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乾县梁村初级中学
乾县梁村初级中学
发布时间:
2022-06-02 15:31
单位名称
乾县梁村初级中学
宗旨和业务范围
实施初中义务教育,促进基础教育发展.初中学历教育.
住所
乾县梁村镇梁村西街
法定代表人
胡心武
开办资金
1227万元
经济来源
全额拨款
举办单位
乾县教育局
资产损益情况
年初数(万元)
年末数(万元)
1343.41万元
1323.67万元
网上名称
乾县梁村初级中学.公益
从业人数 43
对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况
2021年,能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定,按照宗旨和业务范围开展相关活动,没有涉及变更登记的事项,没有违法违规等情况。
开展业务活动情况
2021年度,我单位在教育局的领导下,认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》及有关法律、法规、政策,按照核准登记业务范围开展活动,主要做了以下几个方面的工作:一、坚持落实立德树人根本任务。1、强化德育教育,努力提升学生道德素养。依据教育部《中小学德育工作指南》要求,以价值观进校园、文明礼仪养成、知荣知耻、法制教育、感恩教育等系列德育活动为依托,不断创新德育活动内容,丰富校园生活,始终把坚定学生的理想信念作为第一要务,把促进身心健康作为第一要求,把知行合一作为第一原则,坚持德育为首,以“立德树人”为根本任务,强化德育教育。全面提升学生道德素养,强力打造有效德育、特色德育,推进我校德育工作迈上新台阶。2.加强班主任队伍建设。进一步明确班主任的工作职责,与班主任签订安全工作责任书,加强对班主任工作的考核,树立典型,培养骨干,开展研讨,充分激发班主任工作的主动性和创造性,继续实行班主任量化考绩制度。二、瞄准目标,深化改革,促进教学质量全面提升。教学质量是学校生存之本、发展之魂。新学期要以全面贯彻党的教育方针政策为准则,以培养学生健康的体魄、健全的人格、高尚的情操、优异的成绩为目的,以课堂教学研究为抓手,大幅度提高教育教学质量。三、加强安全教育防范处置,积极构建平安校园。安全是一切工作的前提,是教育教学工作正常开展的保证。本学期,我们要把创建“平安校园”做为一项重要任务。四、加强体、音、美教育教学工作。1、严格按照要求开足体、音、美课程,开展丰富多彩的文体活动。4月上旬举行第四届经典诵读比赛,4月下旬举办第七届春季田径运动会,5月中旬举行第六届校园文化艺术节。五、严格规范公物财务管理。学校进一步建立健全后勤规章制度。定期对学校资产进行了摸底清查,所有资产全部登记、建账。同时按照财政部、教育部有关要求,严格执行财经纪律,规范财务管理,坚持民主、透明、规范、节约的原则,学校管理日趋完善。六、取得的主要成绩。一年来,在全体教职工的共同努力下,学校各项工作取得了进一步发展。学校先后被县委、县政府授予“文明校园”、“教育教学先进单位”,被教育局评为目标责任考核先进单位,教育教学成绩不断稳步提升。七、目前学校存在的问题:1、在常规教学的管理和落实上,创造性还不够,需要创新并形成自己的特色。课题研究、论文撰写、校本研修上,教师还不能自觉提升自身的文化和专业素养,需要进一步加强教师业务进修和培训学习。2、关于信息化建设方面还存在一些不足,如:教室多媒体使用环境有待改善;信息技术人员配备不专业;信息技术在学校管理中的应用及教学资源管理有待加强等。今后,学校将进一步发挥现有设备的作用,并根据上级部门检查中指出的问题,创设更完善的信息技术教学及管理环境。八、整改措施。1、关于进一步改善办学条件的问题。学校将根据陕西省中小学实验仪器配置要求,争取资金投入,足量配置实验仪器和药品。学校将加强对理、化、生的实验课教学,根据实验课程目录表,制定实验计划,并做好督促和检查,保证实验课的完全开设。学校争取资金,尽早建成科技教室和课件制作教室。2、关于教育科研和课堂改革。学校进一步深化高效课堂教学模式,将课堂教学的环节进一步细化和落实。加强专业教师的校本培训和研修,学校搭建平台,建立具体的激励机制方案,将校本研修落到实处。九、下一步工作计划。1、发挥办学理念的引领作用,丰富学校文化生活,注重学校内涵发展。2、利用部室,合理配置学校资源,发挥学生个性特长。3、成立专门的减负机构。学校由主管校长负责,办公室设在教导处,建立学生课业负担检查和定期公示制度,把减轻学生课业负担,实施素质教育真正落到实处。4、进一步规范教育教学管理。2021年是我校巩固和发展教育成果的希望之年。深入分析我们工作所面临的形势和任务,是机遇和挑战并存,希望与困难同在。我们将用改革和创新的办法解决存在的问题,克服发展中的困难。全体师生将振奋精神,团结拼搏,奋发有为,努力完成学校的各项目标任务,为乾县教育事业的发展作出新的更大的贡献。5、进一步加强对办学理念的深入分析和思考。利用部室,合理配置学校资源,发挥学生个性特长,进一步把我校打造成“让家长满意”的优质学校。
相关资质认可或执业许可证明文件及有效期
无
绩效和受奖惩及诉讼投诉情况
无
接收捐赠资助及使用情况
无
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