单位名称 | 佛坪县岳坝镇中心小学 | |
宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育,促进基础教育发展。 | |
住所 | 佛坪县岳坝镇栗子坝村 | |
法定代表人 | 李剑飞 | |
开办资金 | 310.08万元 | |
经济来源 | 全额拨款 | |
举办单位 | 佛坪县教育体育局 | |
资产损益情况 | ||
年初数(万元) | 年末数(万元) | |
773.52万元 | 786.02万元 | |
网上名称 | 佛坪县岳坝镇中心小学.公益 | 从业人数 24 |
对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2021年。能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定,按照宗旨和业务范围开展相关活动,没有涉及变更登记的事项,没有违法违规等情况。 | |
开展业务活动情况 | 2021年我校在县教体局及岳坝镇政府的关心和指导下,认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策,按照核准登记业务范围开展活动,全体师生齐心协力抓安全,精诚团结提质量,以正确的办学思想团结师生,以良好的校风追求发展,不断强化管理,积极探索改革,较好地完成了本学期的各项工作任务。为总结经验,弥补不足,使我校今后的工作能有更大的进步,主要做了以下几个方面的工作:一、2021年业务工作开展情况(一)加强思想修养,促进两支队伍建设。一是扎实落实作风整改,促进领导班子队伍建设。根据教育局相关文件要求,认真贯彻落实党的群众路线教育实践活动。以转变作风、狠抓落实为目标,充分调动每个班子成员的民主管理和责任意识,组织学校领导班子成员带头进行纪律作风整改,深入开展批评与自我批评。二是明德促能,加强教师队伍建设。通过师德培训、业务培训、校本研修、赛教等活动促进教师道德水准、业务能力普遍提高。(二)不断强化教学管理,努力提高教学质量教学工作始终是学校整体工作的核心,教学管理水平如何,直接影响教学质量。我校在教学管理上始终坚持依法治教,因材用人,既贯彻量化,又注重质优,指导与检查相结合,教学与教研相结合,过程与成效相结合,常规管理与改革实践相结合,具体做了如下几个方面:(1)学校严格按国家颁布的课程实施方案,开齐科目,开足课时。并且在师资力量严重不足的情况下,尽量根据教师特长分派教学任务,领导率先任主课。(2)层层制订计划,严格按计划授课,并签订目标责任书。每学期初,学校教导处根据学校整体工作布局和思路于开学第一周制订出学期教学计划,在开学第一周的学校工作会议上讨论通过,各教研组、第二课堂各小组、各科任教师根据学校教学工作计划制订好自己详尽的实施方案。(3)量化工作职责,加强对质量的检查力度。学校根据每个学科的实际情况,在教案节数、学生作业和测试次数、辅导质量、听评课的次数、教研论文的篇数、辅导节数、远教手段的使用等都做了规定。从秋季学期开始,我校还执行了周前备课,课后审核制度,坚持每周检查一次教案,检查既看量,同时更注重质。发现问题立即指出,并给予通报批评,限期改正,并与经济挂钩。各种检查都集中统计并与结构工资和年终考核结合起来。5、为了夯实目标责任,我们按照学校的实际情况,学校提出整体的奋斗目标和主要措施,个人根据学校要求自定目标,提出实现目标的措施,学校审查备案并依据目标实现情况进行绩效考核。(三)加强校本研训力度,促进教师成长,不断提高教学质量一年来,在这方面我校主要做了以下工作:1、学校成立了以校长负总责、教导处统一领导、教研组长具体负责的教研模式。学校领导与教师全员参与教研活动。2、根据学校的要求和实际状况,认真开展教师研训活动。具体表现是:(1)有时间保证。每周星期四晚为固定活动时间,每单周小活动双周大活动,每学期都有一次全校师生共同参与的大型活动。5月份进行了教师全员赛教活动。(2)按照县局有关文件要求,学校制定了详尽的校本研训五年规划和年度计划,建立完善了研训的各种制度。(3)鼓励教师撰写教研论文和参与课题研究。我校规定每位教师每学期至少要撰写一篇质量较高的教学论文,每个人至少参与一项课题研究。(四)积极开展体卫、健康教育和艺术工作,确保师生健康向上我校始终把体育卫生、健康教育和艺术工作作为学校育人工作的重点之一,采用课堂内外相结合、书本与实践相结合、日常与重点相结合的方法进行,抽调专门的人力组成工作小组,创造性的开展工作,取得了良好的效果,具体情况如下:1、严格按国家体育卫生工作条例要求执行,严明工作职责,落实具体措施。2、体育工作坚持“两操两课”,确保“两个一”的实现,即:学校每天坚持进行早操、3、严格实行晨检午检和因病缺课病因追查制度、食物采购索证制度,并坚持每周进行两次消毒灭菌工作,进行彻底的卫生大扫除,杜绝了传染病的发生。4、认真执行健康教育进课堂,做到健康课上课表、有教案、有教师。同时,在流行病多发的季节,学校还利用张贴宣传材料、办学习专栏、讲座等形式加强宣传,并对学生进行现场教育。(5)校园文化艺术工作上,成立了专门艺术小组,由学校的一名主要领导主抓。成立学校音乐、舞蹈、手工制作兴趣小组,每周开展活动。(五)强化校园安全,打造平安和谐校园。我校一贯把安全工作与教学质量齐抓共管,有领导组织,有具体责任人,职责分明,措施到位,本学期没有出现任何不安全事故,确保了正常的教育教学秩序,具体措施如下:1、学校根据相关法规和学校实际制定了安全制度、各种安全防范预案、防汛预案等,学校安全管理有章可循。2、学校安全领导小组对整体安全工作,有计划,有总结,重点突出,职责分明。夏季防溺水,春冬季防火,长期防交通事故和食物中毒。领导分片包抓,各司其职,互相协作。我校每学期开学初都要与全体教师和学生家长签定职责分明的安全责任书;2月26日,学校专门就交通安全与家签订了交通安全责任书,既明确了安全责任,又为家长敲响了安全警钟,大大增强了家长的安全防范意识。另外,每逢节假日,在放假的前后学校都要要给学生进行专门的安全教育,教给他们必要的安全自救办法,本学年从未因放假而使学生人身或财物受到损失。3、为配合学校的安全工作,本学期学校发放了三封“致家长一封信”,学校出来集中召开了家长会之外,还根据各班实际情况,以班为单位召开了学生家长会。学校还要求班主任经常与家长联系,从学校和家庭双方面关爱学生,有效的杜绝了学生因厌学、逃学、辍学而发生人身伤害,4、严格执行门卫制度,安保人员24小时做好门卫的各项工作。遇到恶劣天气,更加严格执行,并全部实行接送。5、在学校内部加强对学生的安全教育,对学生集中放学,要求小学中低年级住校学生的家长周周接送学生,有力的保障了在特殊时期学校师生的安全。(六)严格规范公物财务管理学校进一步建立健全后勤规章制度。定期对学校资产进行了摸底清查,所有资产全部登记、建账。同时按照财政部、教育部有关要求,严格执行财经纪律,规范财务管理,坚持民主、透明、规范、节约的原则,学校管理日趋完善。取得的主要社会效益一年来,学校开展各项活动取得良好的社会评价,体育工作坚持“两操两课”,确保“两个一”的实现,即:学校每天坚持进行早操、课间操、体育课、课外活动,确保每个学生有一项体育爱好和每天有一小时的体育活动时间。学校成立了男女篮球队、男女足球队、田径队、舞蹈队,每周进行训练,取得了显著的成绩,2、严格实行晨检午检和因病缺课病因追查制度、食物采购索证制度,并坚持每周进行两次消毒灭菌工作,进行彻底的卫生大扫除,杜绝了传染病的发生。3、认真执行健康教育进课堂,做到健康课上课表、有教案、有教师。同时,在流行病多发的季节,学校还利用张贴宣传材料、办学习专栏、讲座等形式加强宣传,并对学生进行现场教育。4、校园文化艺术工作上,成立了专门艺术小组,由学校的一名主要领导主抓。成立学校音乐、舞蹈、手工制作兴趣小组,每周开展活动。本学年进行了5次征文活动,一次手工制作活动。6月1日,我校举行了文艺汇演,上演节目26个,历时一个半小时,获得当地群众及各级领导好评。三、存在问题及整改措施存在问题:虽然在上级领导的关怀指导下,我校的各项工作已取得了一些成绩,也为今后的工作积累了一些经验,但存在的问题也是不容忽视的,主要表现在我校初师资力量严重不足。我校小学及幼儿园共9个班,但目前在编在岗的教师仅13人,教学任务重,安全压力大,严重影响着教育质量的提高。我校幼儿园开园已经五年多了,但一直缺教师,在职一人其余都是临聘人员,而且一个班只有一人,与两教一保的标准人员配置相差甚远,影响着我校保教水平的提高。整改措施;加强师资队伍建设,培养青年教师勇于承担工作。关于教育科研和课堂改革。深化高效课堂,提高课堂效率加强专业教师的校本培训和研修,学校搭建平台,建立具体的激励机制方案,将校本研修落到实处。3、关于教育教学工作的规范和加强。学校不断优化教育教学工作,建设一套切合实际,规范科学的管理体系。严格按照指标要求,开齐开足课程,丰富校园生活,不断提升学生的综合素质和能力。同时不断细化处室职责,夯实任务,规范管理。四、下一步工作计划我校师资力量薄弱,但在校学生人数不少,在校住宿的学生比重也比较大。为确保在校学生的安全及教育教学工作的顺利开展,2022年计划从以下几个方面入手开展各项工作;1、细化管理,落实学校各项管理制度,用制度管人,形成完整的管理体系。2、加强校本研修,提升教师业务水平。我校教师少,而且年轻人居多,参加工作只有一年或半年时间,另外还有一部分代教,工作经验都不足,要想提高教育质量,必须先提升这部分教师的业务水平,而校本研修是提升教师业务水平的重要途径。3、大胆培养任用新人。我校领导力量也十分薄弱,人员变动,领导岗位人员变化大,为使学校各项工作落到实处,我们大胆启用培养一些责任心强,并且有能力的年轻人,让他们承担这些重任,并指导他们完成各项工作,让这些年轻人快速成长起来,确保学校各项工作能正常运转。 | |
相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
接收捐赠资助及使用情况 | 无 |