府谷县前石畔九年制学校
发布时间：
2022-06-02 16:02
| 单位名称 | 府谷县前石畔九年制学校 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施中小学义务教育，促进基础教育发展。初中、小学学历教育。 | |
| 住所 | 府谷县河滨东路130号 | |
| 法定代表人 | 王青山 | |
| 开办资金 | 2100万元 | |
| 经济来源 | 财政全额拨款 | |
| 举办单位 | 府谷县教育和体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 1767.56万元 | 1767.56万元 | |
| 网上名称 | 府谷县前石畔九年制学校.公益 | 从业人数 155 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2021年。能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 本学年，我校以《府谷县教体局2021年工作要点》和教体局年度工作会议精神为指导，聚焦“双减”立足课堂，稳步推进学校持续发展，全面提高教育质量和管理水平，促进学生全面和谐发展和学校内涵发展。现将学校的各项工作总结如下：一、2021年度主要工作完成情况聚焦“双减”抓管理。一是全面做好政策宣传。学校通过“青松大讲堂”和教师业务培训、专题学习、推荐参加线上培训会等多种形式强化了政策的宣传学习。向家长推送了相关讲座和报告链接，将“双减”政策的宣传工作全方位进行。利用中期家长会专题进行了政策宣传和理念引导。二是系统推进作业管理。把全面推行和落实集体备研课制度做为学期常规管理的抓手，实行课堂教学设计、作业、练习的统一与高效。提出了“1+N+X”的作业设计模式，严格落实作业公示与评价制度，作业管理案例获市级三等奖。三是着力提升课后服务水平。围绕学生核心素养提升，初步构建了“启乐”课程体系，将家国情怀与责任担当教育纳入课程之中，规范和强化了艺体常规教学和特色社团建设，进一步丰富了课后服务内容，体现了多样性、选择性、个性化的课程特点。围绕课堂提质量。面对学生在校时间大幅增长，教师工作量极大增多的实际状况，学校把提高课堂教学效率和实效性作为突破口，借助学科网资源平台，强化了习题的精选，强调和突显学科思政作用发挥。逐步引导学生转变学习方式，将更为开放的活动，跨学科的活动纳入年级化管理之中。同时狠抓新调入教师的专题培训和教师队伍的整体提升。重视阅读创书香。学校以“让阅读成为习惯让书香溢满校园”为主题，通过构建“阅读型学校、阅读型班级、阅读型家庭”为阵地的“三位一体”阅读模式，全方位推进“书香校园建设”这一校长年度项目。一是“书香校园”整体推进。二是“书香学子”阅读培育。三是“书香先生”引领示范。互动交流促提升。城乡教育第七互助共建组举行了启动仪式，初步建立了合作共联机制。在前石畔九年制学校和第十一幼儿园举办联合教研活动两次。活动中聚焦“双减”，紧盯课堂，将互助共建组活动与名师工作坊相结合，从课堂教学、专题报告、校长论坛几个层面进行了集体活动。后一步将积极开展名师工作坊送教下乡活动，教师在线联合教研活动，线上专题培训等活动，着力提升和促进互助组内各学校、幼儿园的健康持续发展。保持定力稳发展。办教育需要定力，办学校更需要定力。学校发展正处于转型阵痛期，学校发展目标与方向、愿景与使命更显重要。管理团队在第一个三年发展规划的基础上，及时将“双减”政策、“五项管理”、课后服务水平提升纳入整体发展规划，围绕持续提升教育教学质量的目标，统筹推进“课程体系建设、内部组织架构变革、教师队伍建设、校园文化积淀、书香校园建设”等关乎学校长足发展的重点工作，通过完善各项考核制度，积极发挥教职员工民主管理、团结协作的积极性，营造和形成追赶超越的团队氛围，积极推动各项重点工作稳步推进，促进学校的持续健康优质发展。队伍建设狠抓领导班子建设，班子成员分工合理明确，履职到位。2.狠抓教师队伍建设，一是加强师德建设，实行师德规范一票否决制，坚决杜绝乱收费、乱推销教辅资料、从事有偿家教等违背教师职业道德的行为。二是加大走出去的力度。强化教师培训工作，及时派出教师参加省市县级各科各类培训，为教师接受新的教育理念、提升专业技术水平创设平台。三是开展师徒结对活动，发挥骨干教师的传帮带作用。四是落实校本教研，使集体研修和自主研修成为提高教师教育教学水平的最强大引擎。（七）教育精准扶贫工作情况1.对贫困家庭建档立卡学生逐一摸底、审核，分类统计，坚持动态管理，跟进服务。2.控辍保学实施方案、各项制度健全，控辍保学“七长”责任制贯彻落实到位，无义务教育阶段学生辍学现象。3．认真落实资助政策，资助资金足额、及时发放到位，无错发、漏发、缓发和不发现象，按要求按时给相关贫困学生补助营养餐。（八）课堂教学改革及教科研工作情况1．强化领导推门听课，实地指导教师进行课堂教学改革。2．各班利用家长微信群，教师与家长互动，从家长那里得到许多课堂教学改革的好点子。3．实施教师同伴互助、师生帮扶战略，组建学生互助共同体。4．包抓制度层层落实。行政会成员每人包抓一至两个年级、包抓一个教研组。（九）素质教育1．强化社会主义核心价值观教育，让学生掌握社会主义核心价值观的具体内容和含义，进而更好地践行社会主义核心价值观。2．成立舞蹈、书法、七巧板等精品社团，培养学生多方面的特长。3．开展“经典诵读”活动，每天的大课间安排中小学生经典诵读。4.成立了校园足球队、篮球队、田径队和乒乓球队，开展了七、八年级“校长杯”足球联赛。（十）财务管理情况学校财务管理制度健全，经费收支能严格执行财经纪律。固定资产管理账实统一，固定资产的购置、审批、验收、入账均能按规定进行，固定资产的报损、报废、处置均能履行有关审批手续。（十一）后勤管理服务情况1.严格学校财产管理，财产更换、维修实行报批制度。2.重视卫生工作，重视传染病防控工作，坚持晨午检制度和教室、公共场所定期消毒制度，注意室内通风。3.实施教师“暖心工程”，为教师划拨停车位，设立教师子女学堂，逐步改善办公条件。教师灶前期设计工作正在进行，下学期开学初有望投入使用。（十二）安全工作情况1．建立了学校安全防范机制，建立健全学校安全隐患定期排查、安全预警、跟踪督查、情况通报、应急处置、责任追究制度，完善校园安全突发事件应急预案，不断提升全过程管理、全天候服务、全方位育人的水平。2.大力加强校园治安防控体系建设，强化值日领导、值周领导、值周教师、警务室民警、保安职责，全面落实治安综合治理各项措施，确保校园周边秩序良好。3.健全了相关档案，建立了各班学生安全台帐。学校与班主任、教师、学生和家长签订了安全工作责任书，做到领导落实、岗位落实、措施落实。班级中建立安全管理体系，把安全教育管理落实到每个班。4.安全教育纳入学校正常的教育教学内容之中，平时班会课注重对学生加强交通、网络、生活等安全知识教育，全面培养学生的安全意识和自我保护意识，提高学生的综合素质。5.每月安排主题安全演练活动，每次活动有方案，有实施，有总结。二、取得的主要效益一年来，全体教职工团结一心，保稳定，求质量，促发展，圆满地完成了学校各项年度目标任务，并取得了一系列成绩。队伍建设稳步推进，狠抓领导班子和教师队伍建设，班子成员分工合理明确，履职到位。教育精准扶贫工作有条不紊。德育工作稳步推进，坚持以德树人，育人为本。教育教学管理再上新台阶，大力加强教学常规管理，要在“细”字上做文章，在“实”字上下功夫，做到常规管理精细化、过程管理科学化，向管理要效益，向管理要质量。教研教改有了新突破，课堂教学改革是当前教育改革的一项重要任务，是实现减负增效的必由之路。后勤管理有保障，进一步加强基础设施建设，全面改善办学条件，实施“暖心工程”。严格财务管理，建立健全财务管理制度。安全教育常态化，树立“安全第一、预防为主”的思想，坚持实行校园安全“一书三十制”和课间安全巡查员巡查制度。三、存在的主要问题1.教师队伍建设急需加强。教师数量整体不足，导致教师工作量偏高、超负荷现象普遍存在。音乐、体育、美术老师短缺严重，各类课程开设难以保证质量，社团活动开展举步维艰。2.办学条件仍需大力改善和提升。教学北楼整体设施陈旧，隔音防护措施不足；教学东楼整体布局不合理，利用率不高。教学南楼教室门急需更换，墙壁急需处理。师生活动空间狭小，体育活动场地使用面积不足，室外各类活动难以保障。3.安全压力巨大。一是交通安全压力巨大。二是周边环境复杂。三是磁砖脱落现象严重，存在安全隐患极大。四是噪音污染大，防护设施急需改进和强化。五、整改措施1、学校将进一步完善教学改革的各项评价工作，加强教学模式应用要求的培训和调研工作，发现问题及时解决和纠正。要求教研组认真搞好教科研工作，争取在教研教改中取得好成绩。2、进一步强化教师队伍建设，加大继续教育和教师职业道德建设力度，探索有效机制培养一部分骨干教师、学科带头人。3、充分发挥学校、中层、年级、班级的工作积极性，将管理责任具体化、明确化，人人都管理，处处有管理，事事见管理，全面提升学校的内涵建设。六、后期设想与发展思路1.高位谋划，促学校管理新体系。站在教育改革发展的基础前沿，认真分析和研判县域内教育办学新格局，立足学校长足发展、持续发展、稳定发展、高质量发展，重新审视学校办学定位与发展目标。加强党风廉政建设，将教育教学工作与党风廉政建设工作相结合，逐步完善和构建校园管理文化新体系。2.以德为先，促全面育人新局面。立德树人是教育的根本任务，德育为先、五育并举是今后一个时期学校育人思想和模式的一个方向和举措。把培养具有“家国情怀”和“责任担当”的时代新人明确为学校的育人方向和目标，围绕这一总目标，按“年级化、学期化、主题化、目标化”的思路，逐步完善学校的德育体系。3.教师为本，促服务育人新转变。百年大计、教育为本，教育大计、教师为本。积极推进“骨干教师、党员队伍”双培养工作，继续提升“青松”大讲堂，继续实施好骨干体系建设工作，评选学校骨干教师。发挥好名师工作室、名校长工作室、全国生涯教育实验学校等幅射引领作用，着力推进骨干体系建设，推出和打造一批优秀骨干教师。4.五育并举，促全面发展新素养。培养德智体美劳全面发展的时代新人是教育改革发展的方向和目标，提升学生的核心素养是培养时代新人的关键。鼓励学生积极参与各类特长班、兴趣班、艺术班教育，开展“校长杯”足球比赛，全面推进校园足球项目特色学校建设，组织好校园系列文化活动，促进学生实践能力和综合能力的提升。前石畔九年制学校2021年12月31日 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 荣获“榆林市教科研先进集体”荣誉称号；荣获陕西省“我心中的黄帝陵”少儿书画优秀组织单位。 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |