子洲县三川口镇西庄小学
发布时间：
2022-06-01 15:18
| 单位名称 | 子洲县三川口镇西庄小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展，小学学历教育（相关社会服务）。 | |
| 住所 | 子洲县三川口镇西庄村 | |
| 法定代表人 | 曹向东 | |
| 开办资金 | 460万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 子洲县教育和体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 372.58万元 | 374.68万元 | |
| 网上名称 | 子洲县三川口镇西庄小学.公益 | 从业人数 20 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2021年度，能遵守国家有关法律和《事业单位登记管理暂行条例》及《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 一年来，在教体局的正确领导下，在三川口镇镇政府关爱、支持下，西庄小学带领全校教职工积极进取、锐意改革，全面落实科学发展观，圆满完成了上级部署的各项工作任务。同时，结合本校实际创造性的开展了一些工作已取得了一定的成效。为进一步全面做好工作，现将一年来工作总结如下：一、完善制度，有效地开展工作。面对教师紧缺，办学条件差，教学设施简陋等困难条件下，我们积极采取有效措施，创造性的开展教研工作。(一)、建立听课记录审查制度。作为校长要经常深入第一线，听课、查验教师的随堂教案、作业批改情况，每周听课不少于2节。(二)、实行教职工全员承诺制。2021年8月份，每位教职工在全体教职工大会上公开承诺，并撰写师德承诺书，包括校长承诺完成目标，提出发展思路，分管领导承诺所分管业务，班主任承诺班级管理质量、位次，任课教师承诺所担学科成绩等。(三)、推行“双减”政策。学校根据上级精神，全面落实“双减”政策，促进学生全面发展。二、提高教师职业素质，促进教师专业理论水平提升和课堂教学能力的全面提高。教师承担着教书育人的责任，不但要求教师有过硬的基本功，坚实的基础知识和现代教育技术能力外，作为教师还要有良好的师德师风。我校教师积极参加教育科研课题的研究工作，在全国中小学论文课件大赛上投稿，申报市级课题和县级课题，共参赛三篇论文，申报四个课题。三、改进备课方式，提高备课水平。学校集体备课一直是一个难以操作，效果不理想的活动，大部分学校集体备课流于形式，没有实质性进展。今年，我校要求教师集体备课，每天2小时。通过座谈会，广泛征求意见，我校制定了集体备课制度，集体备课流程和相关要求。经过一年的实施，已经进入了规范化操作，教师在备课中相互探讨，相互学习，都有所收获，教师满意度较高。四、以素质教育为切入点，深化学校德育工作。近年来，我校积极创新德育工作。在学生方面：1、每学期评选一次文明学生，让文明学生佩带文明标志，树立身边的榜样，形成人人争当文明学生的氛围。2、利用“重阳节”、“国庆节”等传统节日对学生进行爱国主义、集体主义教育，培养学生正确的人生观、世界观。3、张贴伟人、名人画像，激励性语言和温馨提示，通过良好环境教育人、约束人、鼓舞人、激励人。另外，小学还实行放学路队制，避免学生安全事故的发生，展示学生风采，增加学生的自我管理能力。在教师方面：要求人人都是德育工作者，树立大德育观，构建“家庭、学校、社会”三位一体德育教育网络。五、加强安全管理，杜绝安全事故的发生。我校始终牢记“隐患险于明火、责任重于泰山”指示精神，坚持“预防为主，防治结合”的指导方针，采取得力措施，全面开展安全工作。1、签订安全责任书，落实安全责任。每学期开学我校与各班主任、任课教师、学生签订安全责任书，做到职责清楚，责任明确，达到时时有人管、处处有人问的安全管理格局。2、加强安全教育，提高安全意识。学校每周开设一节安全教育课，班主任利用班会适时对学生进行防火、防电、防煤气中毒、防交通事故、防溺水等教育，提高学生安全意识和自我防范能力。3、开展安全检查隐患排查。我校采取集中排查和分散排查相结合，学校不定时进行安全隐患排查，发现安全隐患能立即消除的立即消除，暂时不能消除的明确安全隐患整改责任人限期消除并上报上级部门，每月月底要填写安全隐患排查表。一年来我校集中安全检查12次，消除安全隐患6处，有效的预防了各类安全事故的发生。4、加强食堂管理，把好病从口入关，对饮用水、蔬菜、食品等严格按照卫生管理有关规定，认真执行，防腐蚀、防变质、防糜烂，确保饮食安全。灶务管理员及时进行检查，督促食堂搞好安全卫生工作。六、取得效益。由于学校处在农村，且学生大多为留守儿童，我校为学生提供了食宿，学校统一提供被褥、拖鞋、洗漱用品等。给家长减轻了负担，为学生提供了方便，从而达到让孩子成才、让家长放心、让社会满意的目的。在办学特色上学校要围绕“以德育人、以生为本”这一重要使命，把学生的长远发展放在首位，积极创建老师和学生都喜欢的教学模式，让师生充分感受“快乐课堂、幸福校园”的魅力。学校的教学和教育工作惠及一方百姓，解除了家长们的后顾之忧。残疾儿童或随班就读，或送教上门，受到了应有的教育。为党和国家，为老百姓创造了一定的社会效益和经济效益。存在问题及原因：1、学校质量虽有所提高，但底气与后劲都显得不足。学校内部精细化管理还有待加强，学校各项考核、规章制度没有能更好的落实到位。2、教师队伍建设还缺少行之有效的办法，仍有少数教师奉献意识淡薄，还需加强政治理论学习和思想教育工作，名师队伍尚未建成。3、有些教师不知责、不履责，无故旷课，半学期下来一个多月旷课，对学生不管不顾。今后的工作设想和措施：1、加强自身教育教学、学校管理理论的学习，努力提高自己的理论素质和治校水平。2、抓教师队伍建设，抓教育教学精细管理。加强教职工政治理论学习和思想教育工作，增强教职工的奉献意识和敬业精神。切实加强教科研工作，帮助教师尽快转变教育观念，改变教学方式，走专业发展之路。3、进一步完善教职工评价方案，进一步调动广大教师的积极性，激活学校人力资源，让其充分发挥潜能，促进教学质量持续、快速提高。4、抓文明校园建设，加强每个人的文化修养，大兴校园学习之风，研修之风。继续搞好综合实践基地建设，关注生命健康意识，继续创建和谐校园，平安校园。5、推广县管校聘制度，不合格的教师本校不再聘用。努力方向：在今后的工作中，我们将进一步加强自身建设，紧抓机遇，上下一心，迎难而上，努力提高管理水平，建立健全各项管理制度，加强学校日常管理，力争2022年的教育教学各项工作再上新台阶。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |