铜川市新区文家幼儿园
发布时间：
2022-06-06 10:25
| 单位名称 | 铜川市新区文家幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 为学龄前儿童提供保育和教育服务。幼儿保育幼儿教育 | |
| 住所 | 铜川市新区正阳路文家村 | |
| 法定代表人 | 张朝阳 | |
| 开办资金 | 871.42万元 | |
| 经济来源 | 全额预算管理 | |
| 举办单位 | 铜川市教育局新区分局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 754.46万元 | 889.57万元 | |
| 网上名称 | 铜川市新区文家幼儿园.公益 | 从业人数 65 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2021年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、开展活动：（一）以研促教，注重教师培养通过制定学历提升计划，指导教师提升专业能力，每人每年培训不少于72学时，同时要求每周一幅主题绘画，以轮流录制“故事口袋”展播的形式提升讲故事的技能，弹唱每周一首儿童歌曲、每月一篇半日活动设计，月末进行考核。培训中注重分层、分类，多样化，安排教师轮流参加国培、省培等培训项目和继续教育培训，及武术操、音乐、主题课程、课程故事、中医药、陶艺培训、区域观摩活动、听评课等及班主任经验交流等活动。（二）挖掘资源，丰富实践活动根据幼儿年龄特点和心理特点，结合课程，科学合理地安排和组织一日活动。先后开展了丰富多彩的主题活动、特色活动、技能培训等，以此达到“五文五佳”幼儿的培养目标。我园开展了“幼小衔接”系列活动、“学前教育宣传月”系列活动、“红歌润童心童声颂祖国”红歌比赛、“用心启迪智慧以爱润泽童心”期末测评活动、“小小祝福心浓浓师幼情”教师节主题活动、“皎皎明月意浓浓中秋情”中秋主题活动、“喜迎十四运童心同行”活动、“小小中国梦浓浓爱国情”国庆主题活动、“九九重阳关爱九九”重阳节主题活动、“节约粮食不负食光”节约粮食主题活动、“爱童年乐运动”运动会、“小故事大舞台”讲故事比赛、“奇思妙想大创作”亲子玩教具评比等活动。（三）团队合力，凸显教育质量2021年8月25日上午《新区深化职薪绩效改革工作幼儿园培训交流会》在我园召开，我园分享了一年多职薪绩效改革试点工作的具体做法以及改革成效。将进一步深化教育改革，提高教育质量，探索积累可借鉴学习的经验，发挥职薪绩效改革试点园的示范引领作用。二、取得的主要效益我园被授予2020年度新区教育工作先进集体荣誉称号、申报的市级课题《幼儿园户外游戏课程的实践研究》顺利结题，同时申报成功市级教育科研课题《幼儿园开展经典诵读活动的实践研究》。张丹老师获“区级教学能手”称号;张梦晴老师获区级幼儿园教师专业技能大赛三等奖；刘瑾老师新区教育系统创建全国文明城市工作先进个人等。三、存在问题（一）安全工作责任制落实的力度仍需进一步加强。（二）三级三类骨干教师短缺。希望通过名园帮扶的措施能进一步带动全园教师的成长。（三）课程体系建构初具框架，成果性的资料有待完善。将进一步加大课题研究的力度，促进课程建设的快速发展。（四）办园特色亮点还需进一步润化。为此，我们会不断探索，在条件允许的情况下多组织教师积极走出去，或邀请省内外的知名专家来园给予我们引领指导，促进我园的进一步发展。四、改进措施园内坚持注重教师师德，爱岗敬业，要求每位教职员工廉洁从教，为人师表，爱岗敬业，自觉遵守师德规范。提升思想意识，依法执教，增强事业心、责任感。五、2022年年度工作计划（一）加强幼儿园党政班子建设，提高园务管理水平。组织领导班子成员参照“南通市优质幼儿园”评价指标进行自我检测，确立问题“重点攻破”；通过系列座谈、访谈等，对照指标全面梳理幼儿园整体工作，规划研定争创“南通市优质幼儿园”方案；研读幼儿园三年发展规划，总结过去一年发展过程中的成绩和存在的问题，为制定新一轮的三年发展规划打下坚实的基础。（二）不断推进师德建设，全面提高教师的师德素养，立足园本培训，形成一支师德高尚，具备专业技能的、有团队精神的教师队伍。（三）加强相关的理论学习，以深化教研组建设为载体，以园本培训为抓手，解决教学一线的实际问题，提高教师群体整体的保教水平。完善幼儿园课程建设，细化各项评价指标，加强课程过程中的管理与调整，形成一套符合园实际的课程实施方案。开展课程实施研究，提高课程实施质量。提高教师对于幼儿发展评价的意识，全面关注课程评价；调整月计划，并且要求根据月目标对幼儿发展进行月评估。及时发现问题并调整，让学期目标落地。（四）建立和完善家长工作、家教指导工作开展培训的机制，提升教师家长工作、家教指导工作的能力；推进幼儿园家委会建设，充分发挥幼儿家长参与幼儿园各项管理活动的作用；加强与社区的联系，定期开展早教工作，实现幼儿园、家庭、社会三方协同育人的良好格局，进一步扩展幼儿学习和生活的空间。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 省级防震减灾科普示范学校市级示范幼儿园 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |