麟游县镇头初级中学
发布时间：
2022-05-27 17:03
| 单位名称 | 麟游县镇头初级中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施初中义务教育，促进基础教育发展。初中学历教育。 | |
| 住所 | 麟游县东大街23号 | |
| 法定代表人 | 李新强 | |
| 开办资金 | 1596万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 麟游县教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 1500.74万元 | 1817.65万元 | |
| 网上名称 | 麟游县镇头初级中学.公益 | 从业人数 105 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2021年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2021年度，我单位在教体局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，圆满完成年度工作和章程规定内容，没有违纪违法情况发生。一、按照登记的宗旨和业务范围，开展业务活动情况（一）坚持质量立校，努力提升办学水平。1.在理论学习中强化政治建设。围绕“提高政治站位，开创教育新天地”思想政治教育主题，在校党支部领导下，以集中学习为主，扎实开展了座谈交流、专题研讨、个人自学等多种形式的政治理论学习。系统学习了习近平系列重要讲话、来陕重要讲话、建党一百周年讲话精神和“四史”、党的十九届六中全会精神，常态化开展主题党日等各类理论学习活动。充分利用“三会一课”、党课辅导和警示教育等形式，学深悟透党的教育政策、融会贯通教育法规，夯实理论基础，提升理论水平，牢筑思想之基，在思想觉悟、理想信念、理论水平和工作能力上有了大幅提升，在敢于担当、勇于负责、善于创新上有了明显改善，进一步强化了“四个意识”、坚定了“四个自信”，在思想、行动和工作上坚决做到了“两个维护”。政治素质明显提高，大局意识、创新意识、团队意识和合作进取意识显著增强。2.在决策部署中凝聚广泛共识。坚持小事个别谈，大事集体议，调动一切可以调动的积极因素，把党的教育方针政策和对教育事业的新要求贯彻下去、落实下去。坚持“三重一大”集体决策制度，通过校长办公会、支委会、行政会、教代会等形式，集体讨论、研究、决定建设项目、制度修订、工作分工、职称评审、岗位晋升等重大事务。通过集体决策，广泛交流，力争更多的教职工“参政议政”，形成了群策群力干工作、一心一意谋发展的强大合力。3.在体制激励中鼓足发展干劲。坚持制度第一、领导第二的管理思路，在落实县教体局颁布的《在提高教育质量中激励教师担当作为的六条措施》的基础上，秉持以人为本、公平公正基本原则，修订完善了《绩效工资考核发放办法》、《最美教师、最美班主任和道德模范评选办法》《教职工考勤制度》、《职称评审办法》等五项制度，制定出台了《教育教学事故认定处理办法》、《教职工生日关爱行动实施方案》两个文件，打造了有温度的管理，激励全体教职工奋发有为、追求卓越，以必胜之心、更强担当、更硬措施、更优作风积极投身到教育质量提升实际行动中来，真正实现“让优秀的人更优秀、让想优秀的人动起来、让不思进取的人羡慕起来”的目标。目前，奖优罚劣、刚柔相济的管理理念基本形成，增强了教职工集体荣誉感和职业幸福感，初步形成了孜孜不倦、相融共生的新局面。年内一名青年教师向党支部递交了入党申请，这是我校多年来没有的先例。4.在研修培训中推动师能提升。坚持开展研修培训强师能。一是结合县局组织开展的“当代好课堂”网络培训、“三赛三比一展示”等活动，积极发挥党员领导和党员教师在学校管理、学生教育、教研教改中的示范作用，示范引领一线教师创造性地开展教研课改和“双培双带”工作。二是以四个县级“名师工作室”、五个“骨干教师工作坊”为教改科研龙头，以“五星级骨干教师体系”建设为目标，发挥名师和骨干教师辐射、引领作用，进一步加大“三级三类”骨干教师选拔和培养力度，结对帮扶年轻教师成长，锻造了一批新的“镇中名师”。年内，王娟名师工作室组织多次专题活动，王转苗名师工作室两次“送教下乡”。三是坚持“三集中”校本研修活动，通过课题研究、专题讲座、课堂观摩、说课议课、教学反思等多种形式，扎实开展了校本培训，使教师在岗位实践中实现专业成长，涌现出了一批爱岗敬业、勇于教改、乐于教研、善教善成的学科骨干教师和岗位标兵。王转苗等28人在县级“三赛一论坛”等活动中荣获先进个人。四是积极组织教师参加各类集中培训活动，先后参加“当代好课堂”、“2021年－－国培计划”、宝鸡市脱贫县信息技术能力提升工程2.0等培训236人次。以教育交流、教育联盟和国培计划项目为平台，派出20多名教师前往江苏、西安、宝鸡等地参加了培训学习、跟岗实践，学习了新课改理念。返校交流了学习培训心得，分享了学习成果。（二）、五育并举，德育先行，立德树人彰显新特色。进一步强化组织领导，健全德育网络，积极探索德育工作新路子,坚持以塑造“正气、硬气、大气”时代新人为目标，以创建省级文明校园为抓手，扎实开展了“崇德守规·励志追梦”德育行动，坚持“人人都是德育工作者”的全员育人思想，进一步提升以班主任为主、全体教职工为辅的德育工作队伍整体水平，充分发挥了学生干部、学生自主管理委员会、团队组织的先锋模范作用，有效发挥家长委员会、校外德育辅导员和有关社会团体的特定作用，不断壮大德育工作队伍，形成了全方位、多渠道、立体式的德育网络。组织召开毕业班学生表彰会、动员会、任课教师会、学风整顿会、前途理想教育报告会，不断加强对毕业班工作的指导，引导学生树立正确的人生目标，营造了良好的教学和学习环境。家校联手联教，育人合力得到凝聚，先后组织家长参与宝鸡市家庭教育公益讲堂线上报告会3次，利用线上视频会议召开了家长会2次。设立了教学开放日，家长进校开展“家长义工”服务、护校活动68人次。积极开展“幸福麟游·与爱同行”志愿服务活动，深化“好家风·好家长”家庭教育绿荫计划，办好家庭教育大讲堂，形成育人新合力。（三）、安全管理，群防群治，校园安全再创新局面。强化日常安全教育，有针对性的组织开展形式多样的安全宣传教育活动。坚持安全教育一月一主题，先后开展了“开学第一课”、网络安全知识竞赛、禁毒教育、防电信诈骗、安全告家长书、疾病预防宣传等活动，安全教育人人都抓、安安全警钟时时鸣。坚持一月一主题安全应急演练活动，年内组织开展防地震防踩踏紧急疏散、防暴反恐、疫情防控等安全演练9次，进一步增强了师生自我保护意识，提高了自救自护能力。通过“家长群”、校讯通、校园广播等平台，坚持每周开展至少一次的交通安全、食品安全、扫黑除恶、传染病预防、疫情防控等内容的宣传、提醒教育，强化安全意识，防范安全事故。二、取得的主要社会、经济效益在县教体局的正确领导和有力指导下，通过全体师生的共同努力，我校圆满完成了本年度教育教学各项目标任务，并取得了优异的成绩。学校年内先后荣获“市级党建示范校”、宝鸡市“五个校园”建设示范校、宝鸡市中学示范团校、宝鸡市青春健康教育先进单位等28项荣誉，教师邢瑞荣获省级教学能手、郑时虎荣获市级教学能手；还有30多名教师、280多名学生在县级以上获奖，全面落实了学校管理目标责任，顺利完成了教育教学各项工作任务，有力促进了学校持续内涵发展。三、存在的问题及改进措施在过去一年中，我们的工作中仍然存在一些问题与不足，主要是：一是学校领导班子创新管理的意识不强、思路不新，注重制度管人管事，思想文化引领作用不强；二是教学精细化管理水平不高，课堂教学改革成效不明显，教育高质量发展步伐缓慢；三是素质教育推进不平衡，劳动教育缺乏有效载体，艺体教育特色不鲜明。在今后的工作中，我们将进一步整改问题，主要措施是：一是提高政治站位，增强担当意识，忠诚干事，以更强责任、更实举措，奋发进取，凝聚新合力。二是适应新形势，探索新机制，乘教育质量提升三年行动的强劲东风。三是狠抓教师师能提升，精心打造名师骨干团队，全面推进“好课堂”教学改革。四是深化课改运作机制补齐短板，以课改的全面有效实施创新推动教育质量全面提升。四、2022年工作计划今后，我们要始终坚持“求真、求善、求美”的办学宗旨，全面贯彻执行党的教育方针政策，秉承“德育为先、育人为本、质量立校、全面发展”的办学理念，全力实施“名师示范引领、师能水平提升、学生素质培养、课堂教学改革”四大工程，把“强化教师队伍建设，凸显德育教育实效，实现学生自主发展”贯穿于教育教学全过程，努力实现“建一流教师队伍、育全面发展人才、创一流示范学校”的办学目标，办好人民满意的好学校。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |