汉滨区恒口镇运溪小学
发布时间：
2022-05-30 19:05
| 单位名称 | 汉滨区恒口镇运溪小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育。 | |
| 住所 | 汉滨区恒口镇三里社区四组 | |
| 法定代表人 | 王小义 | |
| 开办资金 | 417.65万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 汉滨区恒口镇人民政府 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 423.15万元 | 423.15万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 6 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 本年度，我单位严格执行《条例》及其实施细则相关规定，按照宗旨和业务范围开展工作，无违反《条例》和实施细则的情况；无变更登记事项。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、2021年度，我单位在汉滨区恒口镇人民政府的领导下，认真贯彻《条例》及其实施细则，严格遵守各项法律、法规和政策，按照核准登记的业务范围开展活动，主要情况如下；二、开展的具体业务活动。1、三支队伍建设。加强了领导班子建设，领导班子成员能率先垂范，以身作则，加强学习，提高服务能力，研究各自分管工作,做教学上的能手、校长的帮手、分管工作的行家里手，做服务老师的贴心人，做有责任意识、担当意识、创新意识、大局意识的排头兵。开展中层管理干部公开竞聘活动，配齐了学校发展所需的职能部门负责人。加强了教师队伍建设。进一步完善了三级三类骨干教师体系的建设目标，通过加大教师培训力度，促进教师成长，推陈出新，培养出年轻明星教师，达到了扩充学校省市区校名师数量的建设方向。加强了班主任队伍建设。在加大班主任队伍的培训工作，安排适当时机组织班主任外出学习，开扩了眼界，提升了育人层面，适应新时期中小学生德育管理。敢于改革班主任激励措施，对于管理班级成绩优异的班主任在职称晋升、评优评先、绩效工资考核方面优先考虑。2、做好了两个基础建设。加强了教学过程管理建设。通过从德能勤绩廉方面对教师综合量化考核，加强教师教学过程全方位管理。坚持以教学质量建设为导向，落实教学常规管理，开展形式多样的听评课活动，掌握教师业务提升各个时段的变化。加强了青蓝工程的落实力度，通过开设教师大讲堂等有效的校本培训方式，强化教学过程管理建设。加强了教职工思想道德建设。以中小学教师职业道德规范为纲领，加强了师德建设，引导全体教师做遵纪守法的好公民，做德高为师的典范。加强了以诚孝俭勤和为主题的思想道德教育，引领全体教职员工热爱教育工作，热爱学生，热爱学校。3、安全工作。重视安全教育工作。全体教职员工都能将学生的安全教育工作放在首位，根据各自分工，想方设法做好学生的安全教育工作。学校政教处、保卫处、主管安全的校领导积极会同安监、交通、公安、司法、防疫等上级部门，抓好了交通安全教育、毒品预防教育、杜绝校园欺凌教育等工作，严防赌博、校园暴力等现象的出现。加强了教师、学生、家长的安全意识，做好了与村组、社区、家长安全信息沟通工作，做到安全警钟长鸣。重视了疫情防控和传染病预防工作。政教处和主管安全的校领导能带领全体教职员工，按照“三案九制”，全力以赴做好疫情防控和传染病防控工作，做到了三检（晨检、午检）。坚持了教师学生日报告制度。坚持了按时消毒，做好了预案，落实了责任划分。重视安全常规管理工作。通过加强安全常规管理工作，确保教育教学有序进行。定期了开展安全排查，及时排除安全隐患。对道路交通、食品安全、学生居家安全、教师安全、教学安全等方面加强了监管力度。年级组做好了教师课间巡查工作，落实了监管区域、监管时段、监管责任。4、德育工作。细化了常规德育工作，将社会主义核心价值观教育和立德树人思想融入学校德育工作全过程。全面贯彻落实了《中小学德育工作指南》，深化义务教育立德树人“四新四大”工作。开展了德育主题活动，打造德育教育平台，以优秀学生评选、节庆日主题活动为载体，形式多样开展了教育工作。坚持做好了周一升国旗制度，开展国旗下演讲、国旗下主题讲话，细化育人阵地。加强了班会和思想品德课的有效性，开展形式多样的主题教育活动。规范了德育管理主线，构建了网格化管理机制，确定了分阶段推进德育培养目标。抓好了养成教育工作，坚持以人为本，完成养成教育工作的四大重点任务（文明礼仪、卫生习惯、安全意识、学会学习）。通过成立养成教育管理机构和学生自主管理委员会，切实培养好学生文明礼仪、学习、卫生、纪律、安全等五方面良好习惯。通过召开好家委会会议，搭建家校共管平台，拓展巩固了养成教育成果。通过建立健全管理机制，确保养成教育取得了实效。通过定期检查、不定期督办工作机制，现场评估、及时通报、及时总结交流了养成教育工作的好的经验和做法。通过深入利用养成教育这一抓手，落实好了德育工作。继续开展“诚孝勤俭和”新民风建设工作，推进了德育工作稳步进行。通过分层次、有针对性深入推进社会主义核心价值观和新民风工作。小学阶段着重加强了学生的行为习惯养成教育，初中阶段着重加强了学生的心理和人格教育。通过加强文明礼仪岗的巡查力度，引导师生良好的文明习惯，带动校风和民风的转变。通过开展最美少年评选活动，引导学生积极向善，全面发展。5、扶贫工作。落实好了精准资助，精准帮扶，大力宣传教育扶贫政策。做好了对建档立卡户子女的帮扶工作。全体教师按照各年级分配到“一帮一、一帮多”帮扶名单，全力做好了帮扶工作，没有出现一例因贫辍学现象。三、取得的主要社会效益和经济效益。安全管理目标完成情况：全年无不安全事件发生，教育教学秩序井然有序。质量建设目标完成情况：6名同学进入了初中学校就读。素质教育展示目标完成情况：一是举行了校园科技艺术节。二是开好了秋季体育艺术节。四、存在的问题及改进措施。存在问题：1、管理制度有待于进一步规范和完善。很多制度落实不够，不利于学校工作的有效开展。2、教师的整体素质还需进一步的提高，课堂教学方法和手段要不断优化，部分教师工作积极性不高。3、学生管理有待加强，学习风气不够浓厚，各种行为习惯的养成缺乏系列教育。4、网络资源利用率不高。5、校园文化建设需要加强。改进措施：1、加强制度建设，注重细节管理。制定、完善学校各项管理制度；不断规范和健全学校部门工作常规管理制度。管理形式多元化。积极采取正面灌输与思想疏导，一般教育与榜样示范，精神鼓励与物质激励，学校发展与个体发展相结合，增强学校管理工作的实际效果。突出人本管理，倡导“人性化”管理；加强常规管理工作的监控，在落实上下功夫。2、注重教师的专业发展。加强校本培训力度，是教师不断更新观念，接受新知。明确要求，形成制度，树立终身学习的观念。关注教师队伍的心理健康。3、抓好德育教育。抓师德师风建设。要认真学习新修订的《中小学教师职业道德规范》，将规范要求落实到具体工作中。同时要结合自己的教学实际，定期开展研讨会。要积极开展师德演讲讨论等活动。大力加强未成年人的思想道德教育。4、加快校园信息化建设步伐。不断提高教师计算机水平和信息化教学技能，拓宽学生视野，激发学生学习的积极性。开通校园网，通过网络加强交流，拓宽教师视野，鼓励教师积极参与，在网上发表教学心得，教学设计，案例分析。通过原州教育信息网，了解教育动态，给思想以启迪。从而不断转变教育观念，提高教育教学水平。向先进学校学习信息化建设的经验，采用“走出去，请进来”的方式，逐步完善信息化教学体系。5、加强校园文化建设，创建和谐校园。发挥校园小喇叭宣传作用，宣传学校，建立主题文化走廊或文化墙。充分利用现有的条件，因地制宜，搞好学校人文景观建设，创设育人氛围，赋予学校文化内涵。多开展课外活动和社会实践，积极参与各项文化活动。6、加强教学管理，提高教学质量。强化教学常规精细化管理。对备课、上课、批改、辅导、考核进行指导、研究，加大检查及奖惩力度。围绕学校课题开展“一堂优质课”的研讨活动；开展“新课堂教学评比活动”和各类教学交流；开展“学习——实践——反思”式的课例研究。课程理念、课程目标、课程设置与课时安排、教材建设、管理与保障等方面的研究。在家校联系、师生关系、专门辅导、激励等方面建立激励、保障机制。围绕课题召开新课堂教学改革成果展示会。五、下一步工作思路2022年，在做好疫情防控的基础上，落实好“四抓”，确保学校工作朝着“安全、有序、高质量、重细节”的目标前行。“四抓”即：抓校园规划，抓队伍建设，抓质量建设、抓细节管理。一是抓校园规划，形成集约化办学观。从推进中小学教学区域分离和实现中小学分类管理两方面着手。二是抓队伍建设，筑牢校本建设观。从加大教师培训力度、实现中层管理人员岗位目标和轮值制度两方面着手。三是抓质量建设，坚持质量立校观。从研讨备课模式、打造精讲多练课堂、研究学风建设、加强家校合作等四方面着手。四是抓细节管理，树立规范化管理观。从校园环境建设、学生行为习惯、教职工人文关怀等三方面着手。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
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