汉滨区五里镇建设小学
发布时间：
2022-05-30 17:57
| 单位名称 | 汉滨区五里镇建设小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育。 | |
| 住所 | 汉滨区五里镇丁家营村6组 | |
| 法定代表人 | 王伟 | |
| 开办资金 | 882.55万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 汉滨区五里镇人民政府 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 196.43万元 | 225.9万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 15 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 本年度，我单位严格执行《条例》及其实施细则相关规定，按照宗旨和业务范围开展工作，无违反《条例》和实施细则的情况；无变更登记事项。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、2021年度，我单位在教育局的领导下，认真贯彻《条例》及其实施则，严格遵守各项法律、法规和政策，按照核准登记的业务范围开展活动，主要情况如下。二、主要开展的业务活动。（一）积极加强了教师队伍建设，推进课堂教学改革。一年来，我校切实把加强教师队伍建设作为基础工作来抓。为建设一支高质量的教师队伍，我们认真做了两件工作：一是创造教师培训学习的条件;二是加强了教研教改力度，在教科研中培养教师。1.创造教师学习条件。(1)积极参与举办教研活动。除校内教学正常进行外，我校教师还进行网络培训和区内培训，此活动的开展，为教师业务的提高奠定了基础。(2)积极鼓励教师参加域外培训。他们培训完毕，带回了先进的教学方法和教改动态，为学校的发展提供了便利。2.加强教研教改的力度。(1)通过开展课题研究，稳步推进高效课堂模式开展教学活动。(2)通过开展教学评估，人人上示范课，课后评课，提高了教师的教育科研水平。（二）健全学校管理制度，抓好教育、教学质量。安全和质量是学校的生命线。本学期，我们在已有制度的基础上，进一步健全管理制度，坚持“依法治教”。1.优化对教师教学过程性的管理。(1)备课：要求教师严格按照手写备课要求，熟悉钻研教材，超前备课。(2)上课：规范教师教学常规，优化课堂教学过程，要求教师精讲到位，改进教法。2.优化学生学习过程性监督，加强学生评价机制管理。3.加强教师师德师风管理。开学初，同教师签订师德师风承诺书，定期组织政治学习和心得体会，进行学期末师德自查报告上交。4.积极落实奖惩制度，对班级管理和教学质量突出的教师予以奖励和评优推先工作。（三）学校坚持以少先队为主阵地，开展丰富课余生活。少队组结合教学、新教育、安全、德育，积极开展各种丰富多彩的活动，如：我们开展了开学典礼、学雷锋清明节、体育趣味运动会，元旦、六一艺术节、演讲比赛、这些活动的举办为学生提供了一个锻炼的舞台，充分发挥学生的特长，增长了才能。（四）安全工作，警钟长鸣。安全工作大于天。学校始终把安全放在首位，落到实处：1.开学初及时成立安全领导小组，（由校长专门负总责）落实安全责任制，层层签订各部门的安全责任书，明确职责，责任到人。2.结合学校实际及季节特点，制定安全制度，切实做好防范措施，并经常进行安全教育和各种演练活动，牢固树立学生安全意识，掌握逃生技能，每月我校都会组织全校进行安全演练，通过演练学生提高了安全意识和自我保护自救技能。3.定期、不定期检查校舍，对存在安全隐患的地方，及时进行摸排、整修、更换，防患于未然。4.坚持做好疫情防控和常规晨午检工作，及时了解学生动向，积极主动与家长取得联系，保障学生校内外人身安全。5.严格门禁制度，本年度配备了专制保安2名，教学期间坚决杜绝外来人员进入校园，切实把师生安全落到实处。6.成立了护校队，遇到危险，男同志在保障自身安全的情况下，及时出手护卫。（五）重视养成教育，积极推进校园文化建设。按照新教育发展要求，我们推行每月一事活动，有方案、有组织、有奖励、有总结，资料宣传、归档比较齐全。（六）精准扶贫工作。按照上级相关要求，全体教师积极配合，全体投入到精准帮扶工作中去，宣传相关教育扶贫政策，使家长了解党的相关政策，稳定家长情绪，巩固了入学率。三、取得的主要社会效益和经济效益在全体教师的共同努力，各项工作都有进步，参加了上级举办的体育艺术节和足球赛并获得优秀组织奖。四、存在的问题及改进措施1.教师人员相对紧缺，缺乏专职体音美英语教师。2.个别教师政治思想认识不到位，由于对当前形势认识不够，缺乏主动积极工作思想和行动，师德师风有待加强。五、下一步工作思路。1.系统复习，突破难点，人均成绩争取更上一层楼。2.安全工作警钟长鸣，做实行一票否决制和零事故。3.管理制度待进一步完善，重视精细化积分制管理。4.继续坚持开展新教育6+X行动，工作落到实处。5.不断加强政治和业务学习，提高教师素质。6.教研教改和课题研究活动要有创新。7.加强精准扶贫和留守儿童帮扶关爱工作。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |