开展业务活动情况 |
2021年度,我校在教育局的领导下,认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》、《事业单位登记管理暂行条例实施细则》和有关法律、法规、政策,按照核准登记的业务范围开展活动,主要做了以下几个方面的工作:一、业务情况1、加强学习,转变观念,推进课改。(1)、积极开展教研活动本学期,学校扎实有效的开展教研活动,积极实施高效课堂人人过关工程。并组织中青年教师外出听课,开阔了教师们的视野,更新了教育教学理念,提高了我校的教育教学质量。(2)、强扎校本培训 组织教师定期学习,如年级组、教研组开展讨论,学习与实践相结合,每月书写一篇教学随笔,一学期书写20篇有实效性的课后小节。通过活动的开展,转变教师的观念,统一教师的思想。2、德育教育工作本年度,我校德育工作以培养学生道德行为习惯和人文素养为重点,以培养少先队员高尚的思想品德和实践能力为主线,扎实有效的开展德育教育工作,(1)、加强和改进少先队员思想道德建设。我校少先队组织结合学校实践,认真执行《公民道德建设实施纲要》,坚持以人为本,按照实践育人的要求,以体验教育为基本途径,尽心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动,教育引导少年儿童增强爱国情感,确立远大志向,规范行为习惯,提高基本素质。(2)、以文明礼仪伴我行活动为载体,狠抓文明礼仪教育。我校加强学生的日常行为规范教育,促使学生提高礼仪意识,自觉践行文明礼仪,成为文明礼仪行动的先锋队。我校能坚持以践行荣辱观,弘扬民族精神等主题为主,设置主题活动,从学生实际出发,根据学生身心发展需要,开展有针对性,教育性强的主题活动。3、抓课堂教学改革,提课堂教学效益。(1)、认真开展课堂教学改革的研究与实践。学习新的教学理念,以新的理论来指导实践。本学年继承上学年的校本教研宝贵经验,开展教师合作完成的研讨课、观摩课活动,提高课堂教学艺术。(2)、认真学习和落实市局“三项常规”大力推进备课、上课、听课、评课、研课、讨论、反思、作业布置与批阅等教学全过程检查评比活动。(3)、大力探索各种“高效课堂”实践模式,丰富“一师一特色”的构建内涵。“如何让自己的课堂更高效”以成为大家共同面对和探索的话题。我校人人从开始“统一模式”理念的提出到如今各教师“一师一特色”的初步形成,积极改革与创新课堂教育实践与模式,个个独具特色的高效课堂,教学实践创新,既有特色,又具“高效课堂”理念的课堂活动与实践让“一师一特色”的理论内涵不断深化,方法手段日趋丰富。4、强教研组建设,促活动质量提高。(1)、做好教研活动资料积累。教研组积极围绕校区级立项课题开展,每次语文、数学教研组的教研活动资料及时归档。认真做好本学年的课题开展工作,积极撰写有关的课题。(2)、进一步加强师资队伍建设,积极培养骨干教师,充分发挥骨干教师的作用,提高我校教师队伍的整体业务水平。5、继续抓好各项教育常规管理工作,确保良好的教学秩序。 (1)、认真贯彻上级政府和教育局关于实施素质教育的要求,严格执行教育法规,开齐课程,上足课时,严格按规定征订教辅用书。(2)、切实抓好教学质量的全过程管理。严格教学常规,确保良好的教学秩序,强化教学工作“六认真”检查的随机度,提高教师“六认真”的工作质量。期中阶段对部分老师进行常规抽测,期末阶段由教导处统一安排全面的常规检查工作。(3)、进一步关注贫困家庭子女入学问题,尽可能地不让每一位学生因家庭困难而失学。做好了“留守学生”调查工作,号召教师在生活、学习、活动中关心、爱护他们,给予他们集体的温暖。 (4)、加强期末质量检测工作。根据我乡本学期的具体情况,有计划地科学、合理地安排本学期的期末质量检测工作。 二、取得的社会经济效益1、2021我校年被评为镇教育教学先进集体。2、2021年,我校响应国家号召,对我校2名建档立卡贫困生进行了每月2次不同形式的帮扶,共用资金1500元;并且对我校6名留守儿童进行了每月一次家访。3、2021年度,学校购买饮水机6台,共用资金2400元。4、2021年度,我校对各个教室及教师宿舍进行维修,共用资金15600元.三、存在问题。一年来,经过全体师生的努力,学校取得了一些成绩,这归功于全体教职工的共同努力、辛勤工作。但我们更应清醒地看到不足,并加以改进,如部分人员偏少的学科教研氛围还不是很浓厚,课堂教学效率离“高效”还有差距,练习训练的视野不够开阔,内容、方式比较单一。四、整改措施。我校将进一步加强师资队伍建设,持续抓好教师的培训与学习,利用多种途径及有效方式,拓展教师视野,创造更多有利条件,搭建有效地学习平台,完善学校各种管理制度和评价机制,努力提高教师创新教育理论水平和实践能力,促进教师专业化成长,保障学校长期可持续发展五、下一年工作计划。回顾一年的工作,每一项工作的成功开展和成绩的取得都离不开全体师生的共同努力,我们在看到成绩的同时,更需要冷静地进行反思:我们认为在学生思想、行为习惯养成上还应不断加强教育督促;教育观念、教学方式方法、工作能力、管理水平和师德等方面还需要我们去不断自我认识、自我提高;随着绩效工资的改革,学校的各项考核奖励制度等需要不断调整修改完善,以真正起到激发全体教师的工作积极性作用。 |