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汉滨区铁路小学

发布时间: 2022-05-30 20:18
单位名称 汉滨区铁路小学
宗旨和业务范围 实施小学义务教育,促进基础教育发展。小学学历教育。
住所 汉滨区关庙镇沈家岭
法定代表人 曾玄东
开办资金 1002.81万元
经济来源 全额拨款
举办单位 汉滨区教育体育局
资产损益情况
年初数(万元) 年末数(万元)
541.04万元 481.78万元
网上名称 从业人数  56
对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 本年度,我单位严格执行《条例》及其实施细则相关规定,按照宗旨和业务范围开展工作,无违反《条例》和实施细则的情况;无变更登记的事项。
开展业务活动情况 一、2021年度,我单位在汉滨区教育体育局的领导下,认真贯彻《条例》及其实施细则,严格遵守各项法律、法规和政策,按照核准登记的业务范围开展活动,主要情况如下:二、开展的具体业务活动(一)加强教师队伍建设,做好师资培训教师是学校各项工作中最核心最关键的因素,需要学校长期不间断地开展各项培训提升活动。一年来学校积极联系上级教研室及培训机构,组织开展培训活动。4月份,部分语文老师参加了李铁军老师在关庙镇团结小学的应用文教学培训,航模社团老师潘向华等3位老师参加陕西省信息技术应用能力提升培训,单林娥等16位教师参加学科类远程培训,张红云等24位教师参加暑假继续教育培训,王倩等16位教师参加线上心理健康、家庭教育培训,康厚香等8位教师参加省级培训项目--“城乡教师学习共同体名师引领行动”,刘文敏参加省级家庭教育骨干教师培训。目前正在准备进行的全员信息技术应用能力提升工程2.0培训。(二)改革课堂教学,加强学生作业管理2021年秋季,“双减”政策出台,学校教务处、教科室、教研组三方联动,积极研讨,制定了《汉滨区铁路小学作业管理实施办法》。创新“二三三”作业管理模式,各教研组要求科任教师认真研读教师教学用书,深入钻研教材,把学生作业设计与布置放在交流研讨的首位,要达到减量提质的效果。(三)创新社团建设模式,做好学生课后延时服务。每天的课后服务以作业辅导+社团活动模式进行,既保证学生在校内完成作业,又培养了孩子们的兴趣爱好,开拓了孩子们的思维,开发了他们的智力,促进了孩子们在德智体美劳方面的全面发展。根据“双减”及“五项管理”的相关文件精神,即在原有的“5+2”模式的基础上+1小时的社团活动。学校确定每天第一节延时课(周五除外)均安排作业辅导或巩固练习。第二节由辅导老师组织开展有利于学生全面发展、个性成长的内容丰富的素质教育拓展活动。一二年级因为没有家庭书面作业,课后服务第一节安排当天语数学科的巩固练习或写字,第二节课安排社团活动。社团活动以班为单位,从周一到周五分别开展益智棋类、舞蹈律动、绘画折纸、经典诵读、跳绳运动等。(四)新冠肺炎疫情防控方面一是制定并组织全校教职工学习了传染病防控《两案九制》;二是在春秋季开学初,检查学生(家长)的两码一表,做好疫情防控工作,组织各班完成报名注册。三是对学生做好晨午检,对请假学生做好了病情追踪。四是利用教职工大会、校会班会对全体师生进行防疫安全教育。五是从9月28日起,统计各班流感疫苗接种人数,并做好宣传。六是和和关庙卫生院对接,督促学生积极接种流感疫苗。七是完成退休教师疫苗接种清零工作。八是从11月份开始,组织我校400余名学生到关庙卫生院接种新冠疫苗第一针,目前学生的第二针疫苗正在按要求接种中,并且进入收尾阶段。九是完成一次传染病防控应急演练。(五)校园安全管理方面1.健全制度,强化“一岗双责”,执行“网格化”管理每学期开学初,与各部门负责人、教职工、学生监护人层层签订了安全责任书,明确各自职责确保安全管理制度无漏洞。2.做好隐患排查,集训演练,周边治理,抓常态安全管理工作重在预防,重在重复。一年来,我校对学生特殊体质、在外租住、交通、乘非法车、防溺水、防煤气中毒等安全信息进行了系统的摸底调查;对可能出现的学生心理障碍、性侵、欺凌现象进行了调查;每月坚持安全教育常抓长讲;每月定期对校园进行专项或综合性的安全隐患排查整改;每月定期组织师生进行安全集训演练;对周边交通拥堵、食品卫生、课外培训机构等现象进行调查研判和情况上报;对日常上下学、课上、课间、活动等加强前瞻性、过程性管理,落实具体安全责任。3.做好“三会一访两阵地”抓落实我校提出的“三会一访两阵地”包括:晨会、班会、家长会、大家访、普法教育基地、新生命体验馆,是我校落实安全教育任务重要的活动组织形式。自开学以来,我校值周领导利用每周一的升旗晨会时间,针对上周安全检查结果提出相应的要求。安保部门结合学校安全教育计划和本月的教育主题,对学生进行前瞻性、应对性安全教育。学校加强了班会的管理规范,利用班会对学生进行必要的、系统的法制安全安全教育。即使疫情期间,学校也利用线上家长会对学校的安全管理事项、家校之间的责任区分、普法综治问题进行了相关的交流。每学期期末安保部门组织教职工大家访,对全校在外租住的学生情况进行深入了解,对有关综治安全的政策、法律、理念和学校的具体要求进行宣讲。(六)上下同心,承办好安康市“双减”工作推进现场会9月,安康市教体局李黎副局长一行来我校调研“双减”政策的落实情况,对我校的课后延时服务给予了高度评价,遂确定我校作为安康市“双减”工作推进现场会。此后市区教体局领导、包联部门、包联领导多次来校蹲点指导,学校全体教职工根据指导意见做好落实,此项工作得到了更好的更多的改进和提升。12月2日安康市“双减”工作推进现场会正式举行,我校的“双减”工作得到了与会人员的高度评价。(七)强化纪律约束,塑造良好师德师风1.开展“新时代我的教师梦”演讲比赛,以高尚的工作事迹感染人。5月,我校组织了校级演讲比赛比赛,后推选1名教师参加江北片区庆祝建党100周年暨“我的教师梦”师德师风演讲比赛。2.抓好“十不准”和“十严禁”的学习宣传贯彻工作,围绕“十不准”和“十严禁”分别和校长及教师签订了师德师风承诺书。开展有偿补课和教师违规收受礼品礼金问题专项整治工作。此外工会还组织开展了家风家训教育实践活动。刘彦斌等3位老师参加了“寄家书寻找传家宝”的主体征文活动。三、取得的主要社会效益和经济效益(一)每学期举办一次体育盛会。一个是5月份的体艺科技节,一个是11月份的趣味运动会。对所有学生进行体质测试和每年两次的视力测试。(二)积极参加上级组织的各类活动、强化课题研究,促进教科研工作上质量。本学年我校成功结题三个市级课题,有5位老师的论文、教学设计获得区级以上奖励;有2位教师获得区级教学能手称号。有1位老师的录播课荣获德润安康道法课获二等奖。此外我校还获得2项国家级荣誉,一是被教育部命名为中华优秀传统文化传承学校。二是荣获全国新教育实验种子学校。四、存在的问题及改进措施存在的问题:(一)学校的教学成绩有待提高。在每年的统考抽考科目中,和片区内兄弟学校相比,我们的部分学科处于中后列,教学成绩有很大的上升空间。究其原因,一是教师只关注了教法和学法,没有实质性的关注“考法”,对试卷研究不够,对学生的试题中暴露的问题,没有彻底解决。二是学校的事务繁多,教师在教学方面投入的精力不够。三是学生练习得的少。(二)学校非教学性的活动多,冲淡了教学这个中心任务,直接影响了教学成绩的提高。(三)学校的一些特色工作进入瓶颈期,推进乏力。(四)学校的发展规划需要进一步完善或者调整。针对学校日新月异发展的大局和学校发展的实际,校委会要在深入思考和广泛调研的基础上牵头组织编制学校发展的“十四五规划”。拟改进措施:1.针对提升教育教学质量方面,一是树立问题导向,各教研组要充分利用教研活动时间,给教师“充电”,更新教师的教育观念、提升教师的业务水平,二是通过试题研究、试卷分析找出症结,逆向确定教学目标及课时的教法学法。三是在平时的作业批改中,对学生的错题,做到有错必究,有究必正,力争改一题会一类。四是抓紧对个别“后进生”的转化工作,对“逃课”不交作业等不良现象采取有力度的制止方法。2.校委会班子对全年的非教学活动做整体把握,可搞可不搞的活动不搞,与教学关系不大的活动少搞,务虚的活动少搞,真正给教育教学让路。3.对原有的特色工作重新考量,对含金量高工作进行换代升级;对于存在价值不大的一些工作,进行转型重组。五、下一步工作思路(一)聚焦贯彻落实好“双减”相关政策,向过程管理要教育质量一是加强薄弱学科建设,从形式到实质,扎实有效的开展教研活动;多方法鼓励教师加强业务学习,努力营造深厚的学习氛围。二是加大奖励力度,教研成果、业务比赛结果与教师各项待遇福利结合更密切,应用更广泛,鼓励教师用心参加各种教研活动和撰写教研论文,提高自身的业务水平。三是继续探索形成适合本校实际的教学模式。四是通过层层赛教、级级过关建立学校自己的名师资源库。五是强化推门听课制度,推动有效课堂向高效课堂转变。(二)加强班主任的思想学习和培训,提高班级管理能力一是完善和落实科学合理的教学考核办法。改革完善班级量化考核办法,制度化,精细化,恒常化。各项管理有制度就有实施,善始善终,提高学生自我管理、自我教育能力。二是加大对工作积极、成绩突出的教职工的宣传奖励,促成工作上比成绩、比奉献的良好局面形成。三是争取更多机会让不同层次教职工外出交流学习。(三)巩固养成教育、社团建设、安全管理等方面取得的成绩养成教育方面:一是继续巩固养成教育已取得的成果,规范检查过程,使检查更科学合理。二是在巩固校内养成教育的基础上,继续扎实做好家校联系工作。三是结合我校的工作实际,结合学生的学习、生活特点采取有效的措施,养学生的良好的行为习惯。社团活动方面:一是研磨打造精品社团、精品节目,促成精品节目出校展演。二是继续推动社团活动课程化,让乐器进课堂工作走的更扎实稳健。安全管理方面:继续加强安全制度和管理规范化建设,加强学校、家庭、社区之间的联动,加强工作中过程性的安全管理力度,丰富和改良安全教育活动形式。对严重屡次违反校纪校规的学生,依法进行集中教育整顿。
相关资质认可或执业许可证明文件及有效期
绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 1.本学年我校成功结题三个市级课题,有5位老师的论文、教学设计获得区级以上奖励;有2位教师获得区级教学能手称号。有1位老师的录播课荣获德润安康道法课获二等奖。2.获得2项国家级荣誉,一是被教育部命名为中华优秀传统文化传承学校。二是荣获全国新教育实验种子学校。
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