城固县天明镇中心学校
发布时间：
2022-05-28 16:22
| 单位名称 | 城固县天明镇中心学校 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施初中义务教育，促进基础教育发展。初中学历教育。 | |
| 住所 | 城固县天明镇中街 | |
| 法定代表人 | 王润红 | |
| 开办资金 | 300万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 城固县教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 302.02万元 | 302.15万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 40 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2021年度，我单位严格执行《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》规定，按照宗旨和业务范围开展工作，无违反《条例》和实施细则的情况；无变更登记的事项。 | |
| 开展业务活动情况 | 2021年度，我校严格执行《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》规定，按照宗旨和业务范围开展工作，主要做了以下几个方面的工作：一、加强思想修养，多措并举，促进教育发展。1.坚持理论学习，强化班子建设。努力创建“政治素质好，工作业绩好，团队协作好，作风形象好”的“四好”教师队伍。学校全面推行教务、财务公开，强化行政效能。行政领导发扬认真负责、雷厉风行的作风，坚持做到多干实事、少说空话、切实提高工作效率和工作水平。2.重制度建设，进一步强化教学常规管理，努力完善目标管理体系。中心校修订了《天明镇中小学教育质量管理和考核办法》、《天明镇中小学教育质量提升星级教师评选和奖励制度》、《天明镇中小学教育质量管理和流动红黄牌发放办法》等制度，细化、量化、强化学校质量管理措施，层层分解目标任务，责任具体落实到人，使学校管理工作向民主化、科学化和精细化方向迈进。3.教育振兴实施以来，我校把教育振兴作为最重要的政治任务，立足山区学校实际，夯实责任、精准施策，稳步推进学生精准资助、控辍保学和结对帮扶工作，把做好教育振兴作为促进乡村振兴的主要途径，实现了脱贫户人口教育基本公共服务全覆盖，适龄儿童零辍学。4.狠抓安全，创建平安和谐校园，创文明单位。强化安全意识。各校牢固树立“安全工作重于一切”的思想，全面落实“一岗双责”责任制，强化安全管理意识。各校除做好了常规安全教育和安全演练外，还坚持每周五离校前对学生安全强化教育，做到了安全布署有的放矢，安全教育过程有据可查，安全成效有目共睹。中心校与辖区学校校长，初中保卫科、营养办、班主任、宿舍管理员和实验室管理员签订安全管理目标责任书，对校园安全逐层分解，细化区域，形成一级抓一级，层层抓落实的安全责任制。学校门卫和保安坚持全天24小时值班制。严格实行外来人员和车辆登记制度和疫情防控门禁制度，严禁社会闲杂人员进入校园，维护了校园良好秩序。5.各校营养办进一步完善了《食堂卫生管理制度》和《食堂饭菜价格公示制度》；继续坚持食堂原材料采买索证制度，严格食材进出库登记和饭菜品尝、留样制度，定期召开食堂管理和炊勤人员会议，确保营养餐食品和经费安全。二、取得的主要社会经济效益。科技创新、重视体艺工作。大力加强校园体艺文化建设，积极开展体育、音乐、美术、信息技术等学科社团活动。一年来各校教师荣获多项县级荣誉，在全体师生的共同努力下各校也获得了一些集体荣誉：2021年4月天明初中参加2021县运会，获“体育道德风尚奖”；2021年8月天明镇中心学校参加“第16届少儿书信大赛”获优秀组织单位称号；2021年10月天明初中被汉中市教育局评为“十有十没有示范学校”；2021年12月天明初中参加“阳光体育运动跳绳”获铜奖；2021年2月天明小学被陕西文明办评为“乡村优秀少年宫”。三、目前存在的问题及改进措施:：（一）目前存在的问题1、教师调动人数多，且调出多，补充少，学校出现了严重的学科不配套和师资紧张情况。制约全镇教育事业的发展步伐。2、部分老师采取简单粗暴的教育管理方式对待问题学生的现象时有发生，不仅效果差，还带来了不少负面影响。3、随着现代化信息技术在教学中的普遍应用，部分老教师不适应现代教育的要求，新教师缺乏经验，工作效率低。（二）改进措施1、抓好教师队伍思想教育工作，在教师的责任心和业务水平提高上狠下功夫。提高学校依法治校教育教学管理水平，组织教师参加各级各类师资培训，财力给予大力支持，不断加强师资队伍建设。2、不断更新教育管理理念，探索学生教育管理工作的新思路和新方法，努力提高执教水平。教研活动常态化的基础上，要勇于创新，力求使教研活动向专题化、课题化和精品化方向发展。进一步合理配置现有资源，促进薄弱学科的发展。继续构建教师发展平台，加强校际的交流和合作。进一步深化新课程研讨，加强以听课、评课为主，开展创新评优课活动，加强青年教师培养工程。3、依据课程标准，根据学生的实际，尽快建立学生学习评价细则，对学生有一个公平、公正、公开的评价，以评价促进学生发展，促使学校教学质量的提升。四、下一步工作计划1、领导团结务实，严于律己、率先垂范。班子成员对工作高标准、严要求，推行一线工作法，实行领导包片责任制。坚持教育即服务的理念，经常深入宿舍、进入课堂、走近学生，在一线发现问题、解决问题。日常工作中，平等对话、民主决策，聆听见解、交流看法，畅谈新课改，交流新教法，努力营造促进教师专业成长的宽松环境。增加艺术展演次数，定期开放图书馆、电子阅览室及班级书柜，不断丰富学生校园文化生活。2、把“一个提升，两个基地”作为办校的品牌。（一个提升是教学质量提升，两个基地是体艺活动基地、留守儿童管护基地）利用部室，合理配置学校资源，发挥学生个性特长。学校在做好音乐、美术、舞蹈、书法等社团兴趣小组的同时，成立足球、排球等兴趣小组，培养学生个性特长。为各社团选择好指导教师，确定活动地点，落实工作目标。提高各班学生的参与兴趣；继续重视留守儿童工作，做好方案计划，做实做细，各校定期开展经验交流会，改进方式方法，给与留守儿童生活和心理的双重关心和关怀。3、持之以恒地抓好三支队伍（领导班子队伍、教师队伍、学生队伍），突出三项工作（安全为前提、教学为中心、质量提升为重点），提升服务意识，推进特色学校建设，为实现教育教学工作的跨越式发展而继续努力奋斗！ | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 2021年4月天明初中参加2021县运会，获“体育道德风尚奖”；2021年8月天明镇中心学校参加“第16届少儿书信大赛”获优秀组织单位称号；2021年10月天明初中被汉中市教育局评为“十有十没有示范学校”；2021年12月天明初中参加“阳光体育运动跳绳”获铜奖。 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |