白河县教研室
发布时间：
2022-06-21 14:31
| 单位名称 | 白河县教研室 | |
| 宗旨和业务范围 | 开展基础教育学科研究指导推行课程改革 | |
| 住所 | 白河县城关镇旬白路教研室 | |
| 法定代表人 | 唐明玉 | |
| 开办资金 | 170万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 白河县教育体育和科技局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 78.46万元 | 86.87万元 | |
| 网上名称 | 白河县教研室.公益 | 从业人数 17 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2021年度我单位严格执行《条例》及其实施细则相关规定，按照宗旨和业务范围开展工作，无违反《条例》和实施细则的情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2021年，白河县教研室扎实履行“研究、指导、管理、服务”的职能，认真做好督查评价工作，努力提升教育科研水平，规范教研协作区建设，夯实校本研修，提升课堂教学技能，提高教师专业素养，培养骨干和优秀教师队伍。2021年秋季全县域“双减”工作有效深入开展，课堂教学改革稳步推进，教学质量全面提高，促进了全县教育内涵发展，圆满完成了年初制定的工作目标。一、开展的业务：1、加强政治学习树意识强担当。充分利用“学习强国”、“陕西先锋”、“安康先锋”等平台，组织全体教职员工深入学习十三届全国人大四次会议、十九届六中全会以来中央系列文件精神和党建知识；进一步规范和丰富“三会一课”、主题党日等组织活动，做好党员教育管理工作，持续正风肃纪。2、坚持常规视导助管理增实效。开展教学常规视导工作是我室的一项常态化工作。6月上旬教研室全体教职员工分组对全县各中小学、幼儿园进行了为期两周的教学专项视导，通过听课、评课、查阅教师作业批改、业务座谈、教科研活动的开展情况以及课题研究等常规工作，指导青年教师和课改教师，帮扶薄弱学科教师，有力促进了全县教师的敬业精神和育人能力。3、规范骨干管理显成效上台阶。加强骨干教师的管理，制定了对省市县室坊站的考核细则和辐射引领任务。依托省市名师工作室、学科带头人工作坊、能手工作站构建各学科学习群域，通过体艺学科暨幼儿园新入职教师过关课，师生庆建党书画作品遴选、青教培养等方式，加速青年教师成长，中小学美术和音乐学习群域在省学带赵娴和安康市名师培养对象商忠林工作室的带领下，开展了一系列活动。4、“点餐”制精准送教扶薄弱促提高。学期初各校根据校情教情，向我室提出申请，我室将根据各校所缺“营养”有针对性地进行学科配置送教上门服务，几乎涵盖了我县所有学校，实现了优质资源共享和教师教育教学能力提高的和合共生愿景。5、各级教研课题开花结果显成效。我县顺利结题省级课题5项、市级课题3项、县级课题20项；新申报立项4项省级课题、7项市级课题、51项县级课题。在课题研究管理中，组织工作责任心和研究能力强的教师组成课题研究管理指导团队，夯实了过程督导，集中组织开题会、结题会，确保了课题研究紧贴教学，不走形式，真做实干，真正解决教学实际问题。6、加强教学质量监控落实“双减”增效赋能。2021年度下学期各校深入有效推进“双减”工作，从作业管理、课后服务、阳光体育运动等多方面共同发力，切实提高学生幸福指数，让“双减”政策在校园开花结果、落地见效。二、取得的社会效益加强骨干教师的管理，制定了对省市县室坊站的考核细则和辐射引领任务。依托省市名师工作室、学科带头人工作坊、能手工作站构建各学科学习群域，通过体艺学科暨幼儿园新入职教师过关课，师生庆建党书画作品遴选、青教培养等方式，加速青年教师成长，中小学美术和音乐学习群域在省学带赵娴和安康市名师培养对象商忠林工作室的带领下，开展了一系列活动，先后到西营、茅坪学区，以及河街小学和阳光学校送教，到目前为止，我们组建了中小学语文、中小学数学、中小学英语、中小学道法、中小学美术、幼教等多个学习群域。我室今年还组织了教学能手赛前培训、学科素养大赛、中小学思政“大练兵”、城乡教师学习共同体-名师引领行动等活动，教研员、名师、学科带头人、教学能手承担相应的培训任务，有效拓展了教研活动的深度和广度，今年共推出了3名省能手，23名市能手，36名县能手。组织各学科省市县能手上示范课60余节，进课堂开展教学诊断50余节，参与教科研活动20余次，开展讲座15余场，1000余人次参与了活动。2021年，我县顺利结题省级课题5项、市级课题3项、县级课题20项；新申报立项4项省级课题、7项市级课题、51项县级课题。三、存在的问题及改进措施1.师训教研经费不足，一定程度上影响和制约师训教研工作的大力开展。2.教研员选拔机制没有建立起来，专职教研员严重不足，无法满足新时代教研工作的需求。3.师资缺口较大，幼儿园、小学都有临聘教师，初高中教师紧张。“双减”以来教师结构性矛盾尤为突出，专业不对口、专业素质不高的现象一定程度上制约了社团活动的有序高效开展。下一步工作思路围绕师资培养、课堂改革、学科建设、质量突破等方面注入新的动力，努力构建适合我县教育均衡发展的教学教研模式。在市教研室的有力指导和县教育体育和科技局的正确领导下，在全体教师的合力协作下，2022年我们的各项工作将更上一层楼！ | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |