汉滨区洪山镇石转九年制学校
发布时间：
2022-05-30 19:06
| 单位名称 | 汉滨区洪山镇石转九年制学校 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学、初中义务教育，促进基础教育发展。小学、初中学历教育。 | |
| 住所 | 汉滨区洪山镇石转中心社区 | |
| 法定代表人 | 周在平 | |
| 开办资金 | 804万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 汉滨区洪山镇人民政府 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 1446.6万元 | 1144.1万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 42 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2021年度，我单位严格执行《条例》及其实施细则相关规定，按照宗旨和业务范围开展工作，无违反《条例》和实施细则的情况；无变更登记事项。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、2021年度，我单位在汉滨区教体局的领导下，认真贯彻《条例》及其实施则，严格遵守各项法律、法规和政策，按照核准登记的业务范围开展活动，主要情况如下：二、开展的具体业务活动(一)依法治校,健全各项规章制度。学校实行校长负责制,党支部监督、工会参与民主管理,充分发挥教职员工民主管理学校的职能,实行教代会制度,定期召开教职工大会,讨论并审议学校的各项工作。注重发挥行政会议的作用,使各项决策更趋合理化、科学化。学校完善了教育教学管理制度,使学校管理步入制度化、规范化。(二)德育为首,促进师生共同成长。学校重点抓好学生的思想教育、道德教育、养成教育,使学生在德智体美劳等方面得到全面发展.在工作中,我们首先完善德育管理机制,形成了校长负总责、政教处具体负责、团委牵头落实、各班主任具体实施的工作机制；同时精心配备班主任,加强班主任培训,优化班主任队伍,为搞好德育工作奠定了基础。扎实开展活动,利用国旗下讲话、主题班会、入学教育、运动会、艺术节等形式,对学生进行全面教育,促进学生健康成长。学校德育工作坚持面向社会,每学期正常开展家长学校工作,通过定期上门家访、定期召开家长会等形式,密切与家庭、社会的联系,使学校教育、家庭教育、社会教育更好地形成合力,促使学生健康成长。(三)规范常规管理。一是全面落实课程计划。我校每学期开学均严格按照标准设置课程，开齐课程、开足课时，并保障开展团队活动和社会实践活动的时间。没有擅自调整规定课程计划，随意加深课程难度、增减课程和课时、赶超教学进度和提前结束课程的现象。二是严格控制学生在校学习时间。一是科学安排学生在校作息时间，确保小学生每日在校时间不超过6小时，初中生不超过7小时。二是落实好每天1小时的阳光体育活动和大课间活动保证学生充足的休息时间和睡眠时间。三是严格控制学生作业量。我校始终把严格控制学生作业量作为“减负”工作的突破口，加强对学生作业的规范、有效管理。小学一、二年级不留书面家庭作业，小学其他年级学生作业量每天控制在1小时以内。初中学生课外作业量每天不超过2小时。四是开展丰富多彩的活动。一年来我校先后开展了读书演讲比赛、书法美术展、运动会、艺术节、科技月等活动。通过活动让每一个孩子都能彰显个性，享受成功的喜悦。五是严格规范教师教学行为。一是对教师的计划、备课、上课、批改、辅导等提出明确要求，形成定期检查通报制度。二是加大培优转差力度，建立有学困生帮扶制度、计划，有要求、有落实、有检查。(四)深化教科研工作，向科研要质量。一是加强领导，完善教研网络。按学科建立健全教研组，领导班子成员每人包干负责一个教研组，形成了上下畅通的教学研究指挥系统。同时制定教研组考核制度，激励教研组长和学科教师积极投入到教科研活动中。二是持续推进课堂教学改革，努力构建高效课堂。我校坚持“高效课堂、有效学习---精讲多练、当堂检测”的课堂教学特色，努力构建高效课堂。将“高效课堂、有效学习---精讲多练、当堂检测”作为校级教研课题，学校制定了相应的奖励政策，对成绩突出的教师每年为其订阅一份教学刊物并优先组织外出培训学习，推动“有效课堂、有效学习”主题的实施。三是主题式校本研修实质推进。按照学校研修主题—教研组主题---教师个人研修主题的模式逐级细化主题，紧扣主题落实研修任务。四是抓好教师专业发展。(五)安全管理常抓不懈。一是建立安全工作管理体系。二是建立全方位安全工作教育网络。三是认真做好各种传染病的防控工作。四是开展丰富多彩的安全教育活动。一年来，学校无一例安全事故发生。三、取得的主要社会效益1.学校在管理中也逐步形成了“科学管理出效益，强化反思凝合力，突出整改见成效”管理特色，使学校步入了管理上档次，教育质量上台阶的快车道。2.注重营造良好的育人氛围，彰显隐性课程教育特色。以美化、绿化、香化、雅化为前提，形成独特的环境特色。在校园美化过程中做到了精心谋划，细致安排，注重农村学校的实际，形成韵味独特的校园文化特色，形成了校园绿化林木品种齐全，搭配合理，并配以内容丰富的教育图板，达到了以环境熏陶人，以文化感染人的效果。3.社团活动开辟学生特长培养的新渠道，形成与众不同的特长培养特色。学校成立美术、书法、音乐、舞蹈、跆拳道等14个社团，由学生自主进行选择，有效地发展了学生个性特长，培养了学生的审美意识和动手实践的能力。足球、篮球成立了训练队，设立专职教师、开辟专门场所、建立专项制度，做到培养特色化，活动经常化，教育专业化，效果最大化。4.开展阳光体育锻炼，彰显人本的全民健身特色。在学校工作中重视学生体育锻炼活动的开展，做到了因地制宜、特色鲜明，让学生在活动中得到成长，在成长中得到发展，在发展中得到锻炼，师生共同体验运动带给他们的快乐，即提高了身体素质，又融洽了师生关系，培养了集体意识和团结协作的精神。5.一年来，我校教师有2人获得区级赛教一等奖，3人获得二等奖，在校本研修成果、课改、教师基本功等各类成果评选中有4人获得区级一等奖，18人获得区级二等奖；2名学生获得区级一等奖，3人获得优秀奖。四、存在的问题及改进措施一是师资队伍有待进一步优化。一方面是数量不足；另一方面是地生等专业教师尚有短缺。二是特色学校建设还需加快步伐，提升办学水平，进一步走内涵式发展道路，需要我们全体师生的加倍努力。三是在全面贯彻党的教育方针上还要下功夫。要以学生养成教育为抓手，认真扎实开展好素质教育，学校教师要进一步端正办学思想，树立正确的人才观、质量关，努力培养全面发展人才。五、下一步工作设想一是进一步完善规章制度。再用二至三年的时间，使我校的管理实现由科学管理阶段向文化管理阶段过渡，进一步打造和谐校园。二是进一步更新教育观念。根据课改发展形势，制订出内容更完整、操作性更强的有效教学实施方案，使先进的办学理念、教育思想，内化为教师教育教学的自觉行为。三是进一步加强教科研工作。提高科研品味，缩短教师由“经验型”向“科研型”转变的进程，建设一支学术水平过硬、研究方向明确的教科研队伍。四是进一步锤炼教师队伍。在培训、激励、评价、管理制度上，继续探索有利于教师成长的途径和方法，打造教师品牌。五是进一步提高教学质量。全力打造高效课堂，完善“先教后学、当堂训练”课堂教学模式，努力提高课堂教学效益，促进学生学习兴趣，提高学校教育教学质量。今后，我校将一如既往地做到以德为本，以爱为源，优化育人环境，突出办学特色，坚持科学发展，落实人本理念，为把我校建设成一流的农村窗口学校而努力工作！ | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
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