蒲城县第七幼儿园
发布时间：
2022-06-01 10:48
| 单位名称 | 蒲城县第七幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 为学龄前儿童提供保育和教育服务。幼儿保育，幼儿教育。 | |
| 住所 | 蒲城县城关镇朝阳街西段 | |
| 法定代表人 | 曹敏 | |
| 开办资金 | 1983.36万元 | |
| 经济来源 | 财政补助 | |
| 举办单位 | 蒲城县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 1884万元 | 1856万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 47 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2021年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2021年度，我单位认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：具体业务开展情况（一）保育教育管理幼儿园的高质量体现在保教质量上。坚持保教结合，做到规范管理，科学施教，是提升保教质量的核心。（1）保育方面1.制度完善，严格执行我园结合实际情况，制定了各项卫生保健制度，如：消毒制度、清洗制度等，并严格执行。科学合理地安排幼儿的作息时间，每天保证2小时的户外活动，充分利用阳光、空气等自然因素开展丰富多彩的户外游戏。2.规范饮食管理，平衡膳食我园厨房设施设备齐全，流程科学合理。幼儿园成立了膳食委员会，由园领导亲自参与，定期召开膳食会议，商讨幼儿伙食情况，及时进行调整。每周提前为幼儿制定营养均衡的带量食谱，要求食堂人员把菜切细、切碎，软硬适度，烹饪上讲究色、香、味、形，米面搭配、荤素搭配，营养均衡。教职工与幼儿伙食严格分开，食品由专人配送，做到即买即吃，保证食品新鲜、安全。3.有目的有计划的对保育员进行培训。我园认真贯彻保教并重的原则，除定期进行保育员技能考核外，还组织保育员进行专业知识学习、案例研讨、技能比赛、园内观摩活动等，优化和提升保育员的整体素质。４.积极做好卫生保健知识宣传我园重视卫生保健知识的宣传工作，保健医生定期和不定期向家长和全体教职工宣传卫生保健知识，除此之外，在季节性疾病高发期，突发性疾病时都会及时向家长发放通知，使家园同步，促进幼儿健康成长。（2）教育教学方面我园将办园理念：‘在生活中学习，在游戏中成长’努力落实到一日生活的各个环节。1.生活中的学习与发展。我们落实自主签到、自主进餐、自主喝水、自主游戏等活动环节，分别制作了互动墙、投放了夹子、茶壶，让幼儿在自然的生活状态下有学习、有发展。2.游戏中的学习与发展。环境是幼儿学习的保障。填充户外游戏材料，丰富室内及走廊公共区域材料，为幼儿创设了开放的学习环境，支持幼儿的操作、摆弄、交流思考、表征。我园将教学楼四楼平台全部铺设草坪，为幼儿打造户外玩耍学习的场地。购置大量木质积木，为幼儿打造户外搭建场所。3.结合季节、节日开展了各类活动。户外混龄自主游戏活动，邀请蒲城县消防队消防员入园为幼儿进行消防实操演练，“迎国庆，过中秋”中秋主题活动，冬至包饺子活动，庆元旦活动等。4.挖掘身边资源，创造自主、开放的游戏环境。环境是幼儿学习的保障。户外购置木质积木，木梯、油桶、滑板车，创设了泥工区、搭建区、角色区、涂鸦区、骑行区等游戏区域，室内以安全环保、自然低结构为主，一楼以纸筒、易拉罐、纸箱、木质积木为主要材料，幼儿可自主选择材料、场地进行游戏。二楼以艺术创造为主要形式，设有自然材料创意拼搭区、玩石区、玩面区。三楼以幼小衔接为目标，设有前书写区、五子棋社。5.一年来，围绕2021教育部工作重点，学习安吉游戏。经过记录梳理，共形成《好玩的陀螺》《海螺里面有什么？》《水池的洞洞有多深？》《房子变形记》《滑雪》《房车旅行记》《滑板探索记》《签到的故事》等游戏案例。6.创新家园沟通方式，进一步转变家长理念，促进家园共育。我们通过线上线下相结合，不断创新家园沟通方式：（1）以园级、班级家长会为载体，邀请学前师范学院教授、陕西省家庭教育讲师为家长培训。（2）线上通过《指南》推送、游戏视频分享、每日精彩分享和温馨提示等内容，加大家园互动频次。（3）线下开展《基于观察的幼儿行为评价》家长沙龙活动。（4）邀请家长入园，开展别开生面的家长助教活动。（5）每月定期开展家长陪餐活动。（二）儿童发展评价1.我园坚持以游戏为基本活动，还给幼儿游戏自由，满足幼儿游戏所需材料。我园根据幼儿的学习需求，在室内外投放低结构开放性材料，给予幼儿自主游戏的时间和空间，支持幼儿在游戏中充分表达自己的想法，主动地去创造、发展和探究。2.将儿童发展评价融入到幼儿的一日生活中，教师充分扮演好观察者的角色，能够及时通过分享评价、根据幼儿发展需求创设不同内容的鼓励墙面，从而规范幼儿的生活习惯，提升幼儿的生活和学习能力。3.注重幼儿的绘画表征。在教育活动中，教师引导幼儿用绘画表征的方式充分地表达自己的所思所想，记录每位幼儿的语言，并能引领家长，关注幼儿自发的绘画表征内容，尝试做记录，从而深入了解每位幼儿全方面的发展。二、取得的社会、经济效益回顾这一年，我园荣获蒲城县教育局保教管理先进单位、安全管理先进单位、“优秀质量奖”等荣誉称号，园长被评为渭南市学科带头人，她主持的市级课题《园本化幼儿进餐环节自理能力发展的行为研究》已顺利结题。副书记张兴伟被县教育局评为优秀共产党员；张楠被蒲城县人民政府授予“先进教师”荣誉称号，她主持的县级课题《有效支持幼儿自主游戏策略行动研究》已立项；刘萌老师被蒲城县教育局授予“教坛新秀”,班主任基本工大赛二等奖；杨苗苗、胡金绒两位教师在2021年县级幼儿教师专业技能大赛中荣获综合三等奖，杨苗苗荣获音乐单项第三名。三、存在问题和改进措施（一）存在问题：1.教师考评、自评机制不够完善。2.在开展区域活动方面，还需保证投放材料的精细度、安全性。（二）改进措施：1.注重业务提升。我们采取请进来、走出去学习；充分利用网络平台资源，扩充教师学习面，开阔视野；充分发挥园内名师骨干，开展学习培训。2.优化教师考核评价机制。实行教师分层：按照骨干教师、青年教师、新任教师三个层次，制定各个层次的标准、发展目标以及考核标准。每月考核结果进行集体反馈和一对一反馈，让教师看的见自己的优势短板，并采取积分制，作为学末评优的主要依据。四、下一步工作计划1.加强幼儿园的科学管理，切实提高管理水平。做到精细化管理，实行科学管理与人性化管理相结合的模式，逐步由人性化过渡到规范化、精细化。2.深化教育教学改革，不断提高保教质量。创新习惯养成教育，实现与一日活动相结合，与家庭教育相结合，与幼儿园各项考核相结合，3.重视队伍建设，不断提高师资素质和专业水平。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |