陕西省碑林教师进修学校
发布时间：
2022-05-31 17:48
| 单位名称 | 陕西省碑林教师进修学校 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施有关规定教育，促进教育事业发展。中小学、职校、幼儿园相关教学研究和现代教育新技术应用；信息服务及教师继续教育。 | |
| 住所 | 陕西省西安市碑林区东关南街大新巷5号 | |
| 法定代表人 | 和巧云 | |
| 开办资金 | 395.73万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 西安市碑林区教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 240.09万元 | 217.15万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 44 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2021年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2021年，我单位认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，严格按照单位章程开展工作，无违规违纪情况发生。现将开展业务活动情况报告如下：一、开展业务情况(一)、强化教科研工作，努力提升课堂教学质量1.深入开展下校指导活动。2.推进“名师+”研修共同体工作。召开碑林区“名师+”研修共同体主持人会议和各“名师+”工作会议。3.开展“双减”教研指导工作。4.做好了新高考准备工作。组织教研员、教师进行新高考、新教材培训，编辑20期新高考宣传美篇，鼓励各校加强新高考研究。5.助力公办义务段学校质量提升工作。深入开展公办义务段学校与“名师+”结对活动，实施教研员包校制度，确立质量提升校专项课题，组织开展提质学校骨干培养对象比武活动，努力提升教师的教学水平，助力学校内涵发展。6.深入实施中小学思政课教师能力提升工程。7.开展区级大教研活动。每位学科教研员开展了2轮区级大教研活动，每轮不少于1次，共计46次，做到学科、人员全覆盖，取得良好效果。8.举行高考备考研讨会。对全区高三毕业班教师800余人进行培训，深度剖析新课程高考的命题特点，增强2022年高考备考工作的科学性和针对性，提高2022年高考教学质量。9.组织开展“碑林好课堂”活动。在学习新课程理念的基础上开展教学实践探索，在总结提炼“碑林好课堂”的内涵和教学方式的基础上打造了500节“碑林好课堂”，实现全年1000节的目标。10.开展碑林区2021年教育教学成果交流活动。开展了校级、名校+教育联合体级、区级三个层面成果交流活动，开拓了教师视野，提升了教师成果应用的意识。。11.开展统编教材研究和义务教育课程标准学习。开展初中三科统编教材（语文、道德与法治、历史）研讨交流活动，通过专家讲座、学习研讨等方式组织义务教育阶段教师深入学习新修订课程标准。12.做好课题研究工作。启动了区级重大课题研究，完成了思政课专项课题、区级规划课题、区级小课题的立项结题工作。13.举办碑林区2021年中小学教师实验技能比赛活动、2021年高中优质课比赛活动，锻炼了队伍，为更高级别比赛储备人才。（二）、创新培训模式，不断扩大碑林培训影响力1.完成了三项市级专项培训。认真组织完成了西安市涉贫区县体育、音乐、美术教师等三项培训，不断扩大碑林培训工作的影响力。2.认真做好区级新入职教师培训工作。统筹规划，精心安排，开展了我区2021年新入职的337名教师培训工作，完成集中培训（录播+直播）、组内研讨、跟岗研修等环节的培训工作任务，督促指导教师和学员按计划完成相关任务。3.做好教师继续教育学时认定工作。做好义务教育教师教育教育360学时认定工作，确保我区教师360学时培训完成率达到100%；完成2021年职评教师学时认定工作。4.做好市级及以上各类培训工作。二、取得的主要社会、经济效益1.本学期教研部共集体下13所学校听课调研，以线下、线上相结合的方式开展重点学科建设活动29次，受到基层学校的欢迎和肯定。2.组建30个碑林区第三批“名师+”研修共同体；做好2021年新入职教师的培养工作；开展了对22个中学“名校+”教育联合体的名师送教活动，共展示示范课20余节，微报告20余场，参加人员500多人次。3.组织教研员从课程建设、教师发展、课堂教学、作业设计等方面撰写24篇指导建议；设立区级“双减”工作专项重大课题，引导开展专题研究；开展“双减”教育教学成果展示交流活动；教研员包校对中小学进行“双减”调研指导；迎接了省教科院“双减”工作调研指导。4.确立了西安文博院和碑林区党群服务中心为全区思政课基地；在市级“思政课教师大练兵”比赛中，共有8名教师获得教学标兵，3名教师获得教学骨干称号，在省级比赛中，有3名教师获教学标兵，4名教师获教学骨干称号；开展《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》专题培训，明确要求、分享交流、提高教学能力。5.完成了11项“国培”、6项省培，14项市培集中培训，7项市级远程培训任务，参训率、合格率、优秀率名列全市前列。三、存在的问题及改进措施1.存在的问题：干部队伍的综合素养还需要进一步加强；学校的办学特色、示范性研训品牌仍要进一步打造提升。2.改进措施：一是继续加强组织建设工作，定期召开支委会、民主生活会、组织生活会，统一思想，改进作风，加强监督，增进团结，提高了依靠自身力量解决问题和矛盾的能力。坚持民主集中制，坚持关键举措、晋升奖惩等一切重大问题由集体研究决定，不断加强学校领导班子自身建设和作风建设，提升领导班子和领导干部的科学决策能力。二是树立规范意识，深化学校管理。召开了第三届六次教代会，讨论并通过了学校5个部门共计21项相关制度及各岗位工作规范。采取多项举措，不断强化规范意识，加强督促和落实，从小处着眼，不断提升团队整体的执行力。三是深入开展学校规范年建设。一是进一步规范周二下校工作制度，上午全员集体下校，下午赴学区按计划指导工作。二是加强信息发布管理，所有信息应在活动当日内经部门领导审核签字后发布。三是细化对相关学校及学科教师个别指导的统计。四、下一步工作打算总之，今年我们在教育科研、教师培训、名师工作室建设等方面取得了一定的成绩，但还存在一定的问题。主要是干部队伍的综合素养还需要进一步加强；学校的办学特色、示范性教育品牌仍要进一步打造提升。2022年，我们将突出重点，完善措施，全力推进各项工作：一是完善学校的各项规章制度，将依法治校落到实处。二是按照研训一体的基本思路，结合“名校+”工程，不断创新教师研训模式，逐步实现菜单式培训，尝试“课程化”项目管理，形成碑林特色的研修文化。三是加强对优秀人才的管理，充分发挥名师工作室的引领示范作用。四是加强对各级教育教学课题的管理及指导，注重成果应用，特别要加强对教育质量综合评价改革的实验与研究，推进我区素质教育的全面发展。五是推进我区的校本研修工作，探索有效模式，使各校的校本研修常态化。六是提高网络研修的质量，形成合理的分级管理机制，使资源建设和应用常规化、制度化、普及化，建设好碑林教师网络研修社区。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 绩效情况：无受奖惩情况：无涉及诉讼情况：无社会投诉情况：无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |