志丹县杏河镇中心幼儿园
发布时间：
2022-06-08 11:19
| 单位名称 | 志丹县杏河镇中心幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 为学龄前儿童提供保育和教育服务。幼儿保育、幼儿教育。 | |
| 住所 | 志丹县杏河镇街道 | |
| 法定代表人 | 张暇 | |
| 开办资金 | 1135.5万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 志丹县教育科技体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 85.1万元 | 81.3万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 24 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 我单位遵守事业单位登记管理暂行条例》及其实施细则，按照宗旨和业务范围开展活动，无违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 本学期，我园根据教科体局的总体部署安排，在各级领导的关怀指导下，我园认真贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》精神，以保教并重，科学育人，特色强园，勇于创新的工作思想。在全园教师的团结协作、共同努力下，按计划完成了各项工作任务，取得了一定的成绩，下面我从幼儿园基本情况、主要工作以及存在的不足和努力方向等做以下汇报：一、基本情况本学期，全园共有幼儿115名，分为3个年级，5个教学班级，其中1个小班，2个中班，2个大班。享有扶贫政策的幼儿4名。在各级领导的指导下，全体教师的努力下，本学期，我园被评为陕西省文化建设基地；国家级足球示范幼儿园，市级一类幼儿园复验通过，在获得集体荣誉的同时。保教主任李海茹参加了延安市教师技能大赛，荣获儿童文学三等奖。二、主要工作（一）提升办园水平，优化育人环境“幼儿教育是根的教育，根深才能叶茂，”乘着市级一类幼儿园的创建到复验，杏河幼儿园经历了一个“破壳、蜕变、规范、精细、特色”的发展历程。在“爱心浸润、遵从天性、孕育情感、舒展灵性”的办园宗旨引领下，发挥领导小组“组织、协调、指导、检查、服务”的工作职能，切实负起责任，充分发挥作用，根据园所实际，创设“小思想、大发展”的门厅文化；“小操作、大成就”的低结构操作室；“小角色、大体验”的社会体验区；“小科学、大智慧”的益智探索区；“小色彩、大艺术”的创意美工室；“小作为、大发展”的习惯养成作走道；“小启迪、大教育”的科学培养作走廊。经过家园齐聚智慧，幼儿园的面貌发生了巨大改变，，花园般的校园为孩子们提供了舒适优越的生活和成长环境我园根据幼儿园办园特色的发展需要，邀请专家进行指导。将衣食住行有效的贯穿到各班级特色主题教育活动中，我们每周通过集体智慧，研究讨论，不断的开发，各班级已经形成班班有特色，区区有主题的环境布置。充分利用本土优势对室内外的装饰、墙面设计、吊饰等都进行了改装。并从幼儿的年龄特点出发，力求做到生活化、兴趣化、儿童化，尤其我们每一个教室都设置了不一样的主题教育环境。让孩子们切实感受到幼儿园的大家庭的温暖和谐，逐步形成活波开朗的良好性格，从而迈向健康人生的第一步。为了培养幼儿爱家乡、爱祖国，了解各种民俗文化，明白过去的生活不易，从而珍惜现在的生活，我园在环境创设中采用了多种“旧”和“新”的对比，让幼儿更直观的感受，达到教育目的。同时，我园在环境中添加了多种幼儿平时见不到的房屋、食物、交通工具等等，以弥补乡镇幼儿在这方面的缺失。教学楼三楼进行了陕北艺术的改进。同时在环境布置中将废旧材料巧妙地渗透在幼儿教育的过程中，渗透到环创的各个角落，培养着孩子变废为宝，勤俭节约的好习惯。对于培养幼儿的环保意识和创新意识，提高幼儿的动手操作能力以及审美能力有着积极地意义。（二）强化园务管理，提高办园质量1.完善制度建设。根据幼儿园工作安排，在教代会上通过讨论，重新修订了教师绩效考核办法，将德、能、勤、绩考核制度一一细化，做到制度面前人人平等，多劳多得的工作氛围。工作中进一步完善考核机制，强化平时的过程考核，做到多形式、多渠道、多方位考核。每学期进行期末教师、班主任量化排名且评优奖励，并将考核结果与年度考核挂钩，充分调动了教职工工作的积极性。2.示范引领。本学期我园根据教科体局学前教育片区管理工作文件与《我为群众办实事》文件精神，认真开展片区工作。和片区负责领导及时对接了解他们工作需求，为她们提供帮助。3.家园共育。以“我为群众办实事”工作要求，践行为家长办实事、办好事，以我园园务计划为依托，认真实施家长工作计划。切实开展多种形式的家长活动，有效的丰富了家长的家教理论，提高了家长关注幼儿园生活的主动性，引发家长参与幼儿园活动的积极性。有效促进家、园均衡协调发展。（三）注重保教质量，打造特色课程1.教育常规。保教是幼儿园核心工作，我园科学设置幼儿一日学习生活流程，严格规范全体教职工日常保教行为，以游戏活动为教育载体，内容丰富，注重细节，全程监控，确保质量。认真贯彻保教结合原则，面向全体幼儿做好分类指导，因材施教，规范一日流程，充分体现动静交替，保育教育相结合的原则。注重习惯养成培养，严禁小学化倾向，确保幼儿身心健康成长。2.教研活动。开学初制定了教研计划，严格按照计划进行教研活动，每周二组织全园教师积极参加教研。我园的师资队伍是一支比较年轻的队伍，平时需多加强教师的业务学习，鼓励新教师多向老教师学习，多听课，每月进行一次公开课活动，本学期，我园开展了3次语言领域的研课活动。各班级教师每周进行一次班级主题教育研讨活动。3.教育活动。开展丰富多彩的幼儿素质教育活动，根据陕北的地域性特点，各班级以衣、食、住、行为主，形成了五大领域的教育特色课程，取材贴近幼儿生活、坚持整合取向、以游戏主导课程等。以幼儿能力为起点，以生活经验为范畴，给幼儿提供操作、探索与互动的学习情境，从而造就幼儿主体性地位，使幼儿主体在互动中表现出能动性、主动性和创造性。（1）依据新的《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，深入挖掘生活中每一个环节的教育价值，改变传统的认知模式和学习模式，关注幼儿的生活、游戏、运动和学习，创新性地提出了具有园本特色的课程体系。形成了园所“六特色”、“三主题”，六特色即：桌面自制益智玩教具、娃娃足球运动、腰鼓小队、月话剧、周歌、周画、绘本阅读表演等；三主题即：整合性主题课程、安全教育主题、主题环境创设等。（2）开设区域活动7种，分别是：益智区、建构区、美工区、阅读区、表演区、小厨房、植物角，这些区角的开设，提高了孩子学习能力，交往能力，幼儿都能得到不同程度的发展，教师都能认真做好观察记录、反思与调整，使整个区域活动呈现阶段性、连续性，从而提高区城活动的质量，使孩子全面发展。在开展区域活动之前，教师根据本班幼儿年龄特点，以及每一位幼儿的发展特性保证每个区都有主题、有目标、有观察要点，园领导每日进行检查督导。（3）每个月组织进行“去小学化暨班级自制桌面游戏”评比活动；各班级每月根据主题领域进行班级桌面游戏的制作，不少于5种，园里购买提供5种以上益智玩教具。每班根据主题教育，制作桌面益智探索玩具均达到了50余种；杜绝了幼儿园小学化的现象，通过一系列的活动形成了园本《桌面自制玩具游戏载体》汇编。本学期各班级自制游戏20种，已将玩法记入游戏载体册内。（4）班班有特色为了让幼儿了解“衣、食、住、行”的重要性以及教育意义，每个班级紧抓本土教育资源形成了班班有品的教育环境，开展了丰富的主题教育活动。一是形成了一班一品的教育目的，分别是“玉米趣”、“丰富的食”、“多样的行”、“温馨的家”“漂亮的衣”，二是各班级每周进行一次主题教育活动，三是每周五开展一次“玩”主题区域活动，让幼儿真正能从中学到知识。比如“玉米”在买卖教育活动中的目的，从玉米的由来、种植、生长过程、种类、加工等进行展开教育。教师将资源合理利用，把玉米变成他们艺术创作的材料。幼儿利用各种材料制作了玉米皮粘贴画、玉米皮彩绘、玉米棒装饰画、玉米皮装饰画、玉米芯装饰蝴蝶等手工活动，大大的发展了幼儿的动手能力和幼儿丰富的想象力，也让幼儿懂得了要爱惜粮食，勤俭节约、懂得感恩的好品质。为进一步推进素质教育实施，促进幼儿多元成长、个性发展的目标，建设健康、文明、和谐的现代园文化，本学期我园开展了公益性的社团活动。将美工室、建构游戏室、音体活动室、师幼阅读室合理利用，成立四组混龄社团活动，每个社团都有专任的代课教师和配课教师，每天下午利用50分钟的时间对幼儿进行特长学习兴趣的培养，分别是“腰鼓”，学期末形成了一组腰鼓小队，并在亲子运动会中还进了表演；“建构”，教师撰写教案15篇，通过混龄搭建活动幼儿在各方面有了很大的提升，小班幼儿在大班幼儿的帮助下搭建了很多大型作品；“美工”，教师撰写教案15篇，根据不同的年龄特点科学的设置活动，幼儿在美工方面有了提升；“足球”，教师撰写教案15篇，并通过足球APP内的课程对幼儿进行专业化的足球兴趣培养。每项活动在学期末对家长进行线上汇报工作，形成了显著的效果。（6）开展丰富的节日主题活动，如：9月10日“教师节”感恩活动；9月20日“中秋节”主题教育活动；10月1日“庆国庆”红歌传唱活动；10月14日“重阳节”主题教育活动；12月开展“大手拉小手我们来运动”冬季亲子运动会活动；12月21日开展“冬至”主题教育活动；12月31日开展“非遗传承迎新年”庆“元旦”活动，让幼儿了解非物质文化遗产，并争当“非遗小匠”，让幼儿园融入到“国潮热”氛围当中。（7）习惯养成教育。我园非常注重幼儿的习惯养成教育，园领导每日督导检查，每月评比文明礼仪班级，对习惯养成较好的班级进行加分奖励，并计入量化总分。班级群内每位孩子每天都会进行阅读打卡和行为习惯养成打卡，教师每周对坚持的孩子和家长进行表扬奖励，学期末园里进行表彰奖励科学育儿的优秀好家长。我园发展至今，在各级领导的关怀与指导下，一步一个脚印地稳步前行。相信在新的一年里，在新的发展机遇面前，我们将会有更高的突破，能创更优的佳绩!志丹县杏河镇中心幼儿园2021年12月20日 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 事业单位法人证书有效期：2020年5月11日-2025年5月11日 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | “市级一类幼儿园”“文明校园”“平安校园”“优秀学校”“国家足球示范幼儿园”“陕西省文化建设基地” | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |