志丹县永宁镇中心小学
发布时间：
2022-06-07 10:06
| 单位名称 | 志丹县永宁镇中心小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育。 | |
| 住所 | 志丹县永宁镇 | |
| 法定代表人 | 白保丰 | |
| 开办资金 | 158.7万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 志丹县教育科技体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 1720万元 | 1520万元 | |
| 网上名称 | 志丹县永宁镇中心小学 | 从业人数 57 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 我单位遵守《条例》及其实施细则，按照宗旨和业务范围开展活动，无违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、主要工作措施。（一）不断规范和加强学校党建工作。本学期我校除了抓好常规党建工作，开展了“以案促改”专题组织生活会，围绕学校教育教学中心工作，在强学习、重检视、找问题、促整改，抓关键、求突破、补短板、树典型等方面做了大量卓有成效的工作，进一步加强了党的组织建设、作风建设和党风廉政建设,大力弘扬刘志丹、王子宜等老一辈革命家的精神，扎实推进党员“双培双带”工程,为学校全面、协调、可持续发展提供有力的思想保证、政治保证和组织保证。具体开展工作：一是坚持用延安精神办学、刘志丹精神育人的办学思想，开展学校党建“一校一品”创建活动；二是加强师德师风建设，在庆祝36个教师节组织开展了“师德宣誓”和“经典诵读”活动，开展“三会一课”“延安党建云平台”“党员小书包”“学习强国”学习教育；三是深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想和十九届五中全会精神，开展了“严守筑牢组织纪律，树立规范行业形象”主题教育，在开展主题教育中共检视整改问题19条。其中，学习研讨查摆问题6条，对照党章党规查找问题3条、调研发现问题5条、征求意见2条、谈心谈话指出的问题3条。支部将这些问题一一梳理，列出问题清单和整改台账，在教育教学中逐一整改落实；四是支部开展了党员固定活动日和文明实践活动日活动，重点开展谈心谈话活动，本学期对在岗的39名教师都进行了谈心谈话，按月召开了党员讲党课活动，开展了“学用新思想，奋进新时代，开创新境界”主题竞赛活动。五是按月按时组织开展了送教上门和结对帮扶工作，做到了有教案、有记录、有计划、有方案、有总结，档案资料规范，制度健全，资助措施得力及时有效。（二）加强常规管理，规范办学行为，不断创新管理体系。1.加强领导班子建设和教师队伍建设。学初学校重新组建了新的领导班子，领导班子分工明确，实行层级管理，下移管理重心，层层落实责任，以三级三类骨干教师队伍建为目标，狠抓教师业务培训和常规业务，促使他们尽快成长。2.按照教科体局出台的“四个文件”精神，健全完善学校的各项规章制度，引入激励机制，注重把制度管理、人文管理和民主管理有机结合，目前学校各项制度基本框架已初步形成初稿，并编印成册。制度共有四个部分，包括了12个方面，154项具体制度3.按照县委县政府“三铁”治校要求，学校具体采取了以下措施。一是实行了教师坐点，要求每天两次坐点；二是实行了集体办公，建立互动交流平台，让教师坐在一块有充分的时间交流教学，研究教材和教法，杜绝闭门造车的做法。采取减负增效的手段，给教师减轻工作负担和压力，大胆删减繁琐的与提高教学质量和教师专业成长无关的反复重复性工作，规范常规管理要求和过程考核；三是加强晨诵午练的管理要求，培养学生的自主乐学精神；四是三至六年级增加一节晚自习。（三）以德育为先、育人为本，强化养成教育，使德育工作凸显特色1.建立了竞争机制，制定出台了《班级评优量化考核细则》和《班主任绩效工资实施办法》，严格实行值周考核制，坚持日考核，周公布、月汇总、期末评比兑现的原则，拉开班主任津贴分配档次。2.充分发挥学校德育管理系统，关心下一代工作委员会和家长学校的职能作用，分别召开了学初的班主任经验分享交流会、半期班级工作汇报交流会、赴延培训学习谈感想体会交流会3次。学校注重家校联系与沟通，形成育人合力，开学初召开了学生家长代表会，分别成立了学校和班级的家长委员会。为了加强法制教育，加大法制宣传力度，严肃校纪校规，规范学生行为，借助11月份扫黑除恶宣传月，对校园欺凌和管制刀具进行了大排查，同时邀请法治辅导员马静为全校师生作了法治辅导报告，目前，学校形成了全员参与，多方协作，齐抓共管的德育网络管理模式。（四）以课堂教学为抓手，细化常规教学，强化过程考核，树立质量立校、科研兴校的办学思想1.规范教学常规管理与过程考核，充分发挥了教务处、教研组的职能作用。要求一处四组坚持每月进行一次常规检查，检查做到对人对事对号入座，从细、从实、从严抓好“常规教学五环节”，学校要求科任教师从备课的有效性，上课的高效性，作业的精选性，辅导的坚持性，检测的及时性入手，把最基本的备课、上课、听课、评课、反思抓实了。要求教务处组织好两次月考、期中、期末四次考试，注重试题的精选和质量的分析与评估工作。按照县委县政府提出的“三铁”治校要求“严管、真教、乐学”，学校在抓管理提质量上具体做到了八个要质量，即；向全体教师守岗敬业要质量；向教师业务素质的提升要质量；向精细化管理要质量；向目标管理要质量；向养成教育要质量；向教育科研要质量；向学生自主乐学要质量；向提高课堂效率要质量。课堂教学逐步改变传统陈旧的教学模式，我们提出了“打倒传统课堂、构建有效课堂、经营高效课堂”的课堂教学要求。2.严格按照新课程计划开全课程开足课时，把艺体教学和科学、道德、信息等课程纳入目标考核，从学生的思想教育、身心健康、兴趣爱好、个性特长等方面加强提高学生的综合素质，达到提高质量的目的。积极开发设置校本课程，每周设置了一节写字课，为了提高学生书写汉字的能力，15周教务处组织四年级学生进行了汉字听写大赛，促使学生养成良好书写习惯。从13周起体育教师对全校学生进行了体质健康检测，截止12月底学生健康档案全部建成，并将检测结果填表上报到国家体质监测网，学校对学生近视眼防治做到了开学有布置、有安排，要求每天两次做眼保健操来不断加强预防近视眼。3.加强毕业班和中低年级复习备考工作。出台了毕业班复习备考方案，制定出了毕业班和抽检年级的质量目标和奖惩制度，按月安排了毕业班工作计划，实行领导包年级包班制。召开了毕业班科任教师教学研讨会，第五周召开了毕业班学生学习动员会，中期又召开了六年级学生家长会。,抓复习备考做到了以三、六年级和起始年级为抓手，一年级重在落实学生入学教育和学习习惯的培养，三、六年级主攻质量，辐射带动其它各年级教学质量全面提升。（五）强化总务后勤工作，提高服务质量1.积极响应上级部门安排，严格落实国家扶贫资助政策，于开学初就落实实施了“营养餐”政策；2.加强后勤人员的思想教育，学习有关规章制度，强化服务意识，明确岗位职责，夯实工作责任，端正工作态度，提高服务质量。3.严格执行公物、财产管理制度和财务审批，公物购置发放制度，做到账表齐全，财物相符，账目清楚，收支合理，坚持民主管财，重大开资集体决策。4.加强对教师灶和学生灶的管理。学生灶做到有专人负责，实行一日三餐陪餐制，对食物的购买、饭菜的质量价格、服务态度等进行严格管理，为师生提供一个安全舒适、价格合理、饭菜可口的饮食保障。5.做好校园整体规化和修善施工，绿化、美化校园。为师生提供良好的生活环境。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |