城固县老庄镇谢何小学
发布时间：
2022-05-27 14:39
| 单位名称 | 城固县老庄镇谢何小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育。 | |
| 住所 | 城固县老庄镇谢何村 | |
| 法定代表人 | 王宁 | |
| 开办资金 | 257.72万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 城固县教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 257.72万元 | 257.73万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 13 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2021年度，我校严格遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，无违反《条例》和实施细则的情况;无变更登记事项。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、2021年业务工作开展情况：在过去的一学年度，在中心校的正确领导和关心支持下，我校认真贯彻国家教育方针，全面推进素质教育和“双高双普”工作，取得了一定的成绩。现就本学年工作总结如下：（一）加强作风纪律，抓思想教育，增强质量为本，提高教学意识。1、深入开展党风党纪教育，促校风更正、学风更浓。坚持每周组织全体教职工召开政治学习会，严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求，坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表。通过学习教育，筑牢全体教师理论根基，牢固树立执政为民、廉洁从教的观念，自觉在思想政治上与党中央保持高度一致，坚定反腐倡廉的决心不动摇。2、切实加强教师队伍建设，坚持依法治校，全面贯彻教育方针。认真贯彻落实教育方针，高举举高提高教育质量的大旗，狠抓教学常规和校本教研工作，积极构建有效课堂，努力提高教育教学质量克难奋进，实干兴校。确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，以培养学生创新精神和实践能力为重点，深化课堂教学改革，落实教学常规，大力推进素质教育。（二）、强化学校常规管理，促进学校管理规范化、科学化。学校常规管理是学校教学活动正常进行的基础。我校积极推进各项常规检查工作的开展，以求真务实的态度把学校的每项工作都做到精致、到位。充分发挥教师参与学校管理的积极性，推行人性化管理模式，形成人人都是管理者的理念，使学校规范管理理念深入人心。规范教学的过程管理。加强教学双常规管理工作。按教学进度、备课内容上课，提前候课，准时下课，每天按时处理学生的作业。坚持实行教学常规“周检制度”，抓好“备课、上课、批改作业、辅导学生、检测评价”五大环节，优化教学过程。科研兴校，狠抓课堂教学，努力提高教学质量。以教学质量为中心，狠抓课堂教学，向课堂要质量，是提高教学质量的有效措施。学校以教研组活动为载体认真开展各项活动。3、加强教师的教学过程管理。建立教案签字制度，教研组长做好课前教案的签字。4、建立跟踪评价体系。组织全校教师学习各科《课程标准》，了解掌握新课程标准的内容要点，理解其精神实质，明确要求，通晓各科教改方向，目标和任务。建立听课评课制度，相互听课、评课。完成了学期初的听评课任务。5、抓好学校文化活动。丰富校园文化生活，促进学生健康成长。认真开展学生“阳光体育运动”和“大课间”活动，因地制宜开展以滚铁环、跳绳为主的课间体育活动，落实每天锻炼一小时的要求，坚持做好好三操两课。认真组织科技制作、绘画活动，组织观看、书写影评大赛活动，组织开展元月份进行庆“元旦”活动等。一学期以来，各项活动有序开展，有声有色，丰富了校园文化生活，促进学生健康成长。（三）双高双普”国检和省级教育扶贫阶段验收顺利通过我校重视“成果巩固，教育教学管理规范，运行良好，顺利通过了国家级验收。我校高度重视教育扶贫工作。一是领导重视，专人负责。让每位教师都知道教育扶贫的重要性及其工作要求。二是师生结对帮扶，广泛深入宣传。全体教师利用下午和节假日深入学生家中进行大家访活动，宣传党的扶贫政策，鼓励贫困家庭利用好党的政策尽快脱贫。三是长期跟踪，落实到位。以教育扶贫为己任，长期重点关注。四是认真建好扶贫档案资料。取得了阶段性成果，顺利通过了省级验收。（四）、加强安全卫生工作，巩固“平安校园”成果，积极创建美丽校园。（五）、加强后勤管理，开源节流，勤俭办学。（六）、高度重视、认真开展教育扶贫工作。二、取得的主要社会效益或经济效益（一）教师的整体素质不断提高本学年，我们继续认真组织教师学习各学科《课程标准》，学习课程改革的基础理论，进一步加强教研组建设，定期开展形式多样、内容丰富的教研活动。通过一系列学习活动，使广大教师正逐步转变了教育观念，正确的现代教育观、教师观、学生观和质量观逐步形成。（二）我校特色不断凸现为使我校课堂教学特色尽快凸现，我校一直实行集体办公，既方便管理，又利于教师共同探讨教学、了解学生等。并开展了全员赛教活动，所有教师精心准备，认真专研，突出过程，强化效益，有效地促进了教师教学艺术和教研能力的提高。我校继续加强教学常规管理，教育教学质量不断提高。①坚持和完善教学常规检查。我们对常规教学情况进行一月一大查，一周一小查，平日随时查。查备课，看谁备课有特色；查作业，杜绝抄袭坏习惯；查批改，严禁错批和漏改；查辅导，课堂内外相结合。做到了有计划、有步骤地提高学生的整体素质。并做好总结与反馈，检查结果与教师绩效考核、评优挂钩。②落实常规教学月考制度。为了提高教学质量，以考促教，落实了月考工作，并进行了认真的反思。加大培优补差的辅导工作，夯实基础，提高能力，提高了各学段的教学质量。（三）教学环境得到了提升1、全体师生牢固树立了“安全第一，预防为主”的思想，学校签定了各种责任书，做到了时时讲安全、事事讲安全、处处讲安全。2、通过观看安全教育视频、办板报、悬挂安全教育挂图、定期召开主题班会等多种形式对学生进行安全教育，增强学生的安全防范意识。3、克服各种困难让全体师生使用安全卫生的营养午餐。领导带班，班主任和代课教师陪餐使用过程井然有序。4、学校每天安排教师值日、值周，重点加强午觉和课间活动的安全管理，安排教师课间进行巡视，发现学生做危险游戏，及时进行制止并对其进行批评教育。5、重视健康教育，加强传染病的预防工作和宣传工作，认真做好晨午检工作。三、存在问题及改进措施（一）存在的问题1、专业教师缺乏，新任教师业务还需不断提高，教师队伍建设有待加强。2、是学校留守儿童占90%，给学校教育管理方面带来不少困难。3、由于师资不均衡，当地群众有意见，小学学生流失严重。4、关于信息化建设方面还存在了一些不足，如：教室多媒体使用环境有待改善；信息技术人员配备稍嫌不足；信息技术在学校管理中的应用及教学资源管理有待加强等。（二）、改进措施1、加强教师队伍建设。重视新任教师的教育培训，教育和培养教师热爱教育事业，树立终身献身教育从事教育的理念；采用外出培训、网络学习和校本研修相结合的方式促进教师专业成长，增强教师的自信心，提高教学水平。2、关于留守儿童问题。增强家校联系，关心留守儿童的心理教育，关爱他们的身心健康成长。3、关于教育教学工作的规范和加强。学校不断优化教育教学工作，建设一套切合实际，规范科学的管理体系。严格按照指标要求，开齐开足课程，丰富校园生活，不断提升学生的综合素质和能力。同时不断细化职责，夯实任务，规范管理。4、关于信息化建设方面，今后，学校将进一步发挥学校现有设备的作用，并根据上级部门检查中指出的问题，创设更完善的信息技术教学及管理环境。四、下一步工作打算1、发挥办学理念的引领作用，丰富学校文化，注重学校内涵发展。利用校务会，开展办学理念与学校内涵发展的讨论，进一步加强对办学理念的深入分析和思考。要求全体师生认知校徽、校歌，领会学校办学理念。学校进一步加强社团建设，增加艺术展演次数，不断丰富学生校园文化生活。2、利用部室，合理配置学校资源，发挥学生个性特长。利用好本校部室较好设施，学校在做好音乐、美术、舞蹈、书法等社团兴趣小组的同时，成立足球、排球等兴趣小组，培养学生个性特长。3、进一步深化高效课堂模式，完善《谢何小学课堂评价指导意见》，继续开展教研组长、学科带头人、骨干教师等听评课活动。积极落实县局一师一优课活动，鼓励教师晒课、评课，互相交流提高。将课堂教学的“四环节”（自主学习、合作探究、精讲点拨、有效训练）进一步细化且落实，努力提升课堂效率。4、学校认真落实“双高双普”督导评估指标体系，优化细化学校管理。按照小学课程设置标准，开齐开足课程。开展校内体育艺术活动，不断丰富校园生活，提升学生的综合素质和实践能力。学校进一步细化岗位职责，跟踪学校教育教学动态管理，注重过程性资料的收集归档，渐趋规范档案管理。5、随着绩效工资的改革，学校的各项考核奖励制度等需要调整修改完善，以真正起到激发全体教师的工作积极性作用。今后我们将继续在教体局和中心校的领导下，紧抓机遇，力争我校教育教学各项工作更上一个新台阶。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
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