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汉滨区流水镇学坊垭小学

发布时间: 2022-05-30 20:19
单位名称 汉滨区流水镇学坊垭小学
宗旨和业务范围 实施小学义务教育,促进基础教育发展。小学学历教育。
住所 汉滨区流水镇学坊垭村二组
法定代表人 廖新
开办资金 256.16万元
经济来源 全额拨款
举办单位 汉滨区流水镇人民政府
资产损益情况
年初数(万元) 年末数(万元)
156.05万元 210.07万元
网上名称 从业人数  11
对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 本年度,我单位严格执行《条例》及其实施细则相关规定,按照宗旨和业务范围开展工作,无违反《条例》和实施细则的情况。
开展业务活动情况 一、2021年度,我单位在汉滨区流水镇人民政府的领导下,认真贯彻《条例》及其实施则,严格遵守各项法律、法规和政策,按照核准登记的业务范围开展活动,主要情况如下:二、开展的具体业务活动1.强化师德师风建设,促进校园和谐发展教师的素质直接影响着学风和校风,教师的形象直接关系着学生素质的培养。所以学校一是思想上高度重视,开展师德培训,塑造教师为人师表的良好形象;二是通过开展师德师风自查活动,全体教师进一步转变了工作作风,提高了办事效率。2.坚持以教学为中心,全面提高教育质量教学工作始终坚持以教育教学质量为中心,以教学常规管理为切入点,强化本年度的教学工作。开展好课后服务、五项管理、“双减工作”。所以学校一是规范教学秩序、强化教学常规管理;二是抓好教师队伍建设,提高教师素质。3.德育管理模式创新,促进学生全面发展学校以在主题活动中育人为主,加强体育、美育、科技劳技工作,促进学生健康、全面发展。组织全校小学生积极参加国家宪法日宣讲活动,通过法制专题讲座,加强思想道德及法制建设。4.改善办学条件,重视学前教育2021年秋学校和社区积极联系到校部分路面得到硬化。校门口围栏用砖墙修补完善。并给学校安装了6盏太阳能照明设备,美化了校园环境。5.建立保学控辍台账,阶段性完成教育脱贫工作同乡村振兴衔接。教育扶贫工作继续推进,学校建立辖区适龄儿童就学动态监管机制,坚决不出现一例学生辍学事件。同时为使国家的扶贫政策落到实处,我们对贫困学生进行一一核对,确保国家的扶贫项目能够落到实处。并实时关注每位建档立卡学生,都有专门的帮扶老师负责学生的学习、生活、思想教育。6.加强学校安全和后勤服务工作,强化安全管理责任坚持常规工作不放松,切实做好校园安全建档工作,每天参照安全管理日志对学校进行安全检查,争取早发现早解决绝不将安全隐患留到明天;强化安全意识,紧抓安全工作不放松,进一步完善了各项安全制度和应急预案,加大了安全宣传力度,认真落实了安全课进课堂,每月组织一次的小学生安全知识竞赛和学生紧急疏散演练。同时2021年秋季我校被评为市级安全文化建设示范校。三、取得的主要社会效益和经济效益一年来在全校师生的共同努力下,我们取得了非常喜人的成绩。在流水镇举行的表彰大会中,我校的章轩老师被评为镇级“优秀党员”、李谋娥老师被评为镇级“优秀班主任”、张毅老师被评为“优秀教师”。谢晓溪老师被评为镇级“优秀扶贫先进个人”。音乐优质课赛教中取得区级一等奖。在上学期我校李进老师被评为区级“师德标兵”、章轩老师被评为区级“优秀少先队辅导员”、我校魏依晨同学绘画被汉滨区教研室评为三等奖。四、存在的问题及改进措施存在的问题:1.校本教研制度仍需进一步完善。学校虽然搞了一些校本教研活动,但效果并非明显。学校虽能积极探索对师生发展的评价,评价机制初步形成,但还不够成熟。教研科研活动针对性、实效性有待突破。学校的教研活动仍停留在听课、评课等常规活动上,未能抓住本校教学中存在的主要问题和薄弱环节来进行研究。2.学校由于学生人数较少,各种集体活动开展还不够丰富。3.学校由于教师人数较少,学校所有重大决策都通过全体教师会通过并执行,所以没有召开专门的教代会。改进措施:1.通过培训学习新教育,把新教育教育理念在学坊垭小学扎根做为全体教师共同愿景。2.引导教师转变工作作风,加强教研教改,提高教师教学水平。五、下一步工作思路1.牢固树立质量意识,把提高教育教学质量作为学校工作核心。全面提高教育质量是我们当前最根本、最迫切、最核心的任务。2.2022年继续深入推进薄弱学科、实验教学、信息技术课的规范化,以课题研究为主线,以优化课堂教学为抓手,扎实推进构建高效课堂教学,把学校在教学上存在的问题作为校级课题,教研组带领教师共同研讨,进一步深化教育教学改革,提升教育教学质量。3.在今后的三年里,学校将按照中心校的整体工作规划加强学校硬件建设、打造一流教师团队、优化学校管理,学校发展更上一个新的台阶。4.扎实推进新教育实验。结合学校实际情况,在原有的新教育实验的基础上,坚定信念,立足根本,抓好落实,丰富学校办学内涵。5.继续做好教育普惠性政策、特惠性政策宣讲,使人民群众了解教育扶贫乡村振兴政策。学校将继续做好在册贫困户子女的精准识别,发动教师进行帮扶,学校对在校贫困家庭的学生将继续落实好教育资助,保证贫困家庭子女不因贫困而辍学。
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