镇巴县聋哑学校
发布时间：
2022-05-30 15:15
| 单位名称 | 镇巴县聋哑学校 | |
| 宗旨和业务范围 | 对残疾儿童少年实施义务教育；康复训练。 | |
| 住所 | 镇巴县小洋镇木桥村 | |
| 法定代表人 | 朱俊 | |
| 开办资金 | 56万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 镇巴县教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 5.62万元 | 5.09万元 | |
| 网上名称 | 镇巴县聋哑学校.公益 | 从业人数 1 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2021年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2021年度学校工作以安全教育工作为抓手，努力开展学生安全卫生养成教育，狠抓学校教学质量，全面开展学生素质教育，提高学生综合素质，以学生适应社会为导向，加强教学管理，向课堂要效率，认真开展学校各项工作。在全体教师共同努力下，本年度学校各项工作已圆满完成，并取得了一定成绩。现将本年度学校工作总结如下：一.2021年业务工作开展情况(一)提高认识，加强学习。2021年度以来，学校全体教师认真学习上级有关文件，深刻领会文件精神，结合我校实际，通过师德师风整顿，自我查找在工作、学生、生活中存在的问题，并提出整改措施清单，限期完成，通过这种方式，大家开展批评与自我批评，克服自身不足，保持工作的热情与积极性，努力做好本职工作，全面完成学校各项工作任务。深入学习后，许多教师结合学校进一步发展，提出了一些有价值的可行办法。通过学习，全体教师的危机意识进一步增强，学校的发展与大家切身利益密不可分，明白了一荣俱荣的道理；同时增强了服务意识，办人民满意的教育，就是要以学生的发展为核心，以家长的要求为导向，服务于全体学生，实施于各项教育。具体从以下几个方面实施1、全面提高“素质教育”工作今年，我校成立了素质教育工作小组，定期召开班子协调会，少先队确定本年度以素质教育为目标的活动开展，各学科以全面提高学生的综合能力为目的，全面安排、稳步推进“素质教育”工作。本年度共开展活动4次，学生综合实践能力得到全面提高，为今后走向社会奠定基础。2、坚持正确办学方向认真贯彻执行党和国家的各项方针、政策、法律和法规，落实教育部《义务教育学校管理标准（试行）》，坚持依法治校、依法管教、依法施教。学校倡导爱心、耐心、关心、细心、恒心，在学生中开展生命与生活、自爱与关爱教育，努力培养学生成为能够自理、自立的“三会”社会人。校风：阳光、关爱、和谐、成长；教风：育人、敬业、爱生、善导；学风:文明、守纪、活泼、向上。严格规范办学行为，严格执行《义务教育法》、《残疾人保护法》，学区适龄儿童入学率、“三残”儿童入学率、在校学生巩固率均达100%。(二)狠抓常规教学，强化内部管理。强化内部管理加强队伍建设，树立师表形象。深入开展“两学一做”、“创佳评差”、“创优争先”和“树创献”活动。抓实后勤管理，保障教学。狠抓常规教学管理，提升教学质量。强抓教研课改，树立科研强校意识。全年共开展特殊教育培训4次，每次都做到计划、组织、管理、效果“四落实”和主题、方案、主讲、人员“四确定”。同时学校根据教体局年初签发的目标管理责任书，责任落实，层层细化到学校的管理、教学管理的每一环节，严把教学关并采取相应措施：一、继续实行周前备课。每周一教研组长按时按要求认真检查和登记每位教师的备课情况，对于不合格的教案不予签字并坚决不准上课，同时教导上定期抽查教师备课和教研组检查，学校还集中对教师布置作业和批改情况进行4次检查；二、在日常教学中，严格执行“双常规”要求，对教师的上课进行巡查和考勤。对于违反要求的，学校除通报批评外，其表现也将作为年终考核扣分范围和处罚依据；三、对于学校安排的示范课采取个人备课与集体备课的形式，以观摩他人优秀课件促学习、促发展，大大激发了教师学习热情，提高了示范课效果，取得了明显的成绩；四、学校每学期组织一次教师书画、手语等基本功比赛，促使教师综合素质的提高，从而更好的为教学服务。通过这些措施，目的在于全体教师能自觉遵守学校规章制度，主动学习，不断提高，严格按《中小学教师职业道德规范》施教，做一个让学生家长放心，上级满意的合格教师。三)加强学生安全、养成教育。对于我校安全工作来说，教育是前提，养成是重点。学校围绕安全不放松，从小事做起，从养成教育抓起。首先，学校抓安全、卫生制度建设，制定了紧急预案、卫生制度、防新冠预案，明确各个时段安全卫生责任人；其次抓安全、养成、健康教育组织机构，成立了各项安全养成领导小组，同时学校还与学生家长签定了安全目标责任书。第三针对我校的实际情况，学校着重抓了住校生用电、用火安全，走读生交通安全以及预防甲流感。学校利用晨检坚持检测学生体温，发现有发烧、咳嗽等症状立即送往医院治疗，坚持每天消毒。另外定期组织队会，利用黑板报、张贴画来加强学生安全卫生知识防护教育。本年度学校无任何不安全事故发生。(四)完善并签定岗位目标责任。年初，学校针对岗位目标的不足，进行了认真细致地修改与完善。根据不同的岗位，制定相应的目标责任和要求。以可行性和操作性为原则，把教师工作任务完成质量作为目标量化重点，其考核结果将与奖励性绩效工资分配挂钩。这一做法大大激发了全校教职工的工作热情，责任心进一步增强。一年来，全体教职工在各自的岗位上勤奋工作，努力地完成学校分配的每项任务，学生成绩明显进步，综合能力进一步提高，教学效果和教学质量均有较大提高。（五）重视师资队伍培养。加强对青年教师的培养。通过多种途径，对教师进行全员培训，更新教育理念，提高教育教学水平。创造条件，提高教师的学历层次，加强教师教学基本功训练，提高教师的教育科研能力。积极争取上级部门支持。近年来，我校积极争取国家对特殊教育支持，特教经费全额拨付到相关学校，主要用于学生的生活补助和改善学校的办学条件。二.取得的主要社会效益或者经济效益1.办学效益较好。学区适龄儿童、“三残”儿童全部入学就读，在校学生无一流失或辍学，13周岁人口按时毕业率达100％。2.扎实推进素质教育，学生素质高，爱好广，能力强。3.特殊教育指导培训扎实，积极开展送教下乡。这些活动使基层教师受益匪浅，为全县小学特殊教育发展做出了积极贡献。4.对于生活不能自理，确实无法到校学习的学生，学校坚持送教上门，体现党的政策与关怀。三.存在问题及今后打算1.存在问题：缺少从事特殊教育专职教师。我校教师中仅有一名特殊教育专业毕业，其他教师均由中小学调入，经培训后从事特殊教育。在工作具有一定局限性。2.改进措施：通过校本教研，加强现有教师特殊教育培训工作，鼓励在职教师到大专院校进行专职学习；招聘特殊教育专业的应届生到校任教。3.今后打算：在县教育体育局领导下，全面贯彻落实党的教育方针，以深化内涵发展为主线，以优化内部管理、强化队伍建设、提高教育教学质量、提升教育科研水平、彰显学校办学特色为重点，全面高效地完成县局下达的各项工作目标任务，进一步扩大办学影响，促进我校健康协调发展。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |