武功县长宁镇河道九年制学校
发布时间：
2022-06-27 09:19
| 单位名称 | 武功县长宁镇河道九年制学校 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施中学义务教育 | |
| 住所 | 武功县河道乡皇新村 | |
| 法定代表人 | 段彦辉 | |
| 开办资金 | 356万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 武功县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 412.7万元 | 412.83万元 | |
| 网上名称 | 武功县河道乡初级中学.公益 | 从业人数 76 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2021年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2021年度，我单位在县教育局的正确领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，我校积极落实县局2021年教育工作要点，通过严、细、精、实的科学管理，全方位、多角度、深层次地开展教育教学工作。学校全体师生共同努力，德育工作扎实推进，教学质量稳步提升，师资水平显著提高，后勤保障更加完善,圆满完成了本年度各项教育教学任务。一、业务情况（1）、思想教育我校把加强教师队伍建设作为教育工作的重中之重，坚持政治学习经常化、制度化，采用集体学习和个人学习相结合方式。全体教师做学习笔记，写心得体会。本学期，共办专刊4期，心得体会160余份，政治学习笔记74本，共计2300多页。（2）、德育教育1、学校发展，教师为本；教师发展，师德为先，因此我校不断加强教师职业道德建设，每学期开学初，要求每位教师书写师德师风公开承诺书；坚持教师师德学习制度化，采用集体学习和个人学习相结合方式，不断提高我校教师的师德水平。2、德育是学校教育的灵魂，为促进学生全面发展，学校通过升国旗、班会、黑板报、征文活动等形式，对学生进行养成教育。同时在政教处、团支部组织下，举办了春季运动会，汉字听写大赛、迎国庆书画展和庆元旦文艺汇演等丰富多彩的德育活动，加强对全体学生集体主义、爱国主义和日常行为规范教育。总之，学校开发各种丰富的德育活动资源，营造良好的校园德育氛围。（3）、教育教学1、我校领导班子团结务实、廉洁自律，分工明确，领导班子成员都能按规定代课，深入教学一线听课、评课、检查教学工作。2、2021年，我校中考实验班录取38人，普通高中录取142人，升学率73.56%,位居全县第三名，职教招生完成23名，因此我校受到上级部门的多次表彰，被评为教育工作先进集体和职教招生先进集体等。（4）、安全方面我校十分重视安全工作，严格按照上级文件精神，加大安全宣传力度，定期对整个校园进行安全隐患排查。一是建立安全组织机构，制定完善各种安全工作预案。二是分工负责，明确任务。三是注重落实，如实记录。一年来，我校开展安全法纪教育活动6次，刀具排查38余次，安全隐患排查8次，专题应急疏散演练6次。（5）、精准扶贫积极开展“1+1”帮扶活动。我校教师与贫困学生、留守儿童和残疾学生结对帮扶，定期对他们进行帮扶活动，增进了学校与家庭的联系。一年来累计帮扶建档立卡户家庭学生116人次，特困家庭学生2人，共发季家庭经济困难学生生活补助金6.468万元，免辅助教材费6人次共1458元。二、取得的社会经济效益本年度，经过全校师生共同努力，我校先后荣获高效课堂示范校、先进基层党支部、2021年职教招生先进集体三等奖、2020-2021学年度（数学、理化）提高初中教育质量优秀学科组奖、2020-2021学年度教育工作先进集体、提高初中教育质量一等奖、教育系统新闻宣传先进集体和咸阳市义务教育标准化学校。三、存在的问题（1）在高校课堂教学改革上，思想转变慢，步子小，需要转笔观念，领会高校课堂理念，开拓进取，积极推进高校课堂的深入开展。另外校本研修方面，也流于形式，教师不能自觉提升自身的文化和专业素养。（2）关于单位内部控制工作方面存在不够专业、制度不健全、分工不明确等不足。今后，学校将进一步加强内部控制人员培养，定期培训，是我校内部控制工作进入正轨。（3）信息化建设方面存在一些不足，教师信息化专业知识欠缺，教学资源不能充分发挥效用，信息技术在学校管理中的应用有待加强。四、整改措施（1）进一步改善办学条件。学校争取资金投入，足量配置实验一起和药品，加强理、化、生的实验课教学，保证实验课的完全开设。另外加大教学多媒体投资，保证每个教室都能够利用多媒体手段开展教学。（2）关于教育科研和课堂改革。学校进一步深化高校课堂教学模式，将“高校课堂”教学模式进一步细化和落实，加强专业教师的校本培训和研修，学校搭建平台，建立具体的激励机制方案，将校本研修落到实处，让老师的专业水平大幅提升。（3）加强内部控制工作。学校不断优化教育教学工作，建立切合实际、规范科学的管理体系。开展专业培训，完善内部控制体系，让内控工作落到实处，促进整体教育教学工作。同时不断细化处室职责，夯实任务，规范管理。五、下一步工作计划（1）发挥办学理念的引领作用，加强校园文化建设，注重校园内涵发展。学校进一步开展办学理念与内涵发展的研讨，、分析和思考，要求全体师生领会学校办学理念。进一步加强校园社团建设，兴趣小组活动，注重传统节日文化熏陶，加大图书室开放时间，增加艺术展演次数等，不断丰富学生校园文化生活。（2）充分利用学校现有资源，培养学生个性特长。学校将充分利用好部室，在做好原有社团兴趣小组的同时，再成立英语，数学，写作等兴趣小组，培养学生个性特长。（3）进一步开展高校课堂教学模式。学校继续开展教研组长、学科带头人、骨干教师等听评课活动。积极落实教育局高校课堂“人人过关”活动，加强教学研讨，是我校高校课堂向纵深推进。（4）加强教师培训和校本研修，促进教师专业成长。学校调整管理机制，加大奖励力度，进一步激发教师学习热情，提高教师专业知识水平。本学习继续坚持每周两次的青年教师业务学习，坚持教研组“一组一课题”，并将课题与课堂紧密结合。同时也鼓励教师自主学习、课题研究等是我校校本研修工作得以不断深化和提升。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |