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府谷县第三幼儿园
府谷县第三幼儿园
发布时间:
2022-06-02 16:07
单位名称
府谷县第三幼儿园
宗旨和业务范围
为学龄前儿童提供保育和教育服务。幼儿保育;幼儿教育。
住所
府谷县新区段家峁路西段
法定代表人
郝开平
开办资金
3603万元
经济来源
全额拨款
举办单位
府谷县教育和体育局
资产损益情况
年初数(万元)
年末数(万元)
2917.6万元
3007.6万元
网上名称
府谷县第三幼儿园·公益
从业人数 32
对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况
2021年,能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定,按照宗旨和业务范围开展相关活动,没有涉及变更登记的事项,没有违法违规等情况。
开展业务活动情况
依据府谷县教育和体育局关于印发《中小学、幼儿园和局属单位2021年度目标责任考核指标〉的通知精神的要求,我园认真对照通知要求和督查内容,针对我园本学期工作开展自检自查工作。具体情况汇报如下:一、开展的具体业务(一)党建工作坚持加强党员干部思想建设。立足幼儿园实际根据上级领导部门安排部署,制定了学习计划,搭建微党课平台,系统学习了中国共产党党史,本年度又安排了《改革开放史》《新中国史》《习近平论中国共产党发展史》的集中学习,采取两周一次的集中学习结合自主学习的形式,加强党史学习教育和习近平新时代中国特色社会主义思想的学习。(二)队伍建设一所好的幼儿园必须有一支师德高尚、业务能力强、爱岗敬业、无私奉献的教师队伍。几年来在全园教职工的共同努力下,教师们的整体素质有较明显的提高,尤其是部分骨干教师的成长带动了全园教师水平的整体提升。(三)巩固教育扶贫成果1.幼儿园认真开展摸底排查,并通过幼儿家长提交书面申请和评议表,确定了享受政府贫困生活补助的幼儿,按时发放了375元的资助金。2.扎实开展结对帮扶活动,根据幼儿园帮扶计划,老师们签订了教育脱贫责任书,制定了个人帮扶计划,并按照三对一、两对一、一对一的形式,开展了多种形式的帮扶活动,在生活、学习和心理上给与幼儿关怀。3.认真组织好消费扶贫活动,组织动员全体教师积极参与消费扶贫,按时完成了消费扶贫任务。(四)保育工作保育工作是幼儿园一切工作的保障,几年来我园坚持保育为教育服务的宗旨,在保育方面精心管理,受到了上级和家长的好评。(五)教育工作计划、制度健全。各负责人认真拟定了所负责工作计划,教师们拟定了学科计划、家访计划、追赶超越计划、学期成长计划等,保教处对各类计划进行了检查和审签。(六)家园共育开学初制定了家长学校工作计划,有严格、规范的家长学校制度,对家长微信群能进行严格管理,大中小包年级领导都能参与到家长群中进行监督和指导工作。(七)安全工作1.开学初制定和修订安全制度、各类预案和方案,和家长、教职工签订了安全合同。2.开设了每两周一次的安全教育课,内容由保教处针对常见的安全问题进行统一安排,使安全教育常态化、科学化。3.修订了值周检查记录表,加大了值周检查处罚力度,将责任落实到人,每周进行一次汇总,并将值周分记入量化考核结果。二、取得的主要效益(一)社会效益(1)2021年圆满完成当年度招生工作,保证所在辖区的幼儿入学率。幼儿园综合荣誉:被榆林市教体局评为《绿色文明校园》;被府谷县教体局评为《追赶超越先进单位》、《绿色文明校园》。教研科研成果:本年度,我园的省级课题顺利结题;市课题立项2,园级课题立项10项。教师在各类论文、案例评比中分别荣获一、二、三等奖。(二)经济效益:幼儿园无三、存在问题我园虽然按计划进行有序地工作,但在工作的过程中难免会产生一些疏漏,我们将会不断反思、不断改进,争取把工作做到更好。1.大门外的建筑楼房严重影响到了幼儿园的采光,活动室的光线较暗,孩子们每天在园期间几乎见不到太阳,户外活动时间院子里外到处都是阴冷的,家长为此也非常关心,对教师和幼儿的身体健康造成了一定的影响。2.我们将继续加强师德师风建设,进一步提高教师热爱幼教、热爱幼儿的高尚师德,同时也要加强教师学法用法,在履行义务的同时要学会用法律来保护自己。整改措施1.关于幼儿园周边环境问题幼儿园进一步与开发商协商施工作业时间,尽量不要影响幼儿的正常午休时间。幼儿园针对活动室光线问题,对幼儿照明设备进行更新和更换。和有关部分协商,重新选址,新建园正在施工建设中。2.关于环境创设。幼儿园不断优化教育教学工作环境,加强环境创设力度,尽快使幼儿园焕然一新。五、下一步工作计划1.巩固已有的成果、经验,努力做好各项工作。2.精细化管理,实行科学管理与人性化管理相结合的模式,逐步由人性化过渡到规范化、精细化。3.加强依法治园工作,狠抓党风廉政建设,加大行风建设力度。4.加强教师队伍建设,狠抓教师七项技能培训、师德培训,努力提升教师自身的思想素质和专业水平。5.狠抓习惯养成教育,实现与一日活动相结合,与家庭教育相结合,与幼儿园各项考核相结合,把习惯养成做出明显成效,将幼儿习惯养成纳入到教师的量化考核中。
相关资质认可或执业许可证明文件及有效期
无
绩效和受奖惩及诉讼投诉情况
无
接收捐赠资助及使用情况
无
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