汉滨区恒口镇柳林小学
发布时间：
2022-05-30 20:08
| 单位名称 | 汉滨区恒口镇柳林小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育。 | |
| 住所 | 汉滨区恒口镇柳林村 | |
| 法定代表人 | 唐志明 | |
| 开办资金 | 145.83万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 汉滨区恒口镇人民政府 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 130.34万元 | 161.65万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 9 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 本年度，我单位严格执行《条例》及其实施细则相关规定，按照宗旨和业务范围开展工作，无违反《条例》和实施细则的情况；无变更登记事项。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、2021年度，柳林小学在汉滨区恒口镇人民政府的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、政策，按照核准登记的业务范围开展活动，现将有关情况报告如下：二、开展的具体业务活动1、三支队伍建设，强化班子和队伍建设（1）、重视理论学习，以新课程理念指导教学改革本学期，学校多次组织全体教师集体业务学习，就教学中的问题共同商讨，并学习新课标理念，潜移默化转变教师的教学观念。并逐步落实到教育教学实践中去，改变因循守旧、经验式的教学方法和模式，以新课程标准来指导和规范学校的教学的工作，为学校教育教学水平的提高打下了扎实的基础。（2）、重视教学工作的指导与检查，规范教学过程认真工作是衡量一位教师的工作态度、工作能力最基本的尺度，更是对学生是否负责最直接的体现。学校要求教务处和语数教研组加强联系，密切配合，经常性地对全体教师进行业务检查，并及时反馈信息和填写工作检查表。在这五个环节中主要抓好备课和上课两个环节，努力引导教师把功夫下在备课上，本事显在课堂里。2、做好了两个基础建设，重视三级三类骨干教师队伍建设，提高整体水平和教学能力（1）、加强教研组建设，实行组长负责制，各组长订好教研组计划，组织学习各学科教育丛书和部编教材调整意见，积极探索各种教学模式，开展各项活动，使全体教师的业务水平不断提高。（2）、加强对年轻教师的培养，做好教师的考核工作，加强对他们的指导，多给他们培训的机会，使他们的教育教学能力都有了一定的提高。学校在教职员工非常紧缺的情况下，凡是上级安排的培训，学校都积极争取，并尽可能的安排教师参加，培训后并对本校教师进行传达和培训。（3）、加强对骨干教师的培养，给他们定任务、压担子，在公开课活动上，要求他们上一堂示范课，供其他老师学习，使他们迅速成长，取得了较好的效果。3、安全工作。重视安全教育工作。全体教职员工都能将学生的安全教育工作放在首位，根据各自分工，想方设法做好学生的安全教育工作。学校政教处、保卫处、主管安全的校领导积极会同安监、交通、公安、司法、防疫等上级部门，抓好了交通安全教育、毒品预防教育、杜绝校园欺凌教育等工作，严防赌博、校园暴力等现象的出现。加强了教师、学生、家长的安全意识，做好了与村组、社区、家长安全信息沟通工作，做到安全警钟长鸣。重视了疫情防控和传染病预防工作。政教处和主管安全的校领导能带领全体教职员工，按照“三案九制”，全力以赴做好疫情防控和传染病防控工作，做到了三检（晨检、午检）。坚持了教师学生日报告制度。坚持了按时消毒，做好了预案，落实了责任划分。重视安全常规管理工作。通过加强安全常规管理工作，确保教育教学有序进行。定期了开展安全排查，及时排除安全隐患。对道路交通、食品安全、学生居家安全、教师安全、教学安全等方面加强了监管力度。年级组做好了教师课间巡查工作，落实了监管区域、监管时段、监管责任。4、重视学生德育工作本学期学校德育工作紧紧围绕学校的中心工作，以人为本，不断开拓德育新思路，发挥德育途径整体效益，提高学校德育整体效果。（1）、丰富德育活动促进养成教育。认真学习贯彻《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，坚持每一天十分钟的晨诵养成序列教育。同时深入开展了礼貌礼仪教育、法制教育、安全教育等等。（2）、加强班级文化建设。学校要求班主任用心思考，加强班级制度建设、班风和学风建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，争创“礼貌班级”。（3）、加强后进生的教育与转化。要求各班对后进生转化工作做到了有计划，有措施，并比较及时地了解掌握有关状况，协助班主任做好个别学生的帮教工作。5、重视家校联系（1）、有效通过家长会和家长互通信息，相互探讨家庭教育和学校教育的方法。学期初学校组织召开了家委会，就本学期学生教育工作和学生活动安排和家委会成员交换了意见。在第三次月考后组织全体家长会，学校对全体家长进行了专题的家庭教育座谈会，家长表示学校能站在学生发展的角度去考虑教育问题要比家长的干着急和没有克制的蛮干要好得多。会后学校对优秀学生学习标兵和优秀家长进行了表彰，让优秀家长和全体学生家长交谈了家庭教育经验，得到了家长的好评。（2）、通过督促教师主动谈话、微信群、电访等不同形式，交流学生学习情况，能在发现问题的同时及时找到对策，避免学生因家校联系不紧密而放松了学习。三、取得的社会效益和经济效益在2021年中，学校取得了优异成绩，学校被评为恒口区质量先进单位，赵妮同志被评为“优秀班主任”，赢得了社会一致好评。四、存在的问题及改进措施存在问题：1、管理制度有待于进一步规范和完善。很多制度落实不够，不利于学校工作的有效开展。2、师资队伍建设发展不平衡，综合实践活动课程缺乏专职教师，效果不够突出，缺乏心理健康专职辅导员和活动场所。3、校园文化建设仍有待加强，学校的各项规章制度有待于进一步完善。4、网络资源利用率不高。5、校园文化建设仍需要加强。改进措施：1、加强制度建设，注重细节管理。制定、完善学校各项管理制度；不断规范和健全学校部门工作常规管理制度。管理形式多元化。积极采取正面灌输与思想疏导，一般教育与榜样示范，精神鼓励与物质激励，学校发展与个体发展相结合，增强学校管理工作的实际效果。突出人本管理，倡导“人性化”管理；加强常规管理工作的监控，在落实上下功夫。2、注重教师的专业发展。加强校本培训力度，是教师不断更新观念，接受新知。明确要求，形成制度，树立终身学习的观念。关注教师队伍的心理健康。3、抓好德育教育。抓师德师风建设。要认真学习新修订的《中小学教师职业道德规范》，将规范要求落实到具体工作中。同时要结合自己的教学实际，定期开展研讨会。要积极开展师德演讲讨论等活动。大力加强未成年人的思想道德教育。4、加快校园信息化建设步伐。不断提高教师计算机水平和信息化教学技能，拓宽学生视野，激发学生学习的积极性。开通校园网，通过网络加强交流，拓宽教师视野，鼓励教师积极参与，在网上发表教学心得，教学设计，案例分析。通过原州教育信息网，了解教育动态，给思想以启迪。从而不断转变教育观念，提高教育教学水平。向先进学校学习信息化建设的经验，采用“走出去，请进来”的方式，逐步完善信息化教学体系。5、加强校园文化建设，创建和谐校园。发挥校园小喇叭宣传作用，宣传学校，建立主题文化走廊或文化墙。充分利用现有的条件，因地制宜，搞好学校人文景观建设，创设育人氛围，赋予学校文化内涵。多开展课外活动和社会实践，积极参与各项文化活动。6、加强教学管理，提高教学质量。强化教学常规精细化管理。对备课、上课、批改、辅导、考核进行指导、研究，加大检查及奖惩力度。围绕学校课题开展“一堂优质课”的研讨活动；开展“新课堂教学评比活动”和各类教学交流；开展“学习——实践——反思”式的课例研究。课程理念、课程目标、课程设置与课时安排、教材建设、管理与保障等方面的研究。在家校联系、师生关系、专门辅导、激励等方面建立激励、保障机制。围绕课题召开新课堂教学改革成果展示会。五、下一步的工作思路1、加强教学过程管理，认真落实教学常规月查制度和班子人员听随堂课制度，落实“提质减负”措施，切实提高教育教学质量。2、努力改善校园环境，抓好学校环境卫生管理；继续加强校园文化建设，将学校建成学生的“健康学园、和谐乐园和精神家园”。3、统筹安排各类教师培训活动，同时加强教科研管理，使优秀教师脱颖而出；抓班主任队伍的管理，进一步加强学生日常行为习惯的培养。4、争取上级教育行政部门支持，加大学校硬件建设，软化学校操场。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |