镇安县大坪镇中心小学
发布时间：
2022-05-31 10:07
| 单位名称 | 镇安县大坪镇中心小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育。 | |
| 住所 | 镇安县大坪镇红旗村一组 | |
| 法定代表人 | 周学武 | |
| 开办资金 | 313万元 | |
| 经济来源 | 全额财政拨款 | |
| 举办单位 | 镇安县科技和教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 471.48万元 | 442.76万元 | |
| 网上名称 | 镇安县大坪镇中心小学.公益 | 从业人数 17 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2021年。能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2021年度，我单位在镇安县科技和教育体育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：一、执行本单位章程及规章制度情况。严格按照《章程》规定，建立了相关的会议制度、议事决策规则，召开决策会议8次，研究单位重大事项。进一步完善了单位各项管理制度，健全管理机制，规范单位正常运行，并严格按照法律法规开展业务活动，无违法违纪情况发生。二、按照登记的宗旨和业务范围，开展了以下几项业务活动。（一）以德治校,强化教师队伍建设。1、深入开展师德师风教育活动。进一步教育和引导教师自觉践行《中小学教师职业道德规范》以及《教师行为十不准》。2、强化作风整顿，加强业务学习。教师都积极学习十九大精神，牢固树立育人思想，勇于实践创新，不断更新教育观念。3、加强德育队伍建设，全力打造专业化的班主任、辅导员队伍。（二）加强教学管理,促使教育教学上升。1、树立“教学为主,质量兴校”的旗帜。2、发挥教导处职能,把握教学方向。3、加强班主任工作职责,引导学生学会做人。4、深化课堂研讨,促进教学相长。（三）扎实开展教育扶贫工作按照《镇安县巩固拓展教育脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接的实施方案》，积极巩固脱贫成果，通过与村组联系、深入重点监测户学生家庭调查，建立健全了重点监测户学生档案。按照《镇安县教育扶贫“教师+学生”结对帮扶工作实施细则》，落实了贫“教师+学生”结对帮扶责任。通过一系列教育扶贫工作的开展，让每一位贫困学生有学上、上好学、学得好、不辍学。（四）落实安全责任，强化学校安全管理1、实行校园安全属地管理，校长是学校安全工作的第一责任人，学校与各教师层层签订了安全稳定责任书，落实了学校安全稳定工作责任。依据“一岗双责”原则，实行校园安全事故责任追究制。2、学校成立了扫黑除恶工作领导小组，设置了办公室，制定了工作方案。利用横幅、标语、QQ群、微信群开展了扫黑除恶工作宣传，达到了家长、教师人人知晓。三、取得的主要经济效益和社会效益。一年来，在全体职工的共同努力下，各项工作得到了进一步发展，取得了办好的成效：1.社会效益：落实体育惠民工程，加快推进公共体育服务体系建设。认真落实双减政策，严格遵守学校学生幼儿在校在园时间管理规定，合理安排学生在校时间，提供合理的延时服务。通过广泛开展校园安全管理工作标准化建设活动，使学校日常安全管理得到进一步加强，安全管理制度不断健全，安全档案管理逐渐规范，应急预案体系逐步建立，隐患排查治理长效机制日臻完善，确保了校园安全稳定。2.经济效益：落实了《中小学校体育工作评估办法》和《学校体育工作年度报告办法》，学生体质健康标准数据上报率达100%。全力做好保学控辍工作，努力使学生劝得来、留得住，全力做好了残疾儿童随班就读。保证了辖区适龄儿童入学率、巩固率均达到100%。四、目前存在的问题是：一是办学条件有待改善。中小学幼儿园缺乏现代化教常设备，图书仪器不足。二是队伍建设有待加强。专业课教师数量不足，学科教师配备不均衡，体、音、美教师严重不足；教师个人素养、教育教学水平、教育科研能力不能满足课程改革需要。三是教学质量有待提升。会考成绩不高，处于全县下游位次。素质教育未得到彻底落实，应试教育依然存在。五、整改措施。一是在争取上级投入的同时，广泛争取社会各界、企业对学校教育的支持，添置设施设备，改善办学条件。二是在争取教师配备，补齐补足教师的同时，加强师资队伍建设，突出抓好骨干教师、学科带头人的培训培养工作，充分发挥其示范、辐射作用，带动教师整体素质提高，促进教育质量的提升。三是努力完善现代化教学设备配置，加快教育信息化现代化进程。四是全面推行素质教育核，大力开展教学改革，全力提升教育质量。六、下一步工作计划。1、努力改善办学条件，提高学校资源利用率。2、加强队伍建设，为教师发展搭建更广阔的平台，促进教师专业化发展，促进学校可持续发展，实现学生、教师和学校的共同发展。3、加强教育教研能力，加强教研组建设，在课题研究方面加强管理，使教师成为研究性的教师队伍。4、以标准化建设为契机，加快学校文化建设，充分发挥环境育人的功效，真正实现教育的均衡发展。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |