府谷县大昌汗镇九年制学校
发布时间：
2022-06-02 15:38
| 单位名称 | 府谷县大昌汗镇九年制学校 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施中小学义务教育，促进基础教育发展。初中、小学学历教育。 | |
| 住所 | 府谷县大昌汗镇 | |
| 法定代表人 | 郭杰 | |
| 开办资金 | 3081万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 府谷县教育和体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 3137万元 | 2887万元 | |
| 网上名称 | 府谷县大昌汗镇九年制学校.公益 | 从业人数 115 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，2021年没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2021年，我单位在教育局（办）的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记的业务范围开展活动，现将有关情况报告如下：一、开展的主要工作1、高度重视，大力宣传。成立了“双减”工作领导小组，建立健全长效机制，全面落实推进“双减”、课后服务、五项管理等工作。教师层面召开了“双减”专项宣传会议3次；学生层面举行了主题班会4次，家长层面印发了《大昌汗学区关于进一步落实“双减”五项管理、课后服务告家长书》，全面宣传各项政策，家长知晓率100%。2、广泛调研、深入讨论。召开了“双臧”大调研、大讨论会议4次，印发了“双臧”、五项管理、课后服务等工作的意见调查表，分别召开了“双减”背景下课堂教学、课后服务教师、学生、家长座谈会，广泛征求教师、学生、家长建议。根据学校实际和各方意见，形成了大昌汗学区关于“双减”、五项管理、课后服务等工作的实施方案，并严格执行落实。3、突出重点，减负提质。制定和完善了作业管理方案、作业审核制度、作业评价与监督制度、作业公示制度。严格执行初中书面作业不超90分钟、小学3-6年级书面作业不超过60分钟、1、2年级不留书面作业的刚性要求。以备课组为单位，开展作业设计、布置、批改、分析反馈、辅导等措施的研讨，将作业设计与实施纳入校本研修，将作业布置与批改情况与绩效考核挂钩，推动“双减”有效落地。召开了“双减”背景下课堂教学暨作业管理推进会。 4、课后服务，激发活力。根据课后延时服务政策，设立两大类服务项目：一类为延时托管，主要帮助学生完成复习、作业、预习等任务；另一类为集体活动，组织学生进行体音美等方面的兴趣培养和特长训练，开设了球类、棋类、艺术等社团18个，促进学生德智体美劳全面发展。社会满意度大幅提高。 5、以“忠信仁爱”为主题，开展中国梦教育。组织优秀少先队员和优秀团员开展志愿服务活动，清除古城山森林公园垃圾1次。中心幼儿园在清明节开展户外文明踏青活动，追思先烈，培养勇于奉献精神。 6、以“诚信明礼”为主题，开展行为规范、健康成长教育。“五一”劳动节安排学生参加“妈妈的好帮手”生活实践活动，丰富了学生体验。邀请法制副校长举办预防毒品主题讲座1次；“七一”举办了“红心向党”合唱比赛，夯实革命传统教育。二、取得的主要成绩教学改革深入推进。1、选派教师参加了西安等地各类培训50余人次；深化校际交流，开展城乡互助共建第五共同体活动6次；夯实师徒结对活动，组织骨干示范课、青年汇报课30余节；组织高效课堂、智慧课堂经验分享2次，举办课堂教学大赛2次；开展优秀教学设计、优秀作业设计展评活动各2次；表彰奖励37人次。组织班主任工作研讨活动4次，利用学校微信平台为教师推送教育名家经典短文86篇，教师的业务技能进一步提高。2、出台了《大昌汗学区三级三类骨干体系建设实施方案》，开展了三级三类培养和遴选活动，评选出校级名师1名，校级教学能手2名，进一步完善了骨干体系。组织了县教学能手培养推荐工作，请郭彩云、刘晓燕、郭晓华、祁欣等多名省教学能手来校指导教师，我校苏婧老师被评为府谷县教学能手。今年有10名新教师入职我校，其中研究生学历3名，进一步优化了师资配置。3、推进课改，提升效益。召开了“双减”背景下课堂教学暨作业管理推进会，进一步完善了课改制度建设、实施过程、阶段总结等工作；狠抓课堂教学主阵地建设，深入推进“两导四学五环节”（“245”）高效课堂教学模式的推广应用和实践，整体提高教师课堂教学效益。创新备考方式，召开了“中考100天、60天、30天冲刺动员大会”各1次；完成模考8次；与西部六校校开展校际联考1次，多数科目成绩位居第一。基于生源成分复杂现实，我校大力推行分层教学、分类指导，夯实培优补差，不断提高整体教学水平。4、深化课题研究，助推专业成长。本学年，各教研组积极申报省市课题研究项目，完成结题市级规划课题2个、申报立项市级微课题5个，基本做到“人人参与课题，课题惠及师生”，各项课题推进得力，进展顺利。全校教师撰写各级各类论文60余篇，撰写县级论文、说课稿、课堂实录80余篇。2021年，我校中考再创佳绩，中考总均分650分，高出2020年（634分）16分，位居全县第一。高分段人数占比提高11个百分点。2021年71名考生中，700分以上32人（2020年24人），650分以上43人（2020年36人），600分以上54人（2020年49人）。三、存在的主要问题。1、教师结构性短缺导致“双减”工作落地存在“硬伤”，人员配置不够合理，课后服务不够到位。我校是一所九年制学校，教师结构不够合理，专业老师比较短缺，在推动个别工作方面存在一定困难;同时作为九年制学校必须要面对初中、小学在时间、课程设置等方面的统筹安排、有效衔接、无缝对接的问题，从当前来看，还不够细致、到位、得体，需要逐步完善并推进落实。2、城乡互助共建共同体活动的专题化、精细化、实效性有待进一步加强。真正要将共同体活动开展好、有成效，达到事半功倍的效果，必须要打破常规思维，立足重点难点问题，抓住关键少数症结来开展工作，把工作搞实做细，多做一些“填空题”，少做一些“选择题”。3、新教育实验工作的整合性不够好，开展也不够深入。从现在开展的实际工作来看，工作比较零散，内容繁多，不精不细，特色亮点出不来，缺乏系统性、专业性、实效性，开展的新教育工作让学生真正没有转变，新教育息维对师生影响不大，亟待解决师生的思想问题、认知问题、实践质变等问题。四、整改措施1,严格落实“双减”政策，让“双减”落地生根。一要积极争取县教体局支持，在教师安排方面给予倾斜。二要加强现有师资的培养培训工作，既要强化“双减”思维，又要加强学科本领提高技能，促进教师整体技能的大提升。三要积极争取资金投入改善办学条件，优化部室建设，为开展好“双减”工作创设有利环境。四是不断拓展研学活动，让学生走出校门，开阔眼界，增强实践能力和社会责任感。2,建立“共同体”工作体系，完善“共同体”活动制度。要干好任何工作都需要事先谋划好，项层设计到位。这项工作也不例外，要组织共同体单位召开座谈会、讨论会，针对问题，制定合理的规划方案和活动方案，一定让共同体活动动有章可循，具有连续性、时效性、实效性，要做到步调统一、内容统一，要操作好、跟踪好、总结好、推广好。五、下一年工作计划1、加强党风廉政建设和纪律教育，进一步提高了领导班子和全体党员廉洁自律的自觉性。进一步提高政治站位。树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，牢记党的宗旨，毫不动摇地在思想上、政治上、行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。2、严格执行校务公开制度，增加工作透明度。规范收费行为，自觉接受家长和上级领导对教育收费的监督。坚决实施阳光政策。严格财务收支管理，规范合理开支经费，实行阳光采购和支付，主动接受群众监督。3、提高服务意识，做好后勤、安全、学前保育各项教育教学工作。通过全体师生的共同努力，我学区本年度的各项目标已基本实现，亮点特色初显端倪，教学质量稳步提高。在今后的教育教学工作中，我们将继续深化课堂教学改革，采取走出去，请进来的办法继续强化教研教改，继续提升教师专业水平、继续促进学生全面发展，让大昌汗镇九年制学校真正成为有内涵、有品位、人民满意的品牌学校。。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
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