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城固县龙头镇新光小学

发布时间: 2022-05-28 16:12
单位名称 城固县龙头镇新光小学
宗旨和业务范围 实施小学义务教育,促进基础教育发展。小学学历教育。
住所 城固县龙头镇新光村
法定代表人 周梁
开办资金 177.92万元
经济来源 全额拨款
举办单位 城固县教育体育局
资产损益情况
年初数(万元) 年末数(万元)
177.92万元 203.92万元
网上名称 从业人数  13
对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 2021年度,我单位严格执行《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》规定,按照宗旨和业务范围开展工作,无违反《条例》和实施细则的情况;无变更登记的事项。
开展业务活动情况 一、2021年业务工作开展情况(一)树立良好师德师风 提高教师队伍素质1、加强教师队伍建设,明确职责分工。学校由校长牵头,通过开学初的教师会议,进一步明确学校每位教师工作职责。在日常的工作中,整个教师队伍团结协作,各项工作有条不紊。同时,在工作中能能充分调动教师的工作积极性和创造性,做到既分工又合作,勤政高效,非常出色的完成了本年的各项工作。2、加强教师职业道德建设。本年,学校在周一例会前上组织大家学习先进教师的育人事迹。着力提高教师的政治思想素养和职业道德水平,打造互相合作、共同提升的团队精神。3、健全制度管理,严肃劳动纪律,提高教师从教的自律性。学校根据教育发展的新变化,用规章制度严格约束、引导、修正、规范教师的教育行为,最终变规章制度为教师的职业自觉性,保证了学校正常的教育教学秩序。相比以往,无故请假的教师少了,教师的制度观和劳动纪律性得到了增强。(二)加强安全责任意识 提高后勤保障能力安全责任,重于泰山。学校明确职责,切实抓好学校的安全工作,为师生营造了一个安全、和谐的校园环境。以安全法律法规为重点,以安全常识为内容,根据不同季节、气候特点,针对本校实际,有计划、多形式开展安全隐患排查与整改,安全常识教育,落实安全责任。学校与派出所、村委会等单位相互配合、齐抓共管,既保证了学校自身的治安秩序,又对学校门口的交通安全起到了监督作用。学校通过集体晨会、发告家长书等方式对学生进行各类专题安全教育。(三)打造德育教育特色 全面提高育人实效1、加强德育队伍建设,全力打造专业化的班主任。学校以评选优秀班主任为抓手,鼓励、促进班主任、辅导员加强德育理论的学习,努力造就一支胸怀育人理想、掌握现代德育理论、富有德育实践经验的班主任。同时,学校定期召开班主任例会,大家共同探讨德育教育过程中好的做法及遇到的困难、困惑,同时校值日生依据文明值勤考核,有效提高了工作热情和班级管理的水平。2、抓好学生常规教育和养成教育。少先队全方位地抓好学生的常规管理,特别是抓好学生的集队、两操和课间行为规范等,促进学生良好品质的形成。同时,针对学生日常行为中存在的主要问题,并通过文明班级活动,使规范落实到了学生的实际行动中,取得的良好的教育效果。3、学生的成长,离不开学校,更需要家庭与社会的密切配合。平时,我们注重加强学校、家庭、社会的联系,通过家长学校、家访、班级微信群等形式及时与家长进行沟通,为家庭教育提供指导和帮助,形成共同抓好德育工作的合力,有效地提高了德育教育的效果。4、加强德育阵地建设(1)积极开展“我们的节日——六一、端午”等主题教育活动,让学生了解我国的传统节日,使学生更好的感悟我们民族文化的博大精深,民族文化的源远流长节约意识,引导学生树立鲜明的民族意识。(2)继续开展以“珍爱生命”为主题的教育活动。少先队围绕主题,结合实情,利用板报等媒体广泛宣传“生命教育”的意义,努力营造良好的活动氛;加强学生乘车、饮食、交通、防火、防溺水、用电等安全教育;组织开展生命教育主题班会活动方案设计评比活动;通过多种教育形式,对学生进行健康、安全、成长、价值与关怀的教育,使学生认识、感悟生命的意义和价值,培养了尊重生命、爱惜生命的态度,学会欣赏和热爱自己的生命,进而学会对他人生命的尊重、关怀和欣赏,树立积极的人生观。同时还梳理、总结了活动中的特色做法。(四)强化教学管理工作 努力提升教学质量1、严格课程设置,强化教学常规细节管理。学校严格执行《小学学籍管理规定》等教育法律法规和素质教育的基本要求,按规定办理入学、转学、借读、等手续。学籍管理档案齐全、规范、真实准确,且能按上县教体局要求实行电子化管理。2、认真备课。我校要求各教师读透教材,根据学生的实际情况,备好每一节课,照顾到各层次的学生,要求教师备课至少提前一周。3、认真上课。根据课前准备的备课本进行上课,教学中因材施教,每一节课,都要做好课时总结,做到及时反馈本节课的优缺点。4、认真布置及批改作业:根据教材的特点,认真布置和批改作业。在布置作业时,以减轻学生的负担为准绳,以课文为主,精选适量的作业。作业批改及时,认真,作文及时批完,并规范化;平时布置给学生的作业认真批改,并在此基础上及时讲评,及时反馈。5、认真做好课后延时服务工作,做好培优补差工作。既注重学生的整体发展,又注重学生的个体发展。因材施教,使不同的学生的不同个性得到充分的展示。6、积极参与中心校组织的教研活动,锻炼教师的业务水平。(五)审视不足 不断改进 力求突破回顾一学年来的工作,虽取得一些成绩,但在看到成绩的同时,更需要冷静地进行反思:我们在学生思想、行为习惯养成上还应不断加强教育督促;教育观念、教学方式方法、工作能力、管理水平和师德等方面还需要我们去不断自我认识、自我提高。另外,农村学校如同贫困的家庭一样,同样摆脱不了贫穷。在开展工作的过程中,所需要的开支,学校这个大家庭也负担不起,经费不足,大大制约了很多工作的开展和质量,学校也是心有余而力不足。二、取得的主要社会效益:社会效益:学校在上级领导的支持下,办学条件得到了极大地改善,受到了学生和家长的一致好评。同时学校通过素质教育、安全教育、德育、环境卫生教育等各项活动,使学生全面发展,尤其是学校营养餐惠民工程的实施使群众对该校的满意度大大提升。三、存在的问题及改进措施1.在常规教学管理中,由于学校规模小,教师配备不足,每学期人员变化较大,人员素质参差不齐,一些常规性的工作无法规范化的开展,严重影响了学校素质教育的推进,学生无法得到更加全面的综合素质提升。2、公用经费严重不足。每学期我校公用经费总计约4万元,营养餐的开设,极大地增加了日常开支,公用经费主要用于人员工资,水电费,燃料费等,在教学方面,现有经费根本无法满足需求。(二)改进措施:大力争取财政资金的支持,改善学校的教学及办公条件。加强教师队伍建设,提供更多的学习交流机会,提高教师业务水平。四、下一步工作打算1、加强教师培训,切实提高教师专业素养。2、抓好养成教育,培养学生良好的行为习惯和学习习惯。3、构建适合学生学习的课堂,全面提高教育质量。4、创新工作机制,促进内涵发展。
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