蒲城县青少年校外活动中心
发布时间：
2022-06-01 10:47
| 单位名称 | 蒲城县青少年校外活动中心 | |
| 宗旨和业务范围 | 丰富和活跃中小学的课余生活。制定中小学校外教育规划，组织中小学生开展文、体、艺、科技及社会实践等活动。 | |
| 住所 | 蒲城县城关镇长安路东段 | |
| 法定代表人 | 杨晓峰 | |
| 开办资金 | 170万元 | |
| 经济来源 | 财政补助 | |
| 举办单位 | 蒲城县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 41.55万元 | 6.09万元 | |
| 网上名称 | 蒲城县青少年校外活动中心.公益 | 从业人数 31 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2021年能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2021年以来，蒲城县青少年校外活动中心在教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动。现将中心2021年工作总结如下：一、具体开展业务情况1、建章立制，规范管理。为了更好服务全县青少年，强化德育教育职能，中心牢固树立“以人为本、尊重个性、全面发展、彰显特色”的办学理念；“培养兴趣、展示自我、离教于乐、创新育人”的办学宗旨；做到四个坚持：坚持以加强思想道德教育为核心，以培养创新精神和实践能力为重点，把社会效益放在首位，把公益性、教育性、普及性原则落到实处;坚持以人为本，落实科学发展观，构建和谐青少年活动中心;坚持以尊重人、关心人、激励人为出发点，以造就人、成全人、发展人为落脚点;坚持把青少年活动中心办成孩子们增长知识、开阔眼界的场所，办成陶冶情操、愉悦身心的殿堂，办成动手动脑、展示自我的舞台，办成快乐学习、健康成长的乐园。中心健全了内部机构调整，内设一室三部（包括办公室、培训部、活动部、宣传部），形成了科学化、人文化、制度化的管理模式，确保培训工作良好发展。2、强化培训，名师引领。邀请省级教学能手、艺术类名师等对教师进行修养、业务和礼仪方面的培训，全面提高教师的综合素质。选派教师参加了省级校外活动中心骨干教师能力提升培训；各专业教师参加了市县教育局组织的教师技能比赛，参赛教师荣获县教育局表彰。促进教师整体素质提高。3、重视宣传，树立品牌。为了树立品牌效应，激发全体教职工的教育使命感、集体荣誉感和工作成就感，以中心宣传部为骨干，狠抓宣传工作，及时展示中心生机勃勃的发展动态和风貌。目前已在“中国校外教育网”、“陕西青少年校外教育网”“蒲城县青少年校外活动中心网站”等发表工作动态、工作心得、学生作品等若干信息”。二、取得的主要效益一年来，在全体教职工的努力下，中心各项工作取得了进一步发展。被省教育厅评为2017年“三国文化、传统经典”最佳才艺奖；被县教育局评为2018年度教育宣传工作先进单位；2019被县教育局评为教育系统党建示范点；被县教育局评为2020年度目标责任考核先进单位等。年末开展的“不忘初心，展望未来”元旦文艺汇演活动，引起了社会的高度关注，也得到了社会、学生和家长的大力支持和高度赞扬。三、目前单位存在的问题及整改措施：1、拓展走课活动，深化无校籍管理。为缓解基层各活动站师资不足问题，中心发挥自身优势，在全县率先开展教师“无校籍”管理试点工作。目前，活动中心书法、钢琴、电子琴、足球、美术、等12名专业教师在完成好培训任务的同时，深入北关小学、古镇小学、祥塬小学等15所学校开展送教活动，盘活了全县校外教学资源，实现了为教育均衡发展做出了应有的贡献。2、关爱留守儿童、特殊儿童，校外教育不忘弱势群体成立留守儿童校外关爱中心，留守儿童工作纳入校外教育管理体系；“手拉手、献爱心”关爱留守儿童活动，为留守儿童建立档案，了解心理状态和生活状态，让留守儿童绽放原本属于他们的天真的笑脸。着力活动站建设，实现城乡一体化发展“公平优质、均衡发展”是蒲城教育人的不懈追求。中心依托社区、学校，共建立31个基层活动站，每年累计培训学员5000人次，定期组织交流、比赛、研学活动，促进各活动站“合格加特色”式的长足发展。同时，发挥中心的资源优势，通过内联外引，对基层站给予政策引导、师资支撑、设备投放、专业培训、资讯共享等支持，努力推动蒲城校外教育实现城乡一体化发展。整改措施：1、细化制度、强化管理，进一步加强教师队伍建设。利用学习会及省校外联组织的骨干教师外出培训等机会，努力培养青少年校外教育骨干人才，提高校外教育教师队伍整体素质。2、丰富活动内容，进一步占领校外教育阵地。一是继续抓好兴趣特长班培训工作。中心在2021年下半年来增加了古琴、古筝、街舞等专业，让学生有更多的选择；二是加强校外活动站管理，使校外活动开展的有声有色。3、创新工作机制。一是组织专业教师，完善教师走教机制；二是加强对基层活动站点工作的督促指导；三是积极参加省、市、县组织的各级各类活动，进一步丰富全县青少年儿童的文化生活，促进我县素质教育工作再上一个新台阶。四、下一步工作计划1、发挥办学理念的引领作用，丰富学校文化，注重学生内涵发展。单位进一步加强社团建设，增加艺术展演次数，不断丰富学生校外文化生活，让学生学有所成。2、利用部室，合理配置学校资源，发挥学生个性特长。利用好本单位部室较好设施，单位在做好音乐、美术、舞蹈、书法等教学的同时，为了使更多的学生能够参与到校外教育中来，中心在城里各校也设立了教学点，弥补中心教学场地短缺的不利条件，让更多学生有施展个人才能的平台。3、通过教师培训和校本研修，促进教师专业成长。学校通过师德师风建设年活动，发挥骨干教师的带头作用，提升每名教师对学校努力的责任感和紧迫感，激发他们学习培训的热情，提高教师进修的自主性。本学期，学校在继续开展外出学习培训教师汇报制度的基础上，努力完善校本研修活动，积极开展教育教学实践中的“小课题”活动，解决课堂教学的具体实际问题。学校建立激励方案，鼓励教师进行自主学习、学科专业研究、课题研究，我校的校本研修工作得以不断深化和提升。4、进一步规范教育教学管理。5、提升学生的综合素质和实践能力。单位进一步细化处室干事岗位职责，跟踪学校教育教学动态管理，注重过程性资料的收集归档，档案管理已经渐趋规范。今后，蒲城县青少年校外活动中心将始终坚持以人为本，把社会效益放在首位，积极探索校外教育的组织形式和运作模式，使全县青少年在实践活动中熏陶道德情操，增长才干，提高素质，努力推动蒲城校外教育工作再上新台阶！ | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 被省教育厅评为2017年“三国文化、传统经典”最佳才艺奖；被县教育局评为2018年度教育宣传工作先进单位；被县教育局评为2019教育系统党建示范点；被县教育局评为2020年度目标责任考核先进单位； | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |