西安市第二中学
发布时间：
2022-05-31 18:30
| 单位名称 | 西安市第二中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施初中、高中教育，促进基础教育发展。初中义务教育；初中、高中学历教育。 | |
| 住所 | 陕西省西安市碑林区东关龙渠堡61号 | |
| 法定代表人 | 曹红 | |
| 开办资金 | 377.89万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 西安市碑林区教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 233.8万元 | 198.5万元 | |
| 网上名称 | 西安市第二中学.公益 | 从业人数 82 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2021年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2021年，我单位认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，严格按照单位章程开展工作，深化课堂教学改革，打造一流教职工队伍，全面提升教育教学质量，无违规违纪情况发生。现将开展业务活动情况报告如下：开展业务活动情况（一）开展师德教育宣传师德先进人物1.加强学习，培养“四有”好教师。组织教师学习教育的有关论述和全国、省、市、区教育大会精神以及教育有关法律法规，提高我校教师依法执教的思想意识。2.规范行为，增强教师师德修养。全面学习贯彻《教育部中小学教师职业道德规范》和《中小学教师违反职业道德处理办法》，召开系列师德师风教育工作会，组织全体教师签订师德师风目标责任书，每人撰写师德学习心得及师德学习个人剖析材料。3.加大宣传，发挥示范引领作用。宣传“我身边的最美教师”，通过优质课、观摩课、党员示范课等活动，让优秀教师充分发挥示范引领作用，努力营造尊师重教的氛围。通过美篇、晨会、讲座、年级组会、党员会等形式，宣传报道优秀教师。4.强化考核，锻造一流教师队伍。以《西安市碑林区教师师德考核办法》为依据，将师德师风建设作为绩效考核、职称评审、职务晋升、岗位聘任、实施奖惩的基本条件，严格执行师德“一票否决制”。（二）服务中心工作夯实质量提升计划1.统一标准，教学管理细致规范。将具有三中特色的“三段六步”课堂、站立式早读、“日清”、“日报”等教学管理模式引入我校，形成了“名校+”共同体教师群体精研业务、不断进取的氛围。2.贯彻政策，践行新优质成长计划。扎实推进“双减”改革，全面落实义务教育学校课后服务工作。严格落实教育部对中小学生作业、睡眠、手机、课外读物、体质“五项管理”的规定。以西安市“新优质学校成长计划”为契机，加强教师队伍建设，加强新高考下选课走班和学生生涯规划指导等方面的教师培训，贯彻新课标精神。在高一年级进行了新高考模拟选科。3.重视培养，促进教研能力提升。引导老师们参加国培、省培、市培、区级“名师工作室”、中高考培训、初高中远程网络授课、区级大教研、校本培训等各级各类培训约20多项，其中STEM融合课程线上启动仪式、碑林区语文重点学科建设等活动在我校举行。师徒结对子共11组，设置有一个月一次的青年教师培养的主题活动，活动涉及板书设计及导课大赛、诵读大赛等。开展丰富多彩的第二课堂活动，提高学生素养。开展了“成语诗词大会”“英语课本剧”“各学科基础知识竞赛”、初一英语歌曲大赛、初二道德与法治“宪法学习标兵”风采展示、初一道德与法治单元思维导图、高中数学模型展、生物模型制作大赛、手抄报比赛等，极大地丰富了学生的校园文化生活。4.课题立项，教学研究促教研。倡导老师们将日常教学工作中的“小问题”转化为“小课题”的意识，申报省级课题1项，市级课题3项，区级小课题4项，校本课题11项。继续进行英语高中组和初中组国家级课题《多源文本阅读提升阅读素养课题》的子课题中期研究工作。（三）知礼向善立德树人育栋梁1.加强德育管理，提高德育工作的有效性科学性。做好学生一日常规管理和教育工作，坚持每月召开班主任例会，在管理中要充分发挥学生班干部、学生骨干的带头作用，培养学生自己教育自己，自己管理自己的能力。2.狠抓常规管理，加强校风班风学风建设。开学第一周、第二周要求班主任组织学生认真学习《中学生守则》《中学生日常行为规范》《西安市第二中学学生违纪处罚条例》等各项规章制度，做到知行统一。3.精心组织德育活动，在内化养成上求实效。开展安全宣传教育，主题班会、等形式向全体学生宣传、贯彻“安全第一，生命至上”的观点。在重大节假日向全校学生家长转发《致家长的一封信》，做好学生生理、心理健康教育工作。开展“垃圾不落地校园更美丽”，做好“节约粮食，杜绝浪费”教育。开展“感恩有您，与爱同行”的主题活动，《我们的节日——“端午节”》主题活动、“理想照亮未来”、“养成良好行为规范，力求争做文明学生”、“月是故乡明，情是亲人浓”、“文明校园我先行，知书达礼好少年”、等主题班会，校园德育教育角度出发，起到启智润心的效果。开展学生社团活动，锻炼学生能力。取得的主要社会、经济效益加入三中“名校+”共同体后，二中生源的数量和质量也发生较大变化，西安市三中“名校+”共同体取得的丰硕成果，受到社会广泛关注：《中国教育报》、《华商报》、《西安日报》、《西安晚报》、西安电视台、西安教育电视台，《人民日报》客户端和西安发布等新媒体平台，市、区教育局官方微信等，对三中“名校+”共同体进行了多次报道。我校在2021年碑林区第32届中小学艺术展演（中学组）中荣获特等奖、2021年碑林区教职工文艺汇演二等奖、2021年西安市第十九届期青少年科普知识竞赛先进单位。我校7位老师荣获西安市教育科学研究院组织的2020年度教育教学科研成果征集活动一等奖。3位老师荣获首届碑林区思政课教育教学成果评选二、三等奖。12位老师报送的课程在碑林区“碑林好课堂”活动中被评为“碑林好课堂”。冶建维荣获“碑林区中小学学科带头人”称号。唐娟老师荣获碑林区2021中小学思政大练兵“教学骨干”。王娜老师荣获陕西省中学生物竞赛省级优秀指导教师。常晓宁、武鹂、刘蕾三位老师荣获碑林区第六届中小学微课制作大赛一等奖，17位老师分获二、三等奖。陈丽红老师在中国地理学会组织的2020“地球小博士”全地理知识科普活动中荣获指导教师一等奖。王娜荣获2020碑林区中小学实验说课比赛一等奖。吴亚媛荣获碑林区第一届成语诗词大会一等奖。张莎老师在西安市教科文卫工会组织的“牢记初心使命书写时代芳华”主题征文活动中荣获一等奖。我校重视学校文化建设，积极对校园环境进行优化改造，绿化美化校园，大力开展关于“礼”的理念教育，组织教师编写校本教材，在各班开设礼仪教育课，开展体育文化艺术节、科技节、运动会、特色班会、校史、诗词大会、汉字听写大赛等活动。并积极开展丰富多彩的学科课外活动及社团活动。三、存在的问题及改进措施1.存在的问题：A.主要是学校的办学特色、教育品牌仍需进一步打造提升；B.义务教育阶段的学生素质还有待提高；C.校园文化建设、基础设施还有待提高；D.教师数量有待充实。2.改进措施：A.首先加强学科特色教育，积极开发特色校本课程，努力打造教育品牌，继续加强与三中教学的深度融合，全面提升教学管理水平和教育教学质量。B.全力以赴加强学生行为习惯和学习习惯的培养，努力提高学生自身的基本素养，加强“三个课堂”建设，逐步形成学校多元课程结构。研究开发劳动、美育、体育、STEM等“第二、第三课堂”课程；C.最后继续加强校园各部室的基础建设和配备，形成特色校园、文化校园。四、下一步工作打算1.致力于推动新优质学校提升计划，努力提高教育教学质量。2.落实立德树人的宗旨培养德、智、体、美、全面发展的社会公民。3.多深入走访广大教师，听取教师们的建议，开展喜闻乐见的教研形式，加大“走出去请进来”的力度，邀请优秀教师来校指导教师，提升教师队伍现代化专业素养。西安市第二中学2022年3月23日 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 2021年碑林区第32届中小学艺术展演（中学组）特等奖2021年碑林区教职工“永远跟党走奋进新征程”文艺汇演二等奖2021年西安市第十九届期青少年科普知识竞赛先进单位 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |