汉滨区五里镇七一小学
发布时间：
2022-05-30 20:02
| 单位名称 | 汉滨区五里镇七一小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育。 | |
| 住所 | 汉滨区五里镇余河洞村二组 | |
| 法定代表人 | 侯全发 | |
| 开办资金 | 73.84万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 汉滨区五里镇人民政府 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 74.48万元 | 75.48万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 12 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 本年度，我单位严格执行《条例》及其实施细则相关规定，按照宗旨和业务范围开展工作，无违反《条例》和实施细则的情况；2021年无变更。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、2021年度，我单位上级主管单位的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》，严格遵守各项法律、法规和政策，按照核准登记的业务范围开展活动，主要情况如下：二、主要业务活动1.学校把德育工作贯穿于教育教学活动的各个环节.建立学校、家庭、社会三结合德育教育网络。开展丰富多彩的少队活动，对学生进行“理想、前途、成才”教育。充分发挥课堂教学是德育工作主渠道的功能，在传授知识的同时，渗透对学生的爱国主义教育、集体主义教育、法制教育、国防教育、环保教育、安全教育和科学技术教育。2.通过日常的检查，规范教师的备课、上课、作业批改、课后辅导的行为。通过听评课、专题研讨活动，提升教师的业务水平和育人能力。落实教师积分制管理，激发教师的内在动力，学校的教师都能将质量放在首位，并通过自身努力提高个人所带学科的教学质量。3.全面推进教师的三个“一”工程（即一个研究专题、一堂实验课、一篇成果论文），引导教师结合自身工作实际开展教育科研活动，邀请名师到学校送教送培，让教师在不出校门就能领略名师的风采，促进教师的专业水平的发展。4.为使学校常规管理各项制度落到实处，平时加大常规工作检查力度。做到严格要求，严格管理，努力提高课堂教学效率。每位教师必须备好每一节课，积极从教材中挖掘出启迪学生，培养学生能力的因素，建立教学上的最佳工作点，充分调动学生的思维积极性，使大部分学生在克服一定困难的前提下学到更多知识，增长能力。严格教学常规的检查，定期开展常规教学工作反馈交流，对全校的教学工作情况做到随时跟踪，加强督导。5.夯实“党政同责、一岗双责、人人尽责、齐抓共管”安全责任体系，加强对学生的安全教育，普及安全知识，尤其是消防、急救等方面的知识；组织开展校园及周边安全隐患排查整治；层层签订安全责任书，即学校与班主任签，班主任与学生及学生家长签。夯实晨午检，重点人群排查，做好控常态化疫情防工作。充分利用班会、队会、校会、家长微信群等渠道对师生进行安全教育，对家长进行安全提示，确保师生安全，本学期学校未发生任何不安全事故。6.落实“五项管理”。通过教师学习，提高教师认知水平，严格按照“五项管理”要求做好各项工作。通过校会、班会向学生宣讲，使学生知晓五项管理的具体内容，增强学生自我管控力和防护力。通过家长会、致家长一封信、微信群推送等方式，向家长讲解五项管理的内容要求及重要意义，明确家长职责，形成家校合力，共同落实国家的教育政策，保护少年儿童的身心健康。7.严格落实“双减”政策，学校制定了符合实际的作用管理细则，严格学生书面作业管控，实行学校--教务--班主任--科任教师分级管控模式，层层把关，层层落实，实现1-2年级无家庭书面作业，3-6年级家庭书面作业不超过一个小时的目标。8.认真做好课后延迟服务工作。学校依据实际制定了符合实际的课后延迟服务方案，通过家长群、家长会等方式向学生及家长宣传课后延迟服务政策，和家长形成共识。2021年秋季课后延迟服务全面开展，实行“5+2”模式，课后延迟服务工作进展顺利，收效显著，社会满意度较高。9.依据学校的财务状况，年初对学校的各项开支进行科学预算，做到支出有计划，科学合理。学校的每一笔支出做到公开透明。讲主观，不谈客观”的原则，努力做好作业设计和批改，做好单元测试工作，一手抓学困生转化，一手抓优等生培养，最大限度地提高学生的综合素质。三、取得的社会效益1.在高新区2021年中小学生运动会中我校获得优秀组织奖；在2021年校园足球比赛中我校获得第六名。2.在建党100周年“学党史、感党恩”演讲比赛中我校教师王蔚娟进入决赛，获得三等奖；在教师生命叙事大赛中王贤梅获得三等奖。3.在2021年教学能手比赛中我校选手余功政获得较好成绩；在思政课大练兵中我校教师王文涛获得三等奖。4.在学生“诵读经典”，中我校学生余哲获得三等奖。四、存在的问题和改进措施存在问题：七一小学办学条件差，操场破烂不堪，房屋外表脱落严重，为了解决这一问题，学校多方寻求帮扶，目前虽没有成效，但是我们依然积极努力。部分教师的业务水平还不够高，敬业意识、服务意识还不够高，团队战斗力不强。自身管理水平还有待提高。改进措施：1.争取资金和项目改善办学条件。2.进一步加强教师培训，聘请专家到校指导，提高教师的整体教学水平3.加强学习，提高个人管理水平。五、今后的工作思路1.进一步强化学校管理，制定切实可行的学校教师积分办法，积分结果和绩效工资挂钩，真正体现多劳多得，优劳优得，激励激发教师的工作热情。2.认真研读“双减”政策，落实“双减”工作。3.加强教研工作。以信息技术2.0培训为契机，提升教师的信息技术应用能力。学校通过奖励激励机制提高教师参与教研教改的热情。4.积极争取外援改善办学条件，为学生打造良好的学习环境，营造积极向上的学习氛围。5.加强自身学习，提高个人管理水平，使学校管理水平在上一个台阶。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |