2，教师队伍的整体素质有待进一步提高我校教师队伍建设有着较好的工作基础，整体素质较高，随着教育教学改革的进一步深化，对教师队伍的素质有了更高的要求，高尚的师德、先进的教育理念、娴熟的教学技能、较高的课堂教学水平、深厚的文化底蕴、较强的教研能力等这些方面都有待进一步提高。整改措施1.进一步改善学校的办学条件。加大投资力度，加强学校设施建设。努力创建硬化，净化，绿化，美化四化合一的校园。2.提高教师队伍的整体素质统一领导，分工负责，互相配合，齐抓共管。做到制度落实、组织落实、内容落实，促进师德建设。加强校园环境的整治在校园内栽树木，种花草，并号召师生“自己动手建校园”，把绿化草地、公共卫生场地分到各班，落实责任制，组织学生拔除杂草，浇水施肥，修剪花木。下一年工作计划完善学校制度建设。根据学校发展的需要，在充分调研的基础上，完善各类规章制度的制定，修订和完善工作，规范管理流程，加强学习，增强岗位意识。加强安全，消防，治安，综合管理工作，建设和谐校园。加大对教职工，学生安全意识教育力度，建立安全预警机制，严防安全防患。3.加强学校网站建设，积极搞好学校对外宣传和交流工作，扩大学校知名度。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |