勉县定军山镇杨家山小学
发布时间：
2022-05-30 15:40
| 单位名称 | 勉县定军山镇杨家山小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育。 | |
| 住所 | 勉县定军山镇杨家山村 | |
| 法定代表人 | 关和平 | |
| 开办资金 | 169万元 | |
| 经济来源 | 全额财政拨款 | |
| 举办单位 | 勉县教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 252万元 | 309万元 | |
| 网上名称 | 勉县定军山镇杨家山小学 | 从业人数 17 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 基本情况2021年度，我单位严格遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其实施细则的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，一年来没有变更事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 一年来业务情况（一）控辍保学工作1、就控辍保学工作而言。目标责任明确、辍控保学成效显著。根据教体局文件精神与辍控保学相关文件精神。先后成立了杨家山小学辍控保学工作领导小组和杨家山小学辍控保学工作实施方案。与教师、家长层层签订安全工作责任状，细化责任，做到认识到位、人员到位、工作到位、措施到位。2、把控制小学生辍学作为实施义务教育的重要工作来抓，强化控辍保学工作目标管理责任制。校长包分管领导、分管领导包教师、教师包学生。建立层层跟踪，层层发动，层层落实的控辍保学机制。规范学籍管理，建立健全责任追究制。（二）积极开展“平安校园”创建活动，提高师生安全意识和自救自护能力。1、切实抓好学校的安全工作。积极开展“平安校园”创建活动，以“意识为前提，落实是关键，防范是基础，自救不可少”为安全教育工作思路，建立安全工作的长效机制。2、不断完善学校安全工作管理管理，坚持法制教育宣传、加强安全小卫士的培训力度，切实抓好安全隐患的排查与整改等细节工作，加强安全工作的日常管理。 3、建立健全学校安全月排查制度，落实安全责任制，认真实施教育实践活动预案制，加强对教室、食堂、实验室等重点部位及体育课、活动课、课间、午间、校外实践等室外活动的安全防范管理。倡导文明、安全、健康、有益的课间活动，进一步改善学生课间追逐打闹的行为。4、认真贯彻《中小学安全管理规程》、《中小学公共安全教育指导纲要》，经常性开展安全警示教育，加强安全自救的演练，重点开展防盗、防火、防溺水、防交通事故、防食物中毒的安全教育培训，提高师生安全意识和自救自护能力。（三）改善办学条件，打造特色校园。根据杨家山小学实际情况，因地制宜改善办学条件。深入挖掘学校文化内涵、凝练特色，努力构建德育文化、环境文化、活动文化、制度文化、管理文化，形成了各自的办学特色。（四）狠抓队伍建设，夯实工作基础。以“作风建设”活动为抓手，着力提升干部教师队伍整体素质，促进专业化成长。 1、抓学习、提技能。提高教师专业化水平为重点，深入开展说讲评、观摩名师课堂实录、诊断课堂、教学评估等多种形式的业务学习与培训。2、抓师德，强作风。以公民道德规范和教师职业道德规范为准则，深入开展“党的群众路线”等师德师风教育活动。引导教师充满爱心、忠诚事业、以身作则、行为示范，树立正确的教育观，努力形成爱岗敬业、拼搏奉献的良好风气。3、抓交流、增见识。先后组织3人到县市省开阔视野，对课堂教学进行现场诊断和指导，大大提升了师队伍管理及教学能力。 4、抓课改、促成长。大力实施新课程及课堂教学改革，转变课堂教与教学模式，落实自主、合作、探究教学法，在课堂上做到了教师精讲、少讲，学生自学、多练。小学课堂教学也体现以学生为主的原则，发挥学生学习的主动性，愉快教学、情景教学、合作学习等教学法在课堂上广为应用。5、抓活动、增才干。用高密度高质量的活动引领教学，让教师参与其中，在活动中增长才干。6、抓行风、树形象。坚持“教育即服务”的理念，深入开展社会评学校、教师评校长、学生评教师活动，认真采纳社会各界对学校常规管理、课堂教学等方面的建议，不断提升办学效益；学校领导必须任课听课，深入一线，在一线发现问题、解决问题。（五）全面提高教学质量，促进教育优质发展。以提高教育质量为导向的管理机制，不断完善教学管理，细化管理制度。对教学工作的各个环节，诸如课堂教学、备课、作业、辅导学生等制定科学的管理制度，夯实教育质量提升基础。得到社会的认可，人民群众对学校的满意度大幅提高。 （六）狠抓教学常规，整体提升管理水平。进一步强化了教育教学质量目标管理，认真落实教育质量“一把手”负责制，努力深化内部管理办法，大力推行教学质量考核制度、奖惩激励制度、督导检查制度等，构建起提高教育质量的一整套制度体系，广大教师教书育人的积极性得到了充分发挥。学校管理围绕“树形象、提质量”的中心，“增效减负抓活动”的主线开展。一是落实国家课程计划，开齐开全开足开好课程。实行“三级课程”管理。二是贯彻“德育为首”的原则，健全学校、社会、家庭三结合教育模式，搞好警校共建，建立家访制度，做好学生的德育教育。三是实施精细化管理，形成特色。建立健全学校管理的各项制度，贯彻“以人为本”的理念，推进普通话、书法进校园，实施大课间小课堂，形成了鲜明的办学特色，以爱育爱，把学校变作孩子轻松的学园、温馨的家园、成长的乐园。（七）优化环境，促进教育和谐发展。一是严格落实学生的“两免一补”，对学校财物实行“收支一条线”管理，实行校务公开。二是加强营养餐管理，三是加强学生教育的管理。在原有基础上，办学条件明显改观。四是开展平安校园创建活动。坚持“安全第一”的办学理念，落实“一岗双责”，定期对师生进行安全知识教育，积极开展“安全活动日周月”等系列活动，加大学校安全隐患排查与整改力度。二、取得的社会效益经济效益在过去的一年里，完成了上级教育部门交给我校的各项教育教学工作，完成了党和政府交给的辖区内的义务教育工作，得到了上级及家长的好评。三、存在的问题和改进措施（一）在肯定成绩的同时，我们也清醒认识到我校工作中存在的困难和问题，在全体师生共同努力下，我们虽然取得了骄人的成绩，但成绩只能代表过去。我们必须清醒地意识到，我们的工作离上级主管部门的要求还有一定的差距，我们要认真找出问题的症结，总结经验，以明确我们今后努力的方向。我校还存在以下问题：1、学校硬件设施有待改善。2、教育教学质量的稳步提升，仍是摆在我们面前一项光荣而又艰巨的任务。极少数教师责任心、大局观和服务意识仍然不到位，导致工作上出现松懈现象，这些问题和不足，必须引起我们高度的重视，在以后的工作中切实加强教育；3、学生养成习惯有待提高，学生乱扔垃圾等不文明现象没有得到有效遏制；（二）改进措施今后，我们一定要进一步端正思想，转变作风，廉洁自律，求真务实为推动教育的发展做出新的贡献。四、下一步工作打算成绩只能说明过去，我们在肯定成绩的同时，更看到了存在的差异和不足。教师的自身素质和综合能力参差不齐，教师资源的不足，个别班个别科的教学质量还有待提高。在今后的工作中，我们还必须努力，发扬优点，正视不足，克服困难，迎难而上，努力把教学工作做得更好更扎实。相信有上级领导的关心和支持，有全体老师的协力配合，我们的目标一定实现，今后，我们将一如既往勤勉，务实地工作，为教育事业谱写出新的篇章! | |
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