志丹县杏河初级中学
发布时间：
2022-06-08 11:25
| 单位名称 | 志丹县杏河初级中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施初中义务教育，促进基础教育发展。初中学历教育。 | |
| 住所 | 志丹县杏河镇 | |
| 法定代表人 | 牛世举 | |
| 开办资金 | 1230.2万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 志丹县教育科技体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 686.6万元 | 655.6万元 | |
| 网上名称 | 志丹县杏河初级中学 | 从业人数 54 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 我单位遵守《条例》及其实施细则，按照宗旨和业务范围开展活动，无违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 我校在县委、县政府和教科体局的正确领导下，在镇党委、政府的亲切关怀下，以提升教育教学质量为目标，以提高教师业务素质为抓手，全面优化教育教学管理，进一步提高办学水平，取得了较为满意的成绩。现将主要工作总结如下：（一）党建统领教育教学1.以提高教育教学工作为原则，学校党支部以上优质党课等系列活动，提高党员的思想意识，从而充分发挥党支部直接教育、管理、监督党员的作用，努力建设政治合格、执行纪律合格、品德合格的党员队伍。2.以党建带动教育教学为主要抓手，实现教育教学高质量发展，突出党员先锋模范作用。（二）抓师德，正师风1.本学期，我校坚持教书和育人相统一，坚持言传和身教相统一，认真落实好《杏河中学师德师风考核细则》，健全教育、宣传、考核、奖惩与监督相结合的师德师风长效机制，完善学校、教师、学生、家长“四位一体”的师德考核评价体系，全员考核教师。2.认真贯彻落实县委、县政府及教科体局加强干部作风整顿的要求，学校制定了《杏河中学教职工作风建设三年行动方案》，召开了动员会，进行了教职工师德师风问卷调查，教职工也对自身存在问题也进行了整改。整个学校风清气正，育人氛围良好。（三）加强两支队伍建设，为学校的发展打好坚实的人才基础加强领导班子成员思想建设和领导力的建设，增强班子的凝聚力和向心力，培养班子成员的吃苦耐劳、团结协作和勇于担当的工作精神，为杏中的全面发展出谋划策，解忧排难。（四）加强常规教学管理，全面提高教学质量1.加强理论学习，转变教育教学观念。组织广大教师进一步学习《课程标准》、高效课堂的相关理论，明确教育教学改革的方向和特点。努力促进教学方法的改革，提高课堂效率，做好后进学生的转变，为全面提高我校的教学质量打下了坚实的基础。2.充分发挥教研组的作用。本学期，学校加强了对教研组的管理，要求各教研组严格按照学校计划开展工作。学校要求每位教师一学期至少听20节课，至少上一节公开课，至少有一个校本研修内容。要求教师做好师徒结对子活动，鼓励新老教师之间进行业务交流。教研组的其它活动一定要向教务处汇报，并且要做好记录，以备检查。学校教研活动开展得扎实、认真，真正起到传帮带的作用。教师参与教研后，教学方法更优了，教学效果更佳了。（五）狠抓教研教改，以教研教改为推手，推动我校广大教师业务素质的全面提高1.立足实际，加大校本研修力度。本学期，学校要求每个人都要有校本研修内容，每周五交教务处检查。对其中存在的问题，由教务处指正并限期整改。2.认真听、评课，切实提高教师的业务水平。本学期，在教务处的安排下，要求教师人人参与学校赛教，以求发现课堂教学存在的问题，探索优化课堂效率的策略，促进教师业务水平的提高。（六）落实“双减”政策，夯实提质增效学校全面落实“双减”政策，减负不减质，减负的实质是提质增效。做好“提高课堂教学质量，加强作业管理，提升课后服务质量”三件事，做实“加法”和“减法”，让学生的学习更好地回归校园。（七）取长补短，加强校际联盟为了提高教学质量和管理水平，我校积极和其它兄弟学校加强校际联盟，共同商讨学校发展遇到的难题，为教师搭建相互沟通、互相学习的平台。本学期，我校邀请志丹中学市级教学能手王雪梅、县级教学能手高焕飞为我校教师上了两节精彩的英语、生物示范课。我校教师高攀、周荟芳、王蜂去志丹中学上了三节汇报课。课后，两校教师进行了认真评课、议课及教学交流。（八）早谋划，早打算，加强九年级复习备考学校对九年级复习备考工作高度重视。开学不久，就组织九年级师生召开了中考动员会。要求全体师生明确思想，树立信心，稳扎稳打，争取在来年中考中取得佳绩。期中考试后，学校又组织九年级师生召开了九年级学风、纪律整顿会。对我校九年级两班的纪律、学风情况进行了分析，让全体师生明确目前我校面临的巨大压力，看到我们与兄弟学校的差距。学校要求两位班主任及各科任教师齐心协力，共同抓好班级的纪律和学风；并且鼓励大家要鼓足干劲，紧扣重点、难点，努力提高课堂效率。（九）做好教育扶贫及控辍保学工作，坚决完成上级的任务1.认真贯彻落实《义务教育法》，做好服务范围内学生的入学工作，加强学籍管理，确保适龄学生依法接受义务教育。2.狠抓教育扶贫与控辍保学，学校要求每个教师帮扶一名学生，从思想上、生活上关心这些学生。（十）加强疫情防控和安全教育宣传力度，确保学校教育教学活动正常开展严格门卫值班制度，对进入校园人员要先测体温，如果正常，做好登记，方可进入校园；严禁陌生人随便出入校园。星期日下午学生返校，也要先完成体温检查，一切正常后方可进入校园。（十一）认真落实德育工作1.认真落实“五项管理”，全面推进五育并举。认真贯彻落实教育部关于中小学生身心健康发展五项规定，加强学生作业、睡眠、手机、读物、体质等五项管理工作。作业管理要严格按照规定限时保质，绝不超标；实行规范的作息时间表，保证学生每日十小时睡眠；严格手机管理，严禁手机进校园；对课外读物严把筛选关，对违反管理条例的读物一概剔除；按照要求开足体育课，实行大课间，努力提高学生体质……进一步规范办学，优化育人环境。2.开展学风、纪律大整顿。为了进一步加强班级管理，扭转学风，有效预防学生各种违纪事件的发生，实现学校对学生培养的总目标，根据学校总要求，德育处从中期开始在全校进行了学风、纪律大整顿，取得了较为理想的结果。（十二）开展多种活动，全面育人学校积极开展各项竞赛活动，通过举办各种竞赛活动，培养学生能力，激发学生学习兴趣。本学期来我校举行了汉字听写大赛、历史知识竞赛、地理知识竞赛、经典诵读比赛、英语演讲比赛等活动。（十三）强后勤管理，发挥服务保障功能1.后勤工作人员树立了服务师生、服务教学、服务学校发展的思想，降本增效，开源节流，确保学校中心工作的顺利展开。2.加强财务管理，执行采购验收、领物审批制度;严肃财务纪律，适度从紧开支，确保学校各项工作正常运行。3.规范食堂收费行为，杜绝任何乱收费现象的发生。4.继续抓好学校的绿化和美化工作，努力构建环境友好型学校。5.加大校园硬件设施建设力度。6.为确保广大师生的身体健康，杜绝食物中毒事件发生，我校根据食堂卫生考核标准，对食堂管理和创建工作，领导重视、投入到位、措施扎实，软件资料详实、全面。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |