汉滨区建民办长岭九年制学校
发布时间：
2022-05-30 19:53
| 单位名称 | 汉滨区建民办长岭九年制学校 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学、初中义务教育，促进基础教育发展。小学、初中学历教育。 | |
| 住所 | 汉滨区建民办事处长春村 | |
| 法定代表人 | 刘旭 | |
| 开办资金 | 228.15万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 汉滨区建民街道办事处 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 271.24万元 | 512.21万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 47 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 本年度，我单位严格执行《条例》及其实施细则相关规定，按照宗旨和业务范围开展工作，无违反《条例》和实施细则的情况；无违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、2021年度，我校在汉滨区建民街道办事处及汉滨区教育体育局的领导下，认真贯彻《条例》及其实施原则，严格遵守各项法律、法规和政策，按照核准登记的业务范围开展活动，主要情况如下：二、主要业务活动：（一）努力提高质量，实行学校管理精细化1.我校制定了一系列加强学校管理的精细化措施。首先是注重教师培养，提升教师素养。一是抓好领导班子建设，坚决做到模范带头作用。一年来，班子成员廉洁奉公、奋发进取，积极参与教育教学工作。二是打造有责任心、有钻研心、有耐心，意在服务教育、意在学校发展的教师团队。健全师资培训制度，加强师资培训管理，除组织校本培训外，凡上级安排的教师培训，我校均安排人员参加。明确各个岗位的工作任务，落实工作责任，利用绩效工资等竞争机制，激发和调动教职工的工作积极性，焕发教师热爱教育，奉献教育事业的工作热情。2.进一步健全教研机制，健全校本教研管理制度，切实提高培训工作的实效性。让教研成为教师的习惯，以公开课、优质课、示范课为载体，开展教研活动。活动有记录有分析有总结，落到实处，有效促进了我校教育教学工作。(二)注重德育工作，做到养成教育规范化我校深入贯彻落实《中小学学生日常行为规范》，立足本校实际，把习惯养成教育渗透到了各项德育工作和教学活动中去，致力于学生素质的全面和谐发展。通过开展一系列的养成教育活动，培养学生良好的学习习惯、生活习惯、卫生习惯、爱护环境的习惯、勇于吃苦的习惯、善于质疑的习惯、文明守纪的习惯、诚实守信的习惯、勤俭节约的习惯、坚持锻炼身体的习惯等。利用传统节日和纪念日开展爱国主义教育、伦理道德教育等多种集体性教育活动，培养学生的自强不息的民族精神、爱国奉献的爱国主义精神和进取创新的时代精神。(三)强化安全意识，做到安全教育常态化在安全和稳定工作中，我们利用升旗仪式、主题班会课、专题教育课等，定期对师生进行安全教育活动，强化安全意识，增强了全体师生的安全防范能力，本学年每月开展一次安全疏散、交通安全、预防火灾、防地震等专题演练活动，保证了学校的安全和稳定。（四）抓党建强化队伍建设1、党建工作常态化。学校党组织健全，充分发挥政治核心和战斗堡垒作用，把党建与业务紧密结合起来，每周教师例会首先安排党建工作，周三定为政治学习，每月举行一次主题党日活动，开展党员教师批评与自我批评，工作扎实有效，也取得了良好的效果，全校党员教师在教学工作中起到了模范先锋作用。2、加强师德师风建设。学校每学期为教职工建立师德师风档案并与教师签订了师德师风承诺书，定期进行师德自查，时时敲警钟。本年度组织全校中青年教师进行师德师风演讲，并推选优秀演讲教师参加镇级和五里片区的师德师风演讲活动。三、取得的主要社会效益和经济效益。（一）社会效益1.注重教师培训，强化示范引领。根据教师专业和特长安排学科和岗位，尽量做到人尽其才,通过“走出去”为教师提供培训的机会和业务提高的平台，同时开展校本培训，多渠道提高教师业务水平，学校青年教师戚弟娥参加区级赛教，并取得区级“教学能手”荣誉称号。周慧芸的教育叙事荣获区级教育叙事一等奖，戚弟娥、王清琴、徐慧琼三位教师的教育叙事分别获得区级二等奖。安全工作常抓不懈，本年度主要加强门卫管理，建立健全各种安全预案，尤其在疫情防控工作中，严格按照上级疫情防控规定提高师生防控意识，平时加强校园内部和周边环境的安全隐患排查。2021年确保了我校安全稳定、教育教学秩序井然。3.党建工作成效显著，2021年度获得区级“示范党支部”荣誉称号。，（二）经济效益教学质量是学校的生命线，因此我们坚持以高效课堂提高教学质量的宗旨，积极倡导教育科研之风，全体任课教师以新课程改革和校本研究为主体，围绕学科教学搞研究，以教研促教学，初步形成了良好的教研氛围。通过细致具体的工作，学校全面掌握了教师教学和学生学习情况，促使常规教学在不断发扬优点、改进缺点的前提下规范、有序地发展，确保学生基础知识和基本技能的落实，从而保证学校教育教学质量的提高。2021年，我校55名学生参加中考，上普高学生占25%，上职校学生占75%。四、存在的主要问题及改进措施(一)存在的主要问题1、学校管理制度不够健全，关乎师生切身利益的制定有待完善。2、一是师资队伍建设发展不平衡，综合实践活动课和心理健康课缺少专职教师，效果不够突出。3、教师的教科研意识不够强，学科教学质量成绩不均衡，音乐、美术、体育和信息技术教学有待加强。4、调动学生的学习积极性，争取教学质量大面积提高方面办法不多，故教学质量仍有提升空间，教师的科研能力也有待提高。（二）改进措施1、进一步完善相关规章制度，制定一套新标准、新要求的制度体系，不断的激励教师工作的积极性和主动性。2、加强教学管理，落实“双减”措施，切实推进音乐、美术、体育和信息技术教育开展，提高教学质量。3、加强教师培训，落实“送出去，引进来”措施，抓住机遇，创造机会，积极对接相关部门，把年轻教师送出去参加相关学习，学习先进教学理念和方法，把外面优秀的教学方法，特别是优秀的活动开展方法引进来，培养更多优秀教师。五、下一步工作思路1、在“双减”及“五项管理”政策背景下，健全学校各项管理制度，规范管理，真正实现减负提质增效。2、切实推进素质教育，抓实养成教育。3、加强对各类教师的管理与培训，提高教育教学管理水平。4、打造书香校园，形成浓厚的师生共读氛围。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 2021年度获得区教体局“示范党支部”荣誉称号。 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |