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府谷县第五幼儿园

发布时间: 2022-06-02 15:25
单位名称 府谷县第五幼儿园
宗旨和业务范围 对适龄幼儿进行学前教育。幼儿保育;幼儿教育。
住所 府谷县府谷镇花石峁村盐沟路
法定代表人 王旭东
开办资金 3320万元
经济来源 全额拨款
举办单位 府谷县教育和体育局
资产损益情况
年初数(万元) 年末数(万元)
2739万元 2733万元
网上名称 府谷县第五幼儿园.公益 从业人数  60
对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 2021年,能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定,按照宗旨和业务范围开展相关活动,没有涉及变更登记的事项,没有违法违规等情况。
开展业务活动情况 2021年度,我单位在教育局的领导下,认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策,按照核准登记业务范围开展活动,主要做了以下几个方面的工作:一、党建工作府谷县第五幼儿园党支部严格贯彻《中共府谷县教育和体育局党组贯彻全面从严治党要求落实党建“五个五”工程实施方案》。1.强化组织建设。今年有7名入党积极分子向党组织递交了入党申请书,积极向党组织靠拢。落实双培工程,今年将副园长韩林霞、省教学能手李国瑛培养成了党员,将党员杨小琴、屈美宁、白美荣、石璐、郭美俊培养成了骨干教师。2.创建“三微工程”。“三微”分别是:“赤心向党——例会前三分钟微党课”“童心向党——国旗下的微故事”“微阅沁心——红色教育微书架”。《“三微工程”筑梦五幼新征程》在榆林市纪委监委网站刊载。3.加强理论学习。召开了学习教育动员会,出台《府谷县第五幼儿园党史学习教育实施方案》、《党史学习教育安排表》《“三微工程”实施方案》、《微党课安排表》等。4.落实主题党日活动。4月3日,幼儿园党支部赴哈镇将士塔烈士陵园开展清明节主题党日活动;4月29日,支部委员会组织“青春心向党——我的入党申请书递交仪式”主题党日活动;6月28日,开展了“党员政治生日活动”,给党员过政治生日;7月1日,全体党员重温入党誓词;10月14日,组织全体党员开展了“党员进课堂师幼话勤俭”主题党日活动。5.开展“庆祝建党100周年”系列活动。6月10日,舞蹈《红船起航》在河滨公园“坚守初心,筑梦未来”学业篇专场晚会精彩上演。6月14日开展了“童心向党,共绘美好新生活”幼儿绘画比赛。6月26日,参加教体系统“唱红歌颂党恩”歌咏比赛,获合唱优秀奖和优秀组织奖。6月28日早上组织全体教师为幼儿展示了“红歌嘹亮,百年诞辰唱心声”大合唱;下午开展了主题为“践行师德,红诗深情颂党恩”的红诗朗诵会。6.按要求撰写组工信息。截止现在,共发表组工信息41篇,位居我县教育系统之首。二、政风行风1.加强园文化建设本学期,我园以创建“市级文化建设示范园”和“省级语言文字示范园”为契机,进行了班级环境创设,实现了一班一品、一班一特色的班级文化;小班以“礼德”为核心主题,六个班分别以“勤劳、勇敢、节俭、合作、诚信、团结”为班级礼仪品格特色;中班以“仁爱”为核心主题,六个班分别以“友善、关爱、陪伴、互助、奉献、分享”为班级礼仪品格特色;大班以“孝道”为核心主题,六个班分别以“自立、关爱、陪伴、责任、和睦、感恩”为班级礼仪品格特色,主题突出,特色鲜明,让十八种礼仪品格在孩子们三年的幼儿园生活中循序渐进,逐步形成。2.扎实开展干部作风集中整顿8月28日,召开了“干部作风整顿动员部署会”,学习了上级文件及我园作风整顿实施方案。9月14日形成了自查整改台账,开始全面整改,实行销号管理。我园于11月底,将所有问题整改到位。3.强化师德建设3月到6月,开展了“师德师风专项整治行动”。组织团建游戏,增强教师之间的凝聚力。8月份召开“师德师风”建设和“作风整顿”工作专题会议,学习相关文件,对师德师风建设方面作了明确要求,多方面深层次强调了师德师风建设对于幼儿教师的重要性和必要性。9月6日升旗仪式上,全体教师在国旗下庄严宣誓。9月8日下午,全体教师参加了王娜娜老师的“抗洪救援践师德”先进事迹报告会,学习她甘于奉献、勇于担当的社会责任感。教师节前,园领导慰问了优秀教职工王娜娜、王春、张瑞华,进一步激发了她们投身工作的热情。10月15日组织了“师德师风知识测试”。三、保教工作1.利用三八、清明、端午、六一、七一、中秋、国庆、重阳、冬至等重要节日,开展形式多样的主题教育活动。继续落实小袋鼠整合课程和6+1礼仪特色课程。开展礼仪小标兵活动、餐前感恩、离园感恩教育活动,进一步优化了区域活动、部室活动、户外活动的形式和经典诵读的内容,进行了“如何有效开展户外活动”教育教学研讨活动,修订了《户外游戏课程体系》,编写了《三字经》《千字文》《古诗文》等国学经典园本教材。2.夯实教研工作。今年已结市级课题1个,县级课题2个;在研课题共6个,其中省级课题2个(陕西省基础教育“十四五”教育技术研究规划课题、第四届陕西省基础教育创新型资源建设课题),市级课题1个(榆林市教育科学规划课题),县级课题3个。每学期均视情况召开各级课题研究推进会。3.积极落实城乡教育互助共建活动。成立了机构,召开了动员会,举行了启动仪式,签订了互助共建协议,出台了互助共建方案。采取互作讲座、互相听评课、送教下乡、共同教研、现场观摩等形式,先后开展了14次专题活动。4.创新家园共育。今学期举行了亲子运动会,加强了家园互动。四、卫生保健1.进一步健全了各项保健制度、考核制度等,对保育人员实行目标管理,做到管理制度健全,目标明确,岗位责任落实。2.严把晨、午检关,规定每天对入园幼儿必须进行常规检查,并认真做好记录。今学期购买晨午检智能机器人两台,进一步强化了卫生保健工作。活动场地、卫生间每天消毒一次;大型玩具每周集中消毒一次。3.开展近视防控系列活动。4月份开展了“保护眼睛心向光明”预防近视宣传教育活动。6月4日举行了“爱眼日”宣传教育工作,利用电子屏、班级微信、QQ群等渠道,向家长宣传眼健康知识,改变家长“重治轻防”的观念。9月23日下午,邀请县妇幼保健站赵红站长做了“预防近视呵护眼睛”家长专题培训讲座。4.每学期组织两次幼儿体检及分析。10月份,邀请妇幼保健站王雪莲科长到园会同园内卫生保健人员对全体幼儿进行了健康检查(身高、体重、测视力、龋齿等),并全面进行分析评价,给家长发放反馈单。五、队伍建设1.强化技能提升。幼儿园根据教师专业能力的实际情况,结合本园师资队伍建设规划及培训管理要求,制订了详细的教师培训方案和培训安排表,周一、周二弹唱分A、B组培训,周三业务知识培训,周四教研活动,每天早上10分钟为舞蹈培训。每五周组织一次汇报展示,促使教师自觉学习,实现自我超越。2.重视学习提高。年内,6人外出参加国培,15人赴西安参加专题培训,6人到榆林参加专题培训。3.提高班主任能力。12月1日,召开了“经验分享互助成长”班主任经验交流会。18位班主任结合自己的教育教学实践,从不同的角度有侧重地介绍了自己在班级管理中的成功经验,在分享成功经验的同时,各位班主任也真诚地提出了自己在工作中存在的困惑。4.注重督查指导。今年我本人听课114节,参与教研活动21次;四名副园长听课均在80节以上,每人负责一个教研组,全程参加教研活动。六、后勤管理及财经纪律1.严格执行“三重一大”制度,工程建设、维修、设施设备采购都通过园务会、党支部会议研究决定。今学期采购了18块电子白板、10台电脑、更新了幼儿课桌、床,及部分厨房设施设备,为幼儿园接入了大暖,较好的改善了办园条件。2.开学初制定了后勤工作计划、灶务计划、食品安全应急处置预案;并和供货商签订了食堂原料供应安全协议和食品卫生安全责任书;严格采购索证制度,所有采购食品都做到索票索证齐全。3.幼儿灶和教师灶专人负责管理,安排营养均衡的带量食谱,每天灶务管理员和厨师长要对每餐进行试吃,对饭菜的口感、软硬、色泽进行品鉴做好记录,合格后方可出餐。七、疫情防控1.落实“两案九制”。制定了《府谷县第五幼儿园新冠肺炎疫情防控工作方案》和《府谷县第五幼儿园新冠肺炎疫情应急处置预案》。2.建立“疫情防控工作群”,利用微信平台及时布置防控工作,提高工作时效性。3.开展专项演练。8月29日,园内组织全园教师进行有关新型冠状病毒传染病防控知识的培训和技术演练。4.加强防控宣传。幼儿园充分利用电子屏、微信公众号、QQ(群)、微信群发布新冠疫情和传染病防控日常知识等信息,并定期发放《传染病防控致家长的一封信》,每个月更换一次橱窗宣传栏,做到新冠疫情和传染病防控知识宣传全覆盖。5.加强疫苗接种。目前为止,我园全体教职工正在按时接种第三针疫苗,接种率达到90.5%。幼儿第一针接种率达96%,第二针接种工作正在稳步推进,位居城区幼儿园前列。八、取得的主要效益一年来,在全体教职工的努力下,学校各项工作取得了进一步发展。年度部门考核中获得优秀。九、目前幼儿园存在的问题是:1、在常规教学的管理和落实上,创造性还不够,需要创新并形成自己的特色。课题研究、论文撰写、校本研修上,教师还不能自觉提升自身的文化和专业素养。2、关于信息化建设方面还存在了一些不足,如:教室多媒体使用环境有待改善;信息技术人员配备稍嫌不足;信息技术在学校管理中的应用及教学资源管理有待加强等。今后,学校将进一步发挥学校现有设备的作用,并根据上级部门检查中指出的问题,创设更完善的信息技术教学及管理环境。十、整改措施1.案头工作——规范中细化细化中促成长(1)各项活动计划、方案,实践中要求高标准。(2)教案书写,按时上交、有效反馈2.开展各种活动促进幼儿全面发展、健康成长(1)强化幼儿一日生活管理,提高教育教学质量(2)有效主题活动,促进幼儿主动发展九、下一年工作计划1.巩固已有的成果、经验,不断规范幼儿园的常规管理工作,继续扩大幼儿园在高石崖片区的影响力。2.精细化管理,实行科学管理与人性化管理相结合的模式,逐步由人性化过渡到规范化、精细化。服务内容上通过教职工梳理和建议以及征询家长意见,看看我们还能为家长和孩子提供那些贴心服务;服务质量和水平上认真总结和反思怎样做到家长和孩子心里去。
相关资质认可或执业许可证明文件及有效期
绩效和受奖惩及诉讼投诉情况
接收捐赠资助及使用情况