佛坪县幼儿园
发布时间：
2022-05-31 15:23
| 单位名称 | 佛坪县幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 为学龄儿童提供保育和教学服务。幼儿保育，幼儿教育。 | |
| 住所 | 佛坪县袁家庄镇南环路3号 | |
| 法定代表人 | 王蝶 | |
| 开办资金 | 218.93万元 | |
| 经济来源 | 财政拨款 | |
| 举办单位 | 佛坪县教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 282.12万元 | 213.15万元 | |
| 网上名称 | 佛坪县幼儿园.公益 | 从业人数 14 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2021年度，我单位严格执行《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》规定，按照宗旨和业务范围开展工作，无违反《条例》和实施细则的情况；无变更登记的事项。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、2021年业务工作开展情况（一）加强师资队伍建设1.规范开展教研组活动。定期分组推出2节优质课进行全园展示；2.加强课题研究管理工作；3.是鼓励教师积极撰写教育论文，申报各类教研成果。4.成立学前教育学科建设基地。5.开展了教师、保育员、后勤各个岗位人员的理论知识测试及专业技能比赛活动、新入职教师汇报课、教师弹唱基本功每月进行一次考核，全面提升了保教队伍的整体素质。（二）规范日常保教工作1.开展幼儿德育活动。通过多种有效途径加强幼儿爱自己、爱家人、爱家乡、爱祖国的情感教育，培养幼儿的健康、活泼，敢于提问，善于思考，勇于创新，团结友爱的良好个性，收到较好效果。2.课程建设。依据教材、中国节气、世界节日，初步建立三位一体的课程体系雏形，表现形式为课堂教学、主题活动、幼儿实践。3.努力创设适宜的物质环境和精神环境，发挥隐性教育功能。一方面，各班教师努力为幼儿创设丰富而实用的物质环境，如创设各类活动区角，操作墙、主题墙；另一方面，努力为幼儿创造相对宽松、和谐且积极向上的精神环境。4.大型活动。幼儿韵律操展示、系列爱牙护牙主题教育活动、亲子运动会、庆六一、七一美术作品展、参观小学、毕业典礼、中秋节主题系列活动等。5.教育评价。针对教师教学，坚持周例会反馈、月末班级常规检查、月工作总结及岗位竞赛等制度；针对幼儿素质，坚持期末素质测评、建立成长档案、发放家园联系手册等方式。（三）卫生保健工作1.我们时刻将保护幼儿平安放在工作的首位，从班级设施设备到活动场地到对教师时时刻刻的要求，防火、防烫、防摔、防电、防水等，尽量杜绝意外事故的发生。2.加强常规卫生消毒的督导检查，提高保育员对卫生消毒工作的标准操作。利用园微信公众账号、班级群、家长会、宣传栏，向家长宣传育儿知识，做好对传染疾病的预防工作。通过早操、户外游戏活动、健康课加强幼儿户外活动锻炼，增强幼儿体质。3.严格执行幼儿体检，把好疾病防治关。在本学期入园的幼儿全部经过医院全面的健康检查，合格率达100%。入园后，按季度为幼儿测量身高、体重，并及时作好汇总，发现问题，及时告知幼儿家长，进行进一步检查；我们按计划免疫要求，积极配合有关部门做好儿童计划免疫工作登记工作，对有缺漏的幼儿动员他们进行补种；我园坚持坚持晨检与全日观察相结合，发现异常情况及时处理，并详细填写各项记录，确保每天出入园的幼儿身体健康。4.注重幼儿饮食营养的合理搭配以及膳食结构的创新。科学合理调配膳食营养，制定四季特色食谱；营养烹调，注重食物的色香味形，诱发幼儿进餐的欲望；创建文明温馨的进餐环境，提高进餐质量。5.科学精细进行幼儿护理。每日开窗通风、更换汗巾、规范进行物品消毒，确保楼道栏杆上面无灰尘。二、取得的主要社会效益或者经济效益（一）服务区内学前三年毛入园率达100%，得到家长及社会一致好评。保教活动的开展，不仅促进了师幼的发展，同时也让家长全面了解了幼儿在园的活动和幼儿园工作的艰辛与不易，极大地转变了家长对幼儿教师只是保姆这一观念，有效促进了家园沟通，共同促进幼儿全面发展。（二）我园1名教被评为县级学科带头人、2名教师被评为教科研先进工作个人、1名教师获得市（县）级教学能手、1名教师荣获汉中市专业技能大赛三等奖、2名教师教育案例和随笔分别荣获省级三等奖。佛坪县学前教育学科建设和教师发展指导基地在我园设立，且我园王蝶园长及多名骨干教师被评为基地负责人、学科负责人、领军团队成员。（三）本年度没有任何安全责任事故发生。市级“十有十没有平安校园”、校园安全双重预防机制建设验收通过。三、存在的问题及改进措施（一）存在的问题1.园务管理不够规范一是各类管理制度不健全；二是层级主体关系不清晰；三是是检查执行力度不够。2.教师专业素养亟待提高一是理论水平普遍不高（幼儿心理学、教育学、指南及相关法律法规等）；二是是综合素养较低。通识知识、现代信息技术知识、礼仪、个人修养等方面有待加强。3.课程建设有待探索目前，我园的课程建设进度迟缓，只是按照既定教材进行。如何以幼儿发展为本，选择甚至开发适合幼儿的课程有待开发。（二）改进措施一是重新修订和完善幼儿园各部门各岗位相关管理制度及职责，并组织全体教职工认真学习，将制度职责内化于心并体现在工作当中；二是班子成员严格按照规章制度履行好本职工作，对分管的各项工作进行检查指导，要给大家指出存在的问题并指明解决问题的方法；三是继续加强绩效考核，多劳多得少劳少得。下学期，对班子成员同其他岗位人员全部进行量化考核；四是以《3-6岁儿童学习与发展指南》为引领，结合我园实际，按照主题课程、园本课程及特色课程的体系，遵守课程游戏化的原则，将适宜的课程渗透在一日活动中，让幼儿身心全面健康发展。四、下一步工作打算我们将更注重幼儿园内涵发展，进一步提升办园品位，使内涵更加丰富、特色更加鲜明、环境更加优美、设施更加先进，着力打造汉中内有一定影响力的幼儿园。一是加强幼儿园管理，依法治园；二是加强教师队伍建设，以德立园，加强校园文化建设，提升办园品味，办精品幼儿园；三是从细处入手优化幼儿一日管理，充分调动家长和社区资源，进一步提高保教质量；四是加强对外交流，不断扩大幼儿园影响力，加强资源整合，不断提升办园条件；五是加强引领辐射，满足人民群众对优质幼儿教育资源日益增长的需求。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |