武功县代家乡北晁小学
发布时间：
2022-06-27 09:28
| 单位名称 | 武功县代家乡北晁小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育 | |
| 住所 | 武功县代家乡北晁村 | |
| 法定代表人 | 张杨 | |
| 开办资金 | 43.2万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 武功县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 43.4万元 | 44.65万元 | |
| 网上名称 | 武功县代家乡北晁小学.公益 | 从业人数 14 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2021年,能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 在2021学年度，北晁小学在上级教育行政部门的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律法规，按照核准登记的宗旨和业务范围开展活动，主要做了以下几方面的工作：业务情况1、继续抓实抓强教育教学工作。我校不断加强师德建设和师资培训，精细教育教学管理，继续深化高效课堂模式，积极实施“双减”、加强“五项常规”管理，切实减轻了学生的课业负担，积极实施学生养成教育，广泛开展丰富多彩的第二课堂活动，定期举办素质教育理念大讨论、高效课堂研讨课、教育教学质量分析会、自主发展困难学生转化会和校园艺术节、科技节、体育运动会等活动，有效拓宽了师生视野、提升了综合素质，促进了学校健康持续发展，赢得了各级领导和广大群众的充分好评。2、学校成立了以校长张杨为组长，副校长代娟、教导主任鹿鸿莉为成员的推门听课工作小组。课前不打招呼推门听课不留情，听课后及时评课交流意见，并提出要求和建议，从而使老师每节课都能充分的准备，取得预期的效果。3、2021年6月14-15日，我校教师代娟、张彦茹、柯娜娜和杨宇晶等教师赴代家乡贾晁小学、代家乡大寨小学、代家乡大韩中心小学等兄弟学校进行教学交流，取长补短，研讨教育教学方法等。4、每周三坚持开展“高效课堂”展示课活动，每周听评一名教师的展示课，全体教师全部听课，并且集中评课，教研组作好记录。此活动，达到共同进步，共同提高，同伴互助的效果。5、课题研究人人参与。2021-2022校级课题《小学信息化教学在各学科中的渗透应用的研究》正在顺利开展。6、2021年8月，县教育局为我校高标准建设了配有35台电脑的现代化云机房一座，为学生更好地上好信息技术课提供了保障。7、关爱留守儿童和建档立卡家庭子女。家访65人次，学业辅导164人次；2021年春、秋季学期各资助建档立卡学生和非建档立卡学生共44人、28人，发放资助金11000元、7000元，减免书费1人次等。8、2021年6月为音美室购置电钢琴一架、为校园安装了直饮水系统、投资2.3万元分别为音美室，办公室及三间教师宿舍安装了空调5台；2021年9月我校旱厕改造项目完工极大改善了师生入厕环境，育人环境大为改善。9、2021年继续为全校262名学生提供免费“营养午餐”取得的社会经济效益2021学年度，我校共有一至六年级8个教学班计262名学生，我们以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持依法治校，依法施教，教书育人，深入推进教育教学改革，全面实施素质教育，促进了学校管理水平、教育教学质量和办学效果的持续提升，赢得贞元学区及上级领导和社会各界的赞誉。2021年9月被武功县县委、武功县人民政府授予“先进集体”称号；2021你那10月被武功县教育局授予“优秀学校”称号；2021你那10月被武功县教育局、武功县人民政府教育督导室授予“高效课堂示范学校”称号；2021年5月在贞元学区“庆祝建党100周年暨六一校园文艺展演”中，我校获“一等奖”，在2021年12月份学校总评名次获贞元学区第四名。三、存在问题我们学校是薄弱学校，存在不少问题，最突出的表现在以下两方面： 1、2021年度北晁小学育人环境虽然大为改善，但是办学条件仍十分落后：走进图书室，你会发现图书急需补充新图书；走进体育器材室，你会发现体育器材种类和数量偏少，急需继续补充各类体育用品；走进教室，你会发现有些课桌凳需要更换，教室也需要安装窗帘；校园广播系统需要更新等。2、学校的两个餐厅可以容纳80名学生同时就餐，但仍不能满足全部学生就餐需求，亟需再建一个面积约200平方米的餐厅。四、整改措施1、为各部室购置物品，布置充实各部室；为图书室添置图书，购置桌椅布置阅览室，更换教室桌凳；更新学校广播系统。 2、绿美化校园。布置教室，营造浓厚学习氛围；为教室安装窗帘，联系施工队建一个面积约200平方米的餐厅。五、下一年工作计划1、发挥办学理念的引领作用，丰富校园文化，注重学校内涵发展。开展办学理念与学校内涵发展的讨论，进一步加强对办学理念的深入分析和思考。2、配合“双减”，合理配置学校资源，发挥学生个性特长。利用好本校部室设施，开展音乐、美术、舞蹈、书法等社团兴趣小组活动，培养学生个性特长。学校根据实际，为社团选择好指导教师，确定活动地点，落实工作目标。3、通过教师培训和校本研修，促进教师专业成长。学校通过师德师风建设活动，发挥骨干教师的带头作用，提升每名教师对学校努力的责任感和紧迫感，激发他们学习培训的热情，提高教师进修的自主性。4、进一步深化高效课堂模式。继续开展教研组长、学科带头人、骨干教师等听评课活动。积极落实县局人人上好一节课活动，鼓励教师晒课、评课，互相交流提高。5、成立专门的减负机构。建立学生课业负担检测制度，把减轻学生课业负担，把“减负”及实施素质教育真正落到实处。一年来，在全体教职工的努力下，学校各项工作取得了进一步的发展。学校先后被县局、学区评为“文明校园”、“先进集体”等称号，但成绩只能说明过去，在新的学年，我们会继续加油！ | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |