西安市碑林区雁塔路小学
发布时间：
2022-05-31 17:41
| 单位名称 | 西安市碑林区雁塔路小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学义务教育；小学学历教育。 | |
| 住所 | 陕西省西安市碑林区长胜街8号 | |
| 法定代表人 | 胡兵 | |
| 开办资金 | 2623.94万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 西安市碑林区教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 2623.94万元 | 2557.04万元 | |
| 网上名称 | 西安市碑林区雁塔路小学.公益 | 从业人数 83 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2021年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有违法违规等情况。根据《条例》有关规定，于2021年6月11日，单位开办资金由499.89万元变更为2623.94万元。 | |
| 开展业务活动情况 | 2021年，我单位认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，严格按照单位章程开展工作，无违规违纪情况发生。现将开展业务活动情况报告如下：开展业务活动情况2021年，我单位按照登记的宗旨和业务范围，认真完成教育教学工作。本年度，学校以智慧课堂建构，探索教学新样态为目标，课堂作为教学的主阵地，继续借“碑林好课堂”活动的开展，促进“生本课堂”理念的有效落实，学校分别于春、秋两季开展了语文和科任学科“好课堂”赛评活动，学科教师全员参与，团队组建体现老中青、能手、骨干的搭配，并积极发挥我校在“名校+”教育联合体的研修引领和辐射带动，实现“三校”教师融合组队，联动研讨。合的方式，开展组内研修、校内研磨、“名校+”过关赛，达到以研促教、为积极落实“双减”政策，我校以“五项管理”为抓手，以优化作业设计、提高课后服务水平为主阵地，切实减轻学生课业负担。多年来，在全体老师的共同努力下，学校的作业管理以科学化编制、特色化推进、实践化开展、及时化批改、多样化评价而成为学校特色，特别在本着“五育并举”目标，注重实践体验，不断创新作业形式，让学生在丰富的实践活动中长本领、增才干方面的多元作业设计尤为突出。本学期，学校在作业总量管理、设计管理、评价管理等方面不断细化要求，各教研组、年级组积极执行管理制度，年级学科组明确作业内容布置、班主任统筹协调日作业内容总量，建立班级作业台账，同时，以项目化思维引领学科作业设计，选择单元教学，课时（课例）教学形成作业设计、实施、成果展现、评价的闭环方案，实现分层、弹性、文本类作业、实践类作业、综合性作业、体验式作业等多元的样态及多学科的融合，受疫情居家学习的影响，各学科项目化作业成果将于下学期进行分享展示。我校课后服务工作自8月底开启课程建设和实施，通过三级教研，即组内教研、学科组教研和校级教研，并在实践中不断完善、提炼和重构，形成了“2+3+X”“5G”式课后服务课程，“2+3+X”指向的是课后服务课程实施的内容，“2”指课后服务课程整体分课业指导课和兴趣特长课两部分。 2021年是中国共产党建党百年，为加强对少年儿童的思想引领，增强少年儿童文化自信，从小培养少年儿童听党话、跟党走的朴素情感，学校开展了“请党放心强国有我”系列活动。 为帮助学生树立正确的劳动情感价值观，提高学生劳动技能，本年度，我校加强劳动教育研究和实践，把劳动教育贯通各学段，贯穿家庭、学校、社会各方面，与德育、智育、体育、美育相结合，遵循教育规律，注重教育实效，实现知行合一，构建了“体验--探究--创造”递进式劳动教育成长体系，根据低、中、高各年段学生的年龄特点和实际情况，分别制定了“劳动清单”，做到周周有主题，月月有成长，每月末开展的劳动技能大比拼深受学生喜欢。 为促进一年级学生养成教育的有效落实，引导家长科学育人，学校设计了《成长的足迹》一年级始业课程，该手册成为家校共育的纽带，实现了学生学校学习与真实生活的有效链接，成为“双减”动态下帮助家长陪伴孩子高质量成长的指导手册。 2021岁末，西安疫情让全城按下“暂停键”，是2020年疫情线上教学的经验使然，更是每位老师积极的责任担当，学校的“线上教学”有序启动，老师们结合年段学生特点及教学实际需要，将国家平台教学资源、西安市优质教育平台资源、自制教学资源、线上直播等融合使用，开展了多元的线上教学模式，同时，各学科老师带动学生共同梳理教材复习要点，以美篇、PPT等形式推送，调动学生的学习主动性，指导学生列计划、用思维导图等开展自主复习，更把大量的时间投入线上作业批改，学生活动评价。 一场突如其来的疫情，让师生隔“空”相见。雁小学子在这个特殊的时期，不负时光，“宅”家成长。在“‘五育并举’齐发展，‘双减’落地掷有声”系列活动中，一是贴合学生年龄特征，立足“双减”，在保护学生用眼的前提下，开展趣味学习。如：思维导图，助力学文；扑克牌游戏，巩固加减；学科融合，制作营养均衡食谱。二是鼓励学生居家运动。在活动中体育老师录制教学视频，分解运动要点，带领学生居家运动，强健学生体魄，缓解他们的焦躁情绪。三是号召学生主动参与家务劳动，让学生在劳动中获得责任感、幸福感和成就感，帮助他们树立正确的劳动价值观。在“致敬英雄同心抗疫”活动中，雁小学子积极行动起来，为抗疫防疫贡献一份力量。他们通过绘画、书法、写信、歌唱、演奏等形式致敬那些战斗在一线的抗疫逆行者们，让这个冬天变得温暖而有力量！二、取得的主要社会、经济效益1、雁塔路小学占地面积9156.44平方米，现有34个教学班，在校学生1729人。2021年期末在职在编教职员工83人。其中大学专科以上学历占到100%，学历全部达标。高级教师2人，一级教师占到51%以上，省、市、区教学能手及各级骨干41人。2、学校开展了“项目化学习”成果分享交流，12个项目式学习团队展示出各学科组教师协作研究的成果，给予全体老师更深度的启发和思考。3、2021年顺利结题7项，其中胡兵校长主持的区级规划课题《小学文化建设中的校本课程开发的方案设计实践研究》编撰出版了我校校园文化建设校本课程《聆听花开的声音》。4、学校赴延安子长市李家岔镇中心小学开展“同研共学”校际交流活动，青年教师代表王萍、苏雅歌老师进行了公开课展示受到好评。三、存在问题和改进措施1、不断加强师德师风建设，严格各项规章制度的制定和管理，规范办学行为，办好群众满意，政府放心的学校。2、加强学校周边安全防范工作，确保师生的人身和财产安全。3、继续落实“双减”政策，减轻学生和家长的课业负担，稳固提升教育教学质量。四、下一步工作打算1、以活动为抓手，多渠道、多层次开展师德师风教育，形成爱岗敬业、业务精湛、为人师表、无私奉献的良好风尚。2、狠抓教学常规管理，加大教学改革的力度，促进教与学行为方式的转变，深入开展校本教研活动。认真组织实施教师信息技术应用能力提升工程，使教育真正做到现代化、信息化。3、做好学生和家长疫情期间的心理安抚工作，认真完成网络教学计划，逐步提升学校教育教学质量和校园环境的改进。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 1、绩效情况：无2、受奖惩情况：国家义务教育质量监测“优秀组织单位”碑林区先进基层党组织碑林区教师进修学校小学语文、数学双学科特色学科基地碑林区校本研修先进单位碑林区教育信息化工作先进单位碑林区2020年度安全生产单位碑林区优秀少先队大队集体荣誉3、诉讼投诉情况：无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 接受捐赠资助情况：无2、使用情况：无 | |