志丹县高级中学
发布时间：
2022-06-08 11:30
| 单位名称 | 志丹县高级中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施高中学历教育，促进基础教育发展。高中学历教育。 | |
| 住所 | 志丹县城北新区 | |
| 法定代表人 | 路晓冰 | |
| 开办资金 | 8516.5万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 志丹县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 5730万元 | 7790万元 | |
| 网上名称 | 志丹县高级中学 | 从业人数 165 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 本年度,我单位能遵守国家有关法律法规和《条例》及其《实施细则》，按照规定办理变更登记事项，依照宗旨和业务范围开展相关活动，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 一年来，我校在上级教育主管部门和各级领导的关心支持下，立足学校发展实际，不忘初心，砥砺奋进，贯彻党的教育方针，全面落实党史学习主题教育和党的意识形态教育，紧抓“三个课堂”建设以及新冠肺炎疫情防控工作，稳步推进“生本教育·学本课堂”教育教学改革，不断完善校园基础设施建设和校园文化建设以及良好学风建设工作，以丰富多彩、富有成效的教育教学活动和办学实绩，打造有利于每个学生发展的教育。一、主要工作1.抓紧抓实教学常规管理，不断提升教学实效。校领导深入教学一线，亲自参与听课评活动，从严、从实、从细紧抓实用性教学常规管理工作，积极督促教师的教和学生的学。分别对全校学生作业完成情况和全体科任教师的教案、听课笔记、业务笔记、二次备课等进行了详细的检查、登记和评定，共评选出优秀教学案116人，优秀作业119人，优秀听课记录107人，优秀业务笔记104人，并进行展示，确保教师的教和学生的学都能有效落实。高质量的组织了高一、高二年级开展了两次月考和中期考试，2.严格落实评教测评工作，倒逼教师履职尽责。教师是学校教育教学工作的实施者和推动者，教师尽职履责、关爱学生是促进教学成绩提升的有力保障。对全校班级的科任教师进行了学生评教测评活动，以学生的评价倒逼教师履职尽责。测评结果令人欣喜，其中满意率达到100%的教师134人，满意率达到90%-99%之间的教师14人，教师满意率达到80%-89%之间的教师3人。3.精细课堂教学管理，促进学生全面发展。一是在紧抓实用性教学常规管理工作的同时深入开展素质教育，在保证国家课程的基础上，利用新聘教师资源，全面启动了新概念英语课程、日语课程、体育、美术、音乐、书法、舞蹈等专业课程。二是严格落实“五项”管理，在保证学生充分睡眠休息的基础上，进一步固定了专业课学生的上课时间，把每天下午八九节课作为专业课上课时间。三是各年级专门安排教师对“潜力生”、学习困难学生、贫困学生、进准扶贫户学生进行精准帮扶工作，不仅保证了学生成绩的提升，也有效地落实了学校教育扶贫工作的开展。4.开展扎实、有效的教研活动，推动教师发展。以“教育科研服务于课堂，服务于教育质量”为核心理念，以一线课堂为研究主阵地，认真贯彻“科研兴校，教研强校”的发展战略，以课程改革为核心、教学服务为重心，提升教师教研水平和业务能力。举办“志高大讲堂”活动，编辑出版了第73期校报和第26、27期《校本智慧》，组织申报市级微型课题申报7个，立项5个；县级课题申报3个，立项3个；校级课题申报14个，立项14个。4.规范德育常规管理，紧抓学生养成教育。一是充分利用班会课教育主阵地作用和学生自管会主体作用，以及国旗下演讲、德育讲座、宣传栏等渠道，把学生素质养成教育贯穿于文明用餐、高效课堂、激情晨跑、活力课间操、一日三演讲、每日一写、每日一读、卫生打扫、宿舍内务整理等学生学习生活的全过程，使学生综合素质明显提升。二是常态化的开展教室、宿舍“双文明”评比活动，并大力提倡使用普通话，持续开展文明礼仪教育，严查学生违规违纪现象，做实学生发展过程记录和综合评价，夯实了德育常规管理。三是利用电子屏、微信、钉钉网、黑板报、宣传册加强学生安全教育和新冠疫情防控教育，提高学生的防范意识和自我保护能力。5.深化封闭式管理，进一步巩固校园安全。一是采用人脸识别系统和红外测温仪，严格落实封闭式管理，严禁外来人员随意进入学校，要求出差外返的教师和返回的艺术生必须做核酸检测，每班设立班级110和安全员岗位，对每日考勤、晨检、午检、疾病上报、教室通风、消毒等常规工作进行落实，践行“一日一报”“零报告”制度。二是夯实了安全责任。学校严格推行“校级领导包年级”“中层领导包班级”“科任教师包学生”的三级安全工作包保责任制和校级领导值日制度、保安24小时巡查制度、门卫24小时值守制度，常态化的开展晨检、通风、消毒、宣传教育、扫黑除恶、安全巡查、应急消防疏散演练等工作，做实了校园安全常规管理工作。三是严格执行食品购买、运输、储备、加工、消毒等环节卫生标准，校级领导、值周领导深入学生餐厅就餐，进一步推进了“校级领导巡查灶务制度”和“学生灶访谈、座谈制度”，落实学校《经营性场所管理办法》，保证了学生饮食健康。四是层层夯实公寓管理责任，不断加强学生公寓建设与管理，定期组织全体行政领导和班主任进学生宿舍和教室进行安全大排查，确保“十个没有”平安校园建设。6.加强政治理论学习，不断规范师德师风建设。以“四有”好教师为指导，把党建工作和教研组工作相结合，实行“一岗双责”，党史学习专题教育和加强党员意识形态教育作为学习宣传的重要内容，扎实开展党员教育实践活动，引导广大教师不断加强政治理论学习，提高政治理论水平和师德素养，加强党风廉政建设。制定“三张清单”和党建工作计划与总结，常态化的通过三会一课、学习强国等多种形式开展“两学一做”“问题墙+回音壁”等学习实践活动，组织全体教师签订师德协议，进行师德宣誓，重申教师职责与教育初心，要求教师每学期进行一次师德自查，进一步规范从教行为，拒绝违规补课，营造了良好的学校发展的生态基础。7.深化社团活动内涵，强化艺体特色办学。积极发挥学校省级艺术示范高中的辐射和带动作用，在开足开齐国家课程的同时增设足球课，不断挖掘丰富社团活动内容，组织高一新生进行广播操、秧歌操和韵律操训练，出色地完成了“活力课间操评比大赛”；积极组织师生参加陕西省三人篮球赛报名工作，并由体育教师进行遴选和组织专项训练活动；组织体育教师对学生进行体质健康监测，对各项数据进行整理汇总，并按时上传；同时，按时完成了中国体质健康网《中小学校体育工作评估审核结果报表》、《学校体育工作年度报表》的网上填报工作。8.不断加强教师队伍建设，促进教师发展。一是充分利用国培、省培、网络远程培训、校际交流的平台，组织全体教师开展网络远程培训和新教材自主研学活动，并积极派遣教师走出去，参加新教材培训、高考研讨会等各级各类培训项目，培训教师人次累计达到在35人次。二是为促进教师专业发展，本学期各教研组有效利用教研时间组织了一轮赛教工作，有效地促进了我校教师的专业发展，增强了我校可持续发展的内涵。三是为了加快我校新聘青年教师的专业成长，本学期共签订33对师徒结对，签署了“青蓝工程”师徒结对协议，并安排了新聘青年教师听评课活动，并对师徒帮扶情况进行了等级评定、评估，极大地促进青年教师的专业成长。9.合理运用经费，完善了基础设施建设。依据“服务为先，保障为重，开源节流，规范管理”的原则，科学、合理、规范地运行财务制度，及时更新财务管理台账，严格执行“先审批后采买”的采购程序，积极寻求上级支持，筹措资金，为新聘教师采购办公电脑、桌椅；定期对学校网络设备、校园广播、校园网站等系统进行检查、更新和维护；集中开展校园取暖锅炉、管道等设备的检修工作，确保全体教职工的冬季取暖；开展操场跑道维修改造工程，加强校园基础设施建设。二、存在的问题及今后工作设想1.教师队伍人心不稳。自2018年起，为解决教师短缺、结构性不合理的问题，县委县政府先后招聘到优秀本科毕业生、硕士研究生89人。但由于无法解决编制问题，造成人心不稳，已先后有23名同工同酬教师辞职离岗，为此，学校将积极寻求上级部门支持，分层分类解决同工同酬教师的编制问题。2.进一步加强学风建设。学校“生本教育·学本课堂”教育教学改革已经有三年时间，学生的学风有了极大地改观，学生为应付老师和学校检查的“假学习”“假勤奋”现象也得到了有效改善，但是学生学习的主观意愿并不强烈。为此，学校将深入利用班会课、心理辅导等，进一步纠正学生的学习心理，树立正确的学习态度。同时，积极开展“班级点对点对抗赛”，激发学生的学习热情。3.进一步塑造学校良好的社会形象。近年来，随着高考升学率的明显提升，学校的社会形象也得到了极大地改善，但是社会信任度依然不强，优秀生源流失依然严重。为此，学校将进一步整合、明确各处室的宣传职责，充分利用校园网站、志丹电视台、微信公众号、美篇等平台及时向社会各界传递、释放正能量，不断提高学校良好的社会形象，为下学期新高一优质生源的招生工作打好基础。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |