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富平县东华小学

发布时间: 2022-05-30 09:43
单位名称 富平县东华小学
宗旨和业务范围 实施小学义务教育,促进基础教育发展。小学教学,相关社会服务。
住所 渭南市富平县来富大街东段
法定代表人 杨璐瑶
开办资金 0.98万元
经济来源 财政全额拨款
举办单位 富平县教育局
资产损益情况
年初数(万元) 年末数(万元)
671.56万元 682.56万元
网上名称 从业人数  84
对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 2021年度,我单位能够严格遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》规定,按照登记管理机关核定的宗旨和业务范围开展相关活动,全年登记事项未发生变化。全年没有违法违规等情况。
开展业务活动情况 不忘初心志始坚,紧跟核心共奋进。回望2021,在县局、中心学校的正确领导与大力支持下,全体东华师生同心协力,把落实党和国家的教育方针政策同具体实际紧密结合,以细化管理为基础,以提高教师专业素养为保证,以促进学生全面发展为中心,以落实“双减”为抓手,以特色品牌为突破,各项工作齐头并进,圆满完成了全年各项目标任务,用自己的实际行动践行了为党育人,为国育才的初心,以优异的教育教学成绩向党的100周年华诞献礼。一、本学期工作开展情况(一)科学管理,提升现代治理效能不断建立健全各项管理制度,通过精细化的分工、检查、反馈,落实管理责任的具体化、明确化,推动学校管理迈上科学、规范与可持续的发展之路。通过建立《教育教学工作考核细则》、《领导班子巡课制度》、《校园安全无缝隙管理制度》、《红领巾自主管理中心检查制度》等,重视领导班子、教师团队和红领巾资助管理中心的整体化运作,加强组织建设,廉洁自律作风建设,落实分层负责,健全评价激励,严格执行财务制度。同时通过成立教职工代表大会,完善了以校长负责制、教职工代表大会、校务委员会为核心的“一体两翼”现代学校制度,形成科学化、民主化、法制化的学校管理机制。顺利通过市级“智慧校园”、市级“节水型校园”创建验收、义务教育均衡发展学校县级初验、和“316督导”评估验收,被评为督导评估“优秀校园”。(二)带好队伍,助推教师专业提升遵循让教师“过一种幸福完整的教育生活”的理念,开启教师专业发展“阳光之旅”:落实“师德师风”建设要求;开展“三级梯度培训工程(青蓝工程、骨干工程、名师工程)”,搭建“五课”“三赛”成长平台;以“希沃信息化教学”为抓手整体规划校本培训;积极进行各级教育教学课题申报研究;充分利用陕西扶智平台“双师课堂”直播课,定期组织各种形式的交流和研讨活动。学校现有各级各类名师19人,其中学科带头人3人,教学能手5人,教学新秀4人,拔尖人才1人,骨干人才7人。(三)落实双减,促进学生全面发展为进一步贯彻落实“双减”政策要求,以切实减轻义务教育阶段学生过重课业负担有关规定为准绳,以建设“有效课堂”为主阵地,以优化“作业设计”为重点,以丰富“课后服务”为抓手,以办好“两节一会”为平台,减负不减质量,减压力不减动力,真正做到“课业负担做减法,课外活动添花样”,把办有温度的教育落到实处。(四)品牌活动,花样跳绳争创特色为全面贯彻体育教育工作的指示,落实“双减”、“五项管理”政策要求,不断丰富学校体育活动的内容与形式,提升学生身体素质、促进身心健康,助力学生德智体美劳全面发展,在全校范围推广花样跳绳大课间活动,充分展示学校素质教育的新风采,打造校园品牌特色。(五)优化服务,提供暖心用餐保障为了更好的服务学生,根据家长的书面申请,通过考察、招标等一系列工作对有意愿在校托餐学生供应午餐,为使学生吃到安全营养的放心午餐,学校分别制定了相关制度和方案,将食品安全真正落到实处,确保让每位学生吃到安全、营养、热乎、可口的营养餐。旧岁已展千重锦,新年更进百尺竿。心之所向,当披荆以往,我们将不断完善管理评价体系、提升校园服务效能、加强特色品牌创建,继续携手,同心同德,凝心聚力,笃定前行,共同在新时代赶考路上续写东华教育发展新篇章!二、主要成绩一年来,在全体教职工的努力下,我校各项工作取得了进一步发展。在2021年全国校园跳绳大课间视频展示大赛中荣获二等奖,被富平县教育局授予信息化教学月暨希沃课堂应用大赛优秀组织单位。得到了家长及领导认可。三、目前学校存在的问题1.学校新建,各方面设备都没有配备到位。2.专业教师较少。3.校本研修要加强学习。四、整改措施1、向上级部门申请专业教师,通过网络学习,来提高教师的教育教学水平。2、校本研修要向兄弟学校多学习和请教。五、2022年工作计划1.丰富校园文化,优化育人环境。2.加强师资培训,打造名师团队。3.强化教研教改,打造活力课堂。。4.继续落实双减,促进学生全面发展5.构建品牌校园活动,花样跳绳争创特色
相关资质认可或执业许可证明文件及有效期
绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 受奖情况:2021年全国校园跳绳大课间视频展示大赛中荣获二等奖诉讼情况:无投诉情况:无
接收捐赠资助及使用情况