乾县炳公学校
发布时间：
2022-06-02 15:08
| 单位名称 | 乾县炳公学校 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学初中义务教育，促进基础教育发展.小学初中学历教育. | |
| 住所 | 乾县阳洪镇好畤村 | |
| 法定代表人 | 杨军辉 | |
| 开办资金 | 170万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 乾县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 597.5万元 | 636.62万元 | |
| 网上名称 | 乾县炳公学校.公益 | 从业人数 56 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2021年度，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 过去的一年，在县教育局的关怀和指导下，在学校全体师生的共同努力下，学校以党的教育方针为指导，以“办人民满意的教育”为目标，本着“抓管理、重质量、保安全、强德育”的工作思路，学校的各项工作有了较明显的发展，现将2021年履职情况汇报如下：一、学校基本情况：我校现有学生738人，17个教学班，在岗教职工56人，领导班子成员7人，党员共11人。二、业务开展情况如下:发挥“教书育人，管理育人，服务育人”德育网络功能，营造有利于学生身心健康发展的校内环境。1、是加强德育骨干队伍建设，重视对班主任的培训工作学校成立了以校长为组长的德育工作领导小组，充分发挥指导作用，在学校德育工作中政教处、团委、班主任工作教师是实施德育工作的主力军。其中政教处、班主任在学校德育工作中占有很重要的位置，是联系班级任课教师、学生间的纽带，同时又是沟通学校教育，家庭教育和社会教育的桥梁。利用每周一次升旗集会，主体班会，黑板报、演讲、主题教育会，家长会等，形成对学生进行德育教育。使学生养成了良好的行为习惯，一学期来，学校学生无打架和安全事故发生。注意加强班主任队伍建设，多年来坚持开展主题班会观摩活动，班主任工作交流会，班主任工作专题培训会，让班主任在实践中互学互进，共同提高，通过学习，经验交流等方式，大大提高了班主任的工作能力，尤其是对一些初当班主任的学校，学校则采用“帮、扶、带”的方式。另外我们还要求“人人都做德育工作者”，充分发挥了共青团，学生在德育工作中的重要作用，各任科教师，也充分发挥其学科优势，加强了学科的德育渗透工作。2、建立健全德育工作制度：我校不断完善行之有效的德育工作制度，坚持每周一的升旗仪式和“国旗下讲话”制度“创先进班集体”比制度，以重要节日或纪念日为主题的活动制度，班级量化考核制度，制定了学生思想品德考核和常规管理考核方案，学生违规违纪处理程序，使德育工作经常化，制度化，并且进一步利用“校园网络”管理，收到了良好的效果。全方位，多渠道育人，强化养成教育。本学期依据炳公学校班级常规量化考核方案对学生每天的自行车摆放，早读、清洁卫生、行为规范、课间活动等十二项进行考核，监督、督促学生养成良好的生活习惯；科任老师充分利用学科优势，挖掘教材中的德育内容，在课堂上采取各种方法，从思想、学习情感上对学生进行养成教育，鼓励他们树立自信心，战胜挫折和困难努力提升自己，是不同层次的学生都得到发展；通过学校，团委、教研组、班级组织的各项活动增强班集体的凝聚力，促进良好的班风，提高学生的人文素养，培养良好的行为习惯，初步形成了校园整洁，环境优美，学生举止文明，各项工作井有序的良好局面。3、抓课堂，大力开展教育教学活动。为了促进课堂教学改革，提高课堂教学效率和教师的教学水平，加快教师队伍建设，努力建设一支高水平、高素质、业务过硬的教师队伍，打造高效课堂，提升教育教学质量，开学初，就制定了炳公学校教学、教研、教学创新评优工作计划。为了使学生能尽快从假期的懒散行为中走出来，并全身心投入学习中，召开入学教育大会，“开学第一课”。开展了炳工学校“公开课”活动，本学期学校分教研组共30名教师参与了“公开课”活动，通过赛课、说课、评课、总结等教研活动开展的有声有色。学困生转化工作常抓不懈。月考、期中考试后各年级在包级领导的带领下，对各班学困生进行逐个谈话，了解学习情况、思想情况、家庭情况、并进行汇总找出成绩差的原因，让优等生帮扶学困生，结成一对一的帮助团队，使学生的整体学习成绩得到提高。常抓常规资料检查，一学期来，学校领导进入教室检查学生各种作业六次，从学生完成情况，教室批阅次数等方面，一一记录对比，并对不完成作业的同学进行再教育。对教师的教案学校主要检查备课环节，有无重难点，教案是否备老师，备学生，有无教学反思，有无超前备课等，在学校管理精细化前提下，教师业务水平不断提高，为我校卓越的成绩打下坚实基础。活动丰富多彩。由体育组主办，政教团委协办举行了炳公学校，队列、队形及拔河比赛，活动的开展充实了学生在校的学习生活，开阔了眼界，扩展了知识面。4、营养改善和办学条件方面本学期我校继续坚持落实学生营养改善计划，严格规范食品批发，储存加工等管理工作，坚持教师监督学生食用，尽最大努力做到精细化，确保食品卫生安全。改善办学条件，打造靓丽校园，在学校经费紧张的情况下，学校投入了一定资金，对校园文化建设橱窗进行粉刷更换，安装了校园广播系统，继续投入资金改善教师住宿条件。三、取得成绩本学期在全体师生的共同努力下，圆满完成了各项工作，并取得了一定的成绩，全县八年级质量监测总评名次大幅提升，九年级全县抽考名列前茅。一年来努力创建文明校园，炳公学校学生住宿楼项目已建成并验收合格、极大的解决师生的住宿问题。四、存在问题1、学校债务仍然沉重，各类欠款约30万元，严重制约着学校的发展。2、学校周边道路多，车辆过往频繁，存在严重的交通安全隐患。3、学校操场面积尚不能满足师生活动的正常开展，急需拓展。4、生源地学生流失多基础差，教学成绩与其他学校仍有差距，还需继续努力提升质量。五、整改措施1、积极争取社会爱心人士投资支持教育、争取财政资金解决前面办公楼顶层渗漏问题。2、协调交通部门加强道路交通安全治理，举行“交通安全宣传教育”活动，提高学生的交通安全意识。在校门南面道路上安装减速带，严格组织家长接送孩子时的秩序，给师生提供一个安全、安静的学校环境。3、进一步争取协调校园后操场的征地扩建工作。扩大学生学习活动空间，促进学生身体健康发展。4、开展教学质量提升工程，实行精细化管理。计划通过县级教学能手赛教选拔、“双减”形势下的教研活动、双减作业设计等进一步提升教育教学水平。六、下一步工作计划1、丰富学校文化，注重学校内涵发展。利用校长办公会、行政会，开展办学理念与学校内涵发展的讨论，进一步加强对办学理念的深入分析和思考。要求全体师生认知校徽、校歌，领会学校办学理念。学校进一步加强社团建设，定期开放图书馆、电子阅览室及班级书柜，不断丰富学生校园文化生活。2、利用部室，合理配置学校资源，发挥学生个性特长。利用好本校部室较好设施，学校在做好音乐、美术、舞蹈、书法等社团兴趣小组的同时，成立了足球、排球等兴趣小组，培养学生个性特长。学校根据实际，为各社团选择好指导教师，确定活动地点，落实工作目标。在实施活动的过程中，不断加强管理，提高各班学生的参与兴趣，同时利用节日庆典为学生创设施展个人才能的平台。3、通过教师培训和校本研修，促进教师专业成长。学校通过师德师风建设年活动，发挥骨干教师的带头作用，提升每名教师对学校努力的责任感和紧迫感，激发他们学习培训的热情，提高教师进修的自主性。本学期，努力完善校本研修活动，积极开展教育教学实践中的“小课题”活动，解决课堂教学的具体实际问题。学校建立激励方案，鼓励教师进行自主学习、学科专业研究、课题研究，我校的校本研修工作得以不断深化和提升。4、成立专门的减负机构。学校由主管校长负责，办公室设在教研处，建立学生课业负担检测和作业公示制度，把减轻学生课业负担真正落到实处。5、学校认真落实教育督导评估指标体系，优化细化学校管理。开齐开足课程。依托部室深入开展社团活动，开展校内体育活动，不断丰富校园生活，提升学生的综合素质和实践能力。学校进一步细化处室干事岗位职责，跟踪学校教育教学动态管理，注重过程性资料的收集归档，使档案管理渐趋规范。回顾一年的工作，我们稳中求进，站在新的起点上，我们昂首向前，班子成员将一如既往，带领全体教职员工，同心同德，群策群力，开拓创新，锐意进取，为办人民满意的学校而不懈努力。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
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