蓝田县玉山中学
发布时间：
2022-05-30 11:59
| 单位名称 | 蓝田县玉山中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施高中学历教育，促进基础教育发展。高中学历教育。 | |
| 住所 | 蓝田县玉山镇曲子村 | |
| 法定代表人 | 杨平安 | |
| 开办资金 | 935.21万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 蓝田县教育和科学技术局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 935.12万元 | 935.12万元 | |
| 网上名称 | 蓝田县玉山中学.公益 | 从业人数 128 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2021年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 一年来，我校在县教科局的正确领导下，在全校教职工的共同努力下，高举“规范办学”和“特色品牌”两面旗帜，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，稳步实施课堂改革，扎实推进安全管理，持续强化校务公开。现将我校一年来各项工作开展情况汇报如下：一、强基提质，抓好两支队伍建设 1、强化服务意识，建强学校领导班子。学校领导班子在工作中统一思想、顾全大局、不各行其是，处理问题要讲原则、不徇私。在日常管理中，学校领导班子成员均能深入课堂、年级组、教研组，了解并分析全校的教学情况，积极参与教育教学活动，及时解决教育教学中的具体问题，努力创造条件帮助教师不断超越自我、展示自我、提升自我，在教育教学活动中体验成功。2、强师德强业务，建强学校教师队伍。（1）加强师德建设，树立师表形象。按照县局师德师风建设的相关要求，结合学校工作实际，扎实开展师德师风建设活动。通过理论学习、专题报告、交流研讨等形式，切实解决当前少数教师在思想作风、教风、学风等方面存在的问题，全面提升教师职业道德素养，增强教师依法从教的意识和能力。（2）深化课改理念，强化校本研训。形成学校—教导处—教研室—教研组四级培训网络，明确培训重点，注重培训实效，使校本培训成为提高教师专业化水平的有效途径。（3）扎实开展教学技能评比评价活动。以教研组为单位，教研活动中确定教材的研讨内容，研讨一个单元或一课、一个练习,设计一个教学方案，根据教学方案，每人在组内上一节研究课，再组织教师评一节课。（4）充分发挥学科带头人及教学能手的帮扶作用，采用“以老带新、以新促老”等途径，通过师徒结对、课堂教学观摩、典型课例研讨、开放课等活动，加速新教师在思想和业务上的成熟。3、夯实责任担当，配合政府安置灾民。2021年8月19日蓝田县九间房镇突发百年不遇洪灾，我校被确定为灾民安置点，我校积极配合政府有关部门做好灾民安置工作，玉山中学校长杨平安带领学校领导班子从8月19日晚一直忙到8月26日灾民转移结束。开学后，全体教职工积极捐款，共计14610元。4、协助疫情防控，坚决筑牢防控底线。2021年12月中旬，面对来势汹汹的疫情，玉山中学迅速响应上级号召，坚决扛起疫情防控的政治责任，迎难而上、敢于冲锋，积极联系玉山镇政府，组织30余名党员、教师第一时间分赴杨寨村、闫河村、峒峪村、山王村、许庙村、车贺村、刘寨村、玉山村、上陈村、前程村开展核酸检测志愿服务工作，为疫情防控工作贡献力量。二、深化课改，提高教育教学效率。本年度，我校坚持以教学工作为重心，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以教师聘任考核为契机，加强教学常规管理，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，抓好教学监控，大力推进素质教育。1、减轻学生作业负担认真贯彻落实关于学生减负工作的相关文件精神，坚持“减负不降质”的原则，制定了《蓝田县玉山中学学生减负工作方案》。学校进一步规范学生作业，增强学生作业的有效性和针对性，做到少而精。2、做好体质健康管理睡眠时间方面，教导处严格按照上级部门的规定安排时间表，我校学生早上上课时间为8点10分，晚上就寝时间为10点40分。课程方面，我校坚持“健康第一”的思想，高度重视学生体质健康管理工作。学校十分重视学生的爱眼护眼工作，通过主题班会宣讲，提高学生爱眼护眼的意识，并利用上下午第一节课间开展眼保健操，将学生眼保健操情况入班主任工作管理。3、全面发展，重视素养提升在文化课科目进行的同时，教导处安排体、音、美、信、劳老师积极作为，根据科目特点、孩子年龄特点，寻找素材、整合资源，指导学生进行体育锻炼、艺术熏陶等。4、统筹安排，开展心理疏导为了帮助学生克服在疫情期间过度焦虑、恐惧、心情低落等心理困扰。根据学校的部署，教导处迅速组织年级组、班主任开展了线上班级互动和线上班会，家校沟通。三、强化安全，强化德育，构建平安和谐校园 紧紧围绕“安全为首，狠抓落实”的指导思想，由政教处牵头积极组织教师、学生参加安全、德育为主要内容的系列活动，充分利用学校现有载体，开展系列安全、德育教育，进一步增强全校师生的安全意识，提升大家的德育修养。1、压实安全责任，强化安全管理。为进一步加强校园安全管理，我校成立了以行政领导和教辅人员为主的护校队，每天在重点时段对学校的重点部位进行安全巡逻，确保校内时时处处有人查，大事小事有人管；聘用复转军人担任宿舍管理员，与各楼层宿管一同做好住宿生管理和宿舍夜间巡查工作，确保宿舍管理工作平稳有序；组织行政后勤人员对学校部室、餐厅、学生宿舍、教职工宿办楼进行安全隐患大排查，对于隐患登记汇总列出清单报告相关处室并要求限时整改，确保师生生命财产安全，强化保安人员的岗位职责，完善保安夜巡制度，保障了我校师生财产安全和正常的教学秩序。2、扎实开展安全教育，全力打造平安校园疫情防控常抓不懈，制定详细的疫情和传染病防控预案、方案并建立工作台账，以预防为主，将疫情消灭在萌芽状态，督促保洁员、消毒员、通风员、值日生定区、定时、不定期的打扫好温升和消毒。开展各项主题教育活动，狠抓学生的行为习惯养成教育。继续落实学生自主管理作用，责任到人、精细化管理，在三好、优干方面倾斜自主管理干部，加强宣传工作，营造良好班级文化氛围。从不随地乱扔垃圾、减少使用垃圾袋、分类投放着手狠抓行为习惯养成教育，学生素质明显提高。严格要求学生使用自带餐具，不使用一次性用品。学校要求班主任在班会，课任老师在思政课向学生进行行为习惯养成教育。四、党群工作扎实有力，全力打造和谐校园 1、校党支部立足学校工作实际，明确分工，形成了支部书记负总责，其他成员分工抓党建的工作格局。一年来,我支部按照局党委的要求，结合支部实际,制定了党建工作计划,理清思路,明确任务,提出切实可行的目标和措施,定期召开党建工作专题会，及时研究解决党建工作中的新情况、新问题，推进党建工作有序开展。支部按要求规范开展好每月一次的“主题党日”活动。其中召开党员大会15次、党小组会11次；支部书记讲党课6次。2、抓实校务公开，丰富教职工生活坚持校务公开制度，对学校改革发展中的重大事宜和群众关心的热点问题，校党支部坚持决策前广泛听取群众意见，发挥工会、教代会的作用，增强决策的民主性和科学性，提高反腐倡廉的制度化、规范化水平，进一步完善了民主集中制和党政议事规则。坚持党员民主生活会制度和民主评议制度，健全权力运行制约监督机制。认真落实校务公开、党务公开制度，学校的各项工作如发展党员、评优评先、职称评聘、年度考核、财务开支等情况，均在公示栏、微信群或全体教职工会上予以公开；同时，经常听取教职工对学校工作的意见和建议，耐心做好解释说明工作，大大增强教职工的工作主动性和积极性。五、完善服务，规范管理，切实做好后勤工作 1、强化服务意识，保证服务质量全体后勤人员以“全心全意服务师生”为工作理念，遵循“分工负责、责任到人”的工作原则，提高后勤管理水平，变等待服务为寻找服务，提高服务效率和质量。2、强化后勤安全管理，建设平安校园 本年度对校园的监控设备进行安装和更新，对学生宿舍进行了全面排查，对已损坏的架子床进行维修和更换，对餐厅楼顶做防漏处理，设立了微型消防站、添置了门卫值守岗亭、加装了教室外窗防护网。硬件设施的改善，学校各项工作的开展提供了有力的保障。3、严格财务制度，加强校产管理和财务管理 本年度学校继续严格执行收费政策和标准，收费行为规范，坚持收费公示制，无违规收费现象。后勤部门严格财务制度、严肃财经纪律，并进一步完善了规范购物、保管、领用和登记制度，做到勤俭节约、物尽其用。 六、取得的社会效益一年来，通过全体师生的共同努力，学校能按计划、按目标扎实完成各阶段工作。全面提升学生素质，促进教育发展。我们的工作得到了社会各界的认可和好评。七、存在的问题（一）学生自主管理能力差；（二）教师的积极性、主动性还须进一步提高；（三）教职员工服务意识有待提高。八、整改措施（一）针对学生自主管理能力差问题，在今后的教育教学工作中通过举办活动等形式，让学生在学习和生活上逐步提高自主管理能力；（二）针对教职员工积极性、主动性不足、服务意识不强问题，在今后的工作中，继续完善学校的规章制度、奖惩方案，加强思想政治教育，勤督促，多检查，努力改善这些现象。九、下一步工作计划1、继续加强教职工的政治业务学习，不断提高教师职业道德；2、合理配置学校资源，多开展各类活动，激发学生个性特长，增强学生自主管理能力；3、继续加强学校安全管理，通过强化安全工作措施，保证安全零事故：加强值班巡逻；加强对学生的交通安全、食品安全、防火、防盗以及自护自救等方面的安全教育；定期开展安全应急预案演练，改善办学条件，努力建设文明、和谐、平安校园。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |