定边县姬塬镇刘峁塬小学
发布时间：
2022-05-30 09:30
| 单位名称 | 定边县姬塬镇刘峁塬小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育（相关社会服务） | |
| 住所 | 定边县姬塬镇刘峁塬村 | |
| 法定代表人 | 刘飞鹰 | |
| 开办资金 | 119万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 定边县教育和体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 164万元 | 166万元 | |
| 网上名称 | 定边县姬塬镇刘峁塬小学.公益 | 从业人数 20 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2021年。能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2021年以来，在各级党委、政府和县教育局的关怀、指导下，我校全面贯彻落实党的教育方针，紧紧围绕县教育局2021年度工作要点，扎实工作，大胆创新，继续推进素质教育，深入打造高效课堂，教育教学取得了丰硕的成果，圆满完成各项任务。一、办学方向始终坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针。以党的十八大精神为指导，积极推进素质教育，坚持“整体推进，全面提高”、“办有灵魂的教育，育有底气的新人”的办学理念，注重培养学生学习能力、实践能力、创新能力，坚持以法治校，以法治教。二、教师队伍建设我校教师队伍的整体特点是“数量充足，整体年轻，差距较大”。针对这一特点，为建立一支强有力的教师队伍，我校主要采取四项措施。1、加强骨干教师队伍建设，优化教师队伍结构。学校通过“青蓝工程”对新教师进行培养、指导，积极推荐教师参与各种教学比赛，逐步形成了以学科带头人、市县教学能手、校级课改名师为梯队的骨干教师队伍。2、注重师德建设，教师敬业乐业。建立了教师思想政治和职业道德教育工作制度，定期开展师德教育活动，表扬师德先进事迹，树立师德先进典型；教师爱国守法无品行不良和违法违纪行为，爱岗敬业，关爱学生，不体罚或变相体罚学生；为人师表，不组织或参加有偿家教；既教书又育人，钻研业务，勇于创新。3、加强班主任工作，提高班主任管理水平。建立班主任培训制度、工作评价机制和奖惩制度。4、加强培训，更新理念。学校制定了教师队伍培训规划、校本培训以及国培计划。三、学校管理与教育教学工作（一）领导班子团结协作，凝聚力强。领导班子团结协作，凝聚力强。校长负总责，副校长协调配合，各处室抓落实，相关人员勤督查。每学期召开一次教代会，广泛听取教师的意见和建议，解决了师生的实际困难，得到广大师生的好评。（二）制度不断健全，管理日趋规范。进一步完善了学校各项规章制度，一切做到有章可依，有章必依；教育教学设施和后勤设施管理制度健全，制度上墙，专人管理，账物相符，保管妥善，各类部室按时开放，利用率高；后勤工作人员服务水平不断提高，师生食宿条件大大改善，师生满意率高；档案室专人负责，档案记载翔实，资料齐全，分类科学，管理规范。（三）推进课堂教学改革，扎实开展“共同体”活动。1、严格执行课程计划，按要求开齐课程，开足课时。教学进度安排科学，课程表编排合理；“六步”课堂教学模式渐趋成熟，新的评价师生评价机制已经形成，课程改革进一步深化。2、科任教师根据课程标准等规定制定切实可行的教学计划，备课、上课、作业批改、辅导、实验、考试、考核以及听课、评课等常规教学工作规范严谨；在“六步”课堂教学模式中，培养了学生自主探究、独立思考、合作交流的能力，形成了民主、平等、和谐的师生关系和教学环境；在集体备课制度的指导下，提倡同头课教师集体备课且有记录；教学工作有计划有总结，针对性和实用性强。3、我校发展共同体，在课堂教学改革中积极发挥自身的优势，并借鉴兄弟学校好的做法，与成员校一道开展了扎实有效的“共同体学校”活动。按照县教研室的要求，共同体开展了教学研讨活动，组织严密，活动丰富，效果良好，促进了共同体学校的共同进步。（四）落实校本教研，强化教科研工作。1、学校坚持“科研兴教，质量立校”的指导思想，能做到机构、人员、规划、制度、经费“五到位”，教研组每周开展一次校本教研活动，以教研组为单位开展了全员说、听、评课活动，营造了良好的教研氛围。开展了两次全校性公开示范教学活动，打造了一批校内名师；一年来教师在市级以上刊物发表或获奖的论文达10篇以上。2、本年度，我校6项市级课题和12项县级课题顺利结题，20多名教师的教育教学论文和“一人一题”在县内获奖，教科研工作成效显著。（五）校园文化活动丰富多样。校园文化建设坚持继承与发展的原则，主题鲜明，富有特色，自然环境和人文环境体现学校文化底蕴，文化活动有“主题”；“勤奋团结、文明向上”的校风和内涵丰富的校标，优美动听的校歌均体现学校办学特色，并为师生所熟知和喜爱。（六）德育工作重方法讲成效。1、我校德育工作坚持育人为本，德育为先，坚持“小”“近”“实”的工作原则，积极开展主题教育活动；注重学生的养成教育德育工作有创新有特色，进一步完善了班级“自主管理”活动的考核细则。2、推行自主管理，提升管理水平。为了提高学生自我管理的意识和能力，充分调动和发挥学生的主动性、积极性和创造性，培养和提高学生自主学习、自我发展的能力，我校以让学生“自我管理、自我教育、自我服务”为宗旨，积极开展学生自主管理活动。我校的学生自主管理推行以来，收到了良好的效果。3、全面开展“八大习惯”养成教育。为了全面开展文明礼仪、自主学习、阅读思考、勤于写作、强身健体、讲究卫生、热爱劳动、勤俭朴素等为主要内容的“八大习惯”养成教育。四、安全工作（一）落实安全工作责任，加强师生安全意识教育。1、学校成立安全工作领导小组，校长是第一责任人。制定详细的安全工作制度和安全应急预案；每学期举行两次全校性安全排查，召开一次安全法制教育报告会，并进行每月一次消防或防踩踏演练等活动。2、安全工作重在落实，所以我校在每学期开学前对教室、宿舍、部室、食堂、电路、水窖、门卫、厕所、消防等设施进行一次全面排查且检查整改记录齐全，对存在的安全隐患能及时整改。3、学校利用专题讲座、征文活动、知识竞赛、法制宣传日、消防宣传日等形式开展安全教育宣传活动，强化师生防火、防盗、防煤气中毒、防溺水、防食品中毒、防意外伤害等安全防范意识；广大教师讲师德守法纪，没有侵害学生权益的事件发生。（二）保障师生的交通安全、住宿安全、食品安全。1、交通安全时时讲。严禁师生乘坐“三无车”、病车、三轮车，且有相关的制度和措施；师生外出活动，学校选择车况好、证件齐、驾驶技术好的车辆并有专门负责的校领导同行。2、住宿安全、食品安全重防范。学校严格实行住宿安全管理“七制”。食堂管理规范，经营合法，炊管人员证件齐全，并能定期进行健康检查；管理员严把食品采购关，建好台账，票据齐全；食品储藏场所清洁，通风好，定期消毒，定期清洗设施，灶具全为不锈钢灶具；总务处定期或不定期对食堂、食品卫生等进行检查，并有检查记录，有问题限期整改。五、教育质量重视文化科学、思想品德、身体心理素质的培养1、本年度中，我校中考总评成绩名列全县第一，教育教学质量稳步提升。2、在良好校风、校纪的熏陶下，学生形成爱祖国、爱家乡、爱学校，讲文明，懂礼貌，守校纪，尊敬师长，关爱他人的思想品德；学生精神面貌好，行为习惯良好，具备基本的辨别是非能力和自控能力。3、学校重视学生身心健康，学生每人掌握至少2项日常锻炼的体育技能，85%以上学生达到《学生体质健康标准》及格以上等级；学生年近视新发病率低于4%；学校无重大流行病、传染病发生；学生人格健全，个性心理品质良好，能与他人正常交往，有认识自我和评价自我能力，能学会与人和谐相处，耐挫力较强。六、牢记使命，党建扶贫在路上“两学一做”学习教育活动开展以来，我校按照各级党委的要求，坚决贯彻落实相关文件精神，本着“抓党建、促校风”的工作宗旨，将“两学一做”学习教育活动与教育教学工作紧密联系、有机整合，取得了良好的效果。“两学一做”学习教育活动，基础在学，关键在做。我校在抓好、抓实学党章党规，学习系列讲话的同时，从学校工作实际出发，积极开展教育精准扶贫工作和捐资助学活动。七、目前学校存在的问题1、学校部分管理制度需要进一步修订。2、教师参与教科研工作的积极性不高，教科研成果较少。3、学生的行为习惯有待加强。八、整改措施1、进一步修改完善学校管理制度。2、教育科研和课堂改革，学校进一步深化中小学高效课堂教学模式，加强专业教师的校本培训和研修，学校搭建平台，建立具体的激励机制方案，将校本研修落到实处。3、加强管理，努力培养学生行为习惯。九、取得的社会经济效益我校本着“社会效益第一，办人民满意学校”，的办学宗旨，“一切为了学生的服务观”的服务观，全面贯彻党的教育方针，教学质量也得到了家长认可。十、下一步工作计划1.强化质量意识，优化教学管理，切实提高教学质量。2.完善小学部教师配备，加强新教师培养工作，打造一支师德高尚、结构合理、业务过硬的师资队伍。3.完善制度建设，依法规范办学。4.高度重视安全健康工作，全力构建平安和谐校园。5.推进课堂教学改革创新，进一步提升教学质量。6.创新德育工作途径，形成德育工作特色。7.继续改善硬件条件，搞好校园绿化美化。总之，本年度以来，我校校园环境进一步优化，教育教学质量稳步提升，教育教学工作成绩显著。在今后的工作中，我们将改进不足，求实创新，以“引领教学改革方向，打造自主管理名校”为目标，力争在今后取得更大的成绩，为定边教育事业做出新的贡献。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |