汉滨区洪山镇洪山九年制学校
发布时间：
2022-05-30 18:01
| 单位名称 | 汉滨区洪山镇洪山九年制学校 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学、初中义务教育，促进基础教育发展。小学、初中学历教育。 | |
| 住所 | 汉滨区洪山镇洪山村二组 | |
| 法定代表人 | 王道波 | |
| 开办资金 | 1568.31万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 汉滨区洪山镇人民政府 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 1446.6万元 | 1261.67万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 48 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 本年度，我单位严格执行《条例》及其实施细则相关规定，按照宗旨和业务范围开展工作，无违反《条例》和实施细则的情况；无变更登记事项。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、2021年度，我单位在汉滨区教体局和洪山镇中心校的领导下，认真贯彻《条例》及其实施细则，严格遵守各项法律、法规和政策，按照核准登记的业务范围开展活动，主要情况如下：二、开展的具体业务活动（一）加强党组织及党风廉政建设、师德师风建设。强化教师业务，整体水平得到提高。继续加强学校党组织建设。认真贯彻落实各级党组织会议精神，以提升系统党建工作水平为核心，进一步落实抓党建工作的主体责任，深入推进党员活动日主题教育实践活动，营造风清气正、干事创业的良好氛围。通过全体党员及教师的努力，2021年初我校党支部被评为汉滨区教体局“特色党支部”。继续加强党风廉政建设。以对事业负责、对自己负责、对家庭负责、对单位负责的意识，全面落实党风廉政建设，切实立好校风、树好教风、养好学风、抓好班子、带好队伍。加强了社会监督、舆论监督、自我监督、内部监督，确保我们这支队伍能够严格执行政治纪律，严格执行组织纪律，严格遵守财经纪律，在任何情况下都做到政治信仰不变、政治立场不移、政治方向不偏。继续加强教师队伍建设。一是强化师德师风建设。引导全体教职工牢记使命，以“四有”好老师为标杆，克服职业倦怠，深入抓好师德师风教育整顿，全面推行师德考核负面清单，积极开展教师师德师风演讲活动，激励教师在干事创业上寻找获得感、营造幸福感、体现价值感。二是强化领导班子建设。通过校长培训，努力提高校长的管理水平和领导实施新课程的能力，建立德才为先、实绩为重的交流机制，努力培养和造就一支工作作风正、业务能力精、管理水平高、创新能力强、团结协作好的学校干部队伍。三是强化教师能力建设。组织教师积极参加各级各类培训，丰富培训内容，提升培训质量。积极引导教师加强对教材教法和教育理论的深度解读，用先进的理念和方法去教好书育好人。教师参加各种学习和培训，做到有学习，有记录，有汇报，有交流，有总结。继续深入开展教师基本功竞赛活动。（二）全力抓好校园安全稳定工作：抓好学校安全工作，坚持六个到位:一是疫情防控不放松，坚持做好常态化疫情防控；二是定期排查到位；本学期学校联合德育处、后勤在开学初、期中，学末等时间节点安排多次校内外安全排查，消除隐患。三是安全协议到位；先后同学生、家长、班主任签订相关安全责任书，致家长一封信等。四是职责到位；层层成立相关安全组织机构，夯实责任，协调到位。五是寄宿生管理到位；多次召开寄宿生会议，值班教师及班主任夜查，发现问题，及时处理。六是安全教育和演练到位，班级召开安全主题班会，学校进行安全撤离演练、防震、火灾逃生演练等，深入开展平安校园创建活动，本学年学校被评为市级安全校园、市级防震减灾示范校和“十个没有”校园。（三）强化教学常规管理，全面提高教育教学质量教育质量是学校生命线，全面推进素质教育，促进教育质量再上新水平。加强质量监控，强化目标责任制。加强常规管理。按照教学常规工作要求，结合学校实际情况，从计划、课表编排、备课、上课、作业布置与批改、辅导检测等环节上、从质和量上，对各项指标都做出明确要求，形成常规检查、常规管理制度，并将结果纳入学期末的考核。实行教案、作业的检查制度和周四听课制度。严格执行国家课程计划，强化教学法规意识，开足开齐各门学科，严禁随意调课、缺课，确保各类课程的教学质量。强化教师备课，提高备课质量，做到不仅要备知识点，更要备教法和学法，逐步提高教师驾驭教材、创新性的处理教材的能力。持续推进高效课堂模式，继续坚持自主学习、合作学习、探究学习的模式，注重因材施教，努力提高教学效率和教学质量。注重后进生的转化工作，加大家访力度，积极创建学校、家庭、社会三位一体的促学环境。（四）强力推进素质教育，力促学生全面发展继续推进养成教育。在巩固已有的文明礼仪、卫生、就餐等方面优良习惯的基础上，结合学校发展实际，本学期重点从学习习惯上进行分步骤实施，从课前准备、预习习惯、课堂习惯、作业习惯、复习习惯等几大发面入手，强化中小学生日常行为规范教育，各班通过背诵《中小学生一日常规》、《中小学生守则》等班级公约，使规范深入孩子的心灵。同时，充分发挥少先队、班集体的德育功能，成立学生自主管理委员会，通过示范和监督，使不良习惯得到及时整改。通过家家长会等形式，及时向家长宣传学校的新举措，齐抓共管巩固成果。坚持用活动育人。以活动为载体，为师生的发展提供展示的平台。通过社团活动、“晨会演讲”“文艺演出”“征文比赛”“手抄报评比”“演讲比赛”等活动，不断提高学生的综合能力。鼓励学生个性化发展。以乡村少年宫项目建设为契机，结合农村学校实际，开设了音乐、美术、舞蹈、手工、书法跆拳道、球类、棋艺等13个社团，每周定时开展活动，为学生创设了“人人参与”的氛围，提供“人人表现”的机会，并逐步规范化、课程化。将课堂教学与特色培养相结合，提升办学品位，真正使学校成为师生身心愉悦、健康成长的乐园。落实教育扶贫政策。根据上级的安排和部署，学校积极组织教师进行家访摸底，与村组干部紧密配合，宣传教育扶贫相关政策，及时将相关补助按时足额发放到位，解除学生在校的后顾之忧。三、取得的主要社会效益和经济效益一年来，在全体教职工的努力下，学校各项工作取得了进一步发展。荣获“汉滨区2021年教学质量提升优秀学校”、“中职教育优秀学校”、“教育工作先进单位”等荣誉称号。四、存在的问题及改进措施存在问题：1、学校教师年龄结构不够合理，年轻教师居多，有抱怨工作压力大，没有成就感，对职业发展前景感到迷茫等情况。这就需要学校建立鼓励老教师指导新教师成长的激励机制，发挥学习共同体内所有成员的智慧和力量。要建立开放、尊重、平等、合作的文化氛围。彻底转变教风，发挥每一位教师的能动性和主人翁意识。2、养成教育在德育工作中的重要地位需要进一步凸显。养成教育虽不是德育教育的全部，但却是德育中最实得部分，一个学校办得好坏，只要看学生的行为习惯，看看校风，看看学风，基本情况就掌握了。改进措施：1、在今后的教学工作中必须要进一步加强学生养成教育，做到具体要求具体抓，扎实有效促提高。2.学校各项工作在管理上还有进一步细化的空间。如学校在常规管理，教师专业成长，安全管理，学生全面发展等方面都还与办人民满意的教育这一目标有一定的差距，今后在开展各项工作时，要求要更高，标准要更严，力争做到尽善尽美。五、下一步工作计划回首过去，成绩和忧虑同在，面对未来，倍感压力具大，我们坚信，在区局和中心校的正确领导下，在全体班子成员和教师的配合支持下，面对新形势、新机遇、新挑战，我们将进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，努力为洪山镇洪山九年制学校的发展谱写教育新篇章! | |
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