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汉滨区汉滨小学

发布时间: 2022-05-30 19:53
单位名称 汉滨区汉滨小学
宗旨和业务范围 实施小学义务教育促进基础教育发展。小学学历教育
住所 汉滨区香溪路12号
法定代表人 肖静
开办资金 3310.7万元
经济来源 全额拨款
举办单位 汉滨区教育体育局
资产损益情况
年初数(万元) 年末数(万元)
3310.7万元 3042.64万元
网上名称 从业人数  130
对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 本年度,我单位严格执行《条例》及其实施细则相关规定,按照宗旨和业务范围开展工作,无违反《条例》和实施细则的情况;无变更登记事项。
开展业务活动情况 一、2021年度,我单位在汉滨区教体局的领导下,认真贯彻《条例》及其实施则,严格遵守各项法律、法规和政策,按照核准登记的业务范围开展活动,主要情况如下”。二、开展的具体业务活动:(一)推进落实“双减”,规范办学行为。学校严格落实国家课程,完善“双减”课程架构,建立“学校-部门-教研组-年级备课组-教师”五级联动机制,实现“竹品育人”课程增融,建立作业协调机制与公示制度,实行等级和多元评价;严格规范读物和教辅管理。保障课后服务,促进多样发展。全面推行“5+2”课后服务,除文化课辅导外,增加少队活动、艺术鉴赏、体育运动、课外阅读等项目,跨校跨区共享优质师资,完善监管评价与工作考核,保障课后服务质量。强化日常管理,提升教学质量。坚持备课、作业批改、业务常规月督查;坚持开展“好书分享”、学科备课组交流会及校本培训等活动。强化队伍建设,促进专业成长。坚持开展推门课、示范课、亮相课、研磨课及风采大赛;实施“师徒结对”青蓝工程,落实梯度培养计划;加大域外、网络和校本培训力度,组织教师参加“名师之路”“千课万人”和“七彩凤凰教育”平台网络培训,参加全区“城乡学习共同体—名师引领行动”;坚持举办教师师德演讲大赛、教师“三笔两话(画)”基本功比赛,开展“粉笔字轮流展示”等活动。重视课题研究,做实协作科研。申报立项4项省级课题、4项项市级课题、7项区级课题和33项校本课题,并稳步推进实践研究;师生多项教育教学成果在省市区获奖,多位教师被授予学科带头人培养对象、教学能手。扎实开展教研协作区教研活动,推进“三区人才计划定点帮扶双龙小学”工作,蒲溪、凤台小学开展送教及校际交流活动,工作坊室主题教学研讨活动。)搭建成长平台,促进全面发展。推进“6+X”新教育行动,增设了船模、航模及创客等社团,丰富竹文化特色课程,60个学生社团为学生锻炼与个性发展搭建平台;成功召开春季、秋季、冬季运动会暨冰雪体验活动、科技节、艺术节、毕业礼及读书周等活动,搭建平台,促进学生全面发展。突出价值引领,涵养优秀品格。学校政教处借助班会、板报、演讲等载体,开展诚信、勤劳、环保、友善、爱国、感恩及自信等主题教育和社会实践活动;少工委积极推进“党史学习教育进课堂”,积极开展“童心向党”、北京冬奥会等主题教育等活动,突出德育政治启蒙和价值引领,培育社会主义核心价值观。增进家校合作,拓宽教育空间。一是借助学生家长会、三级家委会及家教讲堂等活动,挖掘社会资源,凝聚家校教育合力。二是举办“5·15”家庭品格教育日及亲子表演等活动,弘扬优秀家风教训。三是拓展交流空间,借助校园网络平台,加强安全知识、节日文化等知识宣传教育,增进家校合作,拓展共育空间。夯实防控责任,保障师生安全。我校进一步进一步夯实班子领导责任,细化传染病防控分工,积极做好新冠疫情防控宣传教育,落实晨午检及疾病追踪,稳步推进新冠疫苗接种工作,做好物资储备、人员排查及消杀工作,落实疫情防控常态化管理。强化安全教育,守护健康成长。学校精准选择安全教育角度,开展疫情防控、反恐等演练,坚持“每周一主题”,通过班会、主题讲座等形式强化防溺水、禁毒教育、交通安全、防范未成年人犯罪及防范校园欺凌、12·4全国宪法日等主题教育,守护学生生命安全与健康成长。.做好后勤服务,保障教育教学秩序。一是规范财务管理,制定课后服务资金管理办法及发放方案,落实资金专项专用;二是实施部室、教学楼维护等校园整体改造计划,推进实施“梦想教室”、节水教育馆装修工程。三是开展教职工健康体检,“三八”妇女节送绿扮绿等建活动。四是建立“包联领导+班主任+党员教师”精准帮扶机制,落实建档立卡贫困学生资助惠民政策。三、取得的主要社会效益和经济效益:一年来,全体汉小人在“正气同心”校风的引领下,坚持“立德树人”根本任务,积极丰富“竹品育人”内涵,师生素养得到提升,办学效益日益显著,赢得社会各界好评与认可。本年度,学校先后荣获“全市电教工作‘先进学校’”“汉滨区第十三届青少年科技创新大赛组织工作先进单位一等奖”“汉滨区三八红旗集体”“教育工作先进单位”等荣誉称号,师生在省市区各级教育教学评比活动多次获奖,得到社会和家长的广泛赞誉。四、存在的问题及改进措施:存在的问题:我校是一所年轻的学校,也是一所充满活力的学校。因为年轻,所以经验不足,因为有活力,也会缺少对学校发展的深刻思考。整改措施:在“双减”政策下提升教育质量要进一步探索策略,推进学校特色发展;在青年教师培养工作上还需要继续加大力度,创新培养举措,有效推进落实。五、下一步工作思路:1、不断强化教师专业化培养工作,积极打造“三级三类”骨干体系。2、深入开展学科主题式校本研修,有效落实名师培养计划。3、学校将继续以“强化管理、提升质量、保障安全、内涵发展”为举措,凝心聚力,精细管理,不断实践与创新,着力提升教育质量。4、进一步规范教育教学管理。
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